信息技術(shù)-小學(xué)《初識神奇的3D-One》教學(xué)設(shè)計(jì)(公開課、研標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課教案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)初識神奇的 3D One教學(xué)設(shè)計(jì)課題初識神奇的 3D One執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)【知識與技能目標(biāo)】了解 3D 打印技術(shù)的步驟，創(chuàng)建三維模型的方法，認(rèn)識 3D One 的界面，了解視圖導(dǎo)航和鼠標(biāo)的作用，學(xué)習(xí)基本建模方法?！具^程與方法目標(biāo)】從作品模仿到自主創(chuàng)新，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作過程的艱辛和樂趣，讓學(xué)生在模仿中思考、在思考中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中成長。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】提高學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，開闊學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)意思維。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識 3D One 界面

2、，了解視圖導(dǎo)航和鼠標(biāo)的作用，學(xué)習(xí)基本建模方法。難點(diǎn)：改變模型大小，三維坐標(biāo)的應(yīng)用，復(fù)制模型。教學(xué)準(zhǔn)備電子教室，多媒體課件、學(xué)習(xí)材料等教學(xué)方法自主探究法、小組合作法教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一 、 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣，學(xué)生看視頻后回答老師問題；學(xué)生思考 3D打印技術(shù)的作用。師：“同學(xué)們，猜一猜，蓋一座這樣的房子最快需要多久？下面請大家欣賞一段視頻，在視頻中，你們會(huì)找到答案?！辈シ乓曨l師：“同學(xué)們，看完視頻你對于 3D 打印技術(shù)有什么感想？ 3D 打印技術(shù)還可以打印哪些東西呢？”學(xué)：“3D 打印技術(shù)方便快捷、綠色環(huán)?！比戮G色建筑跑車“刀鋒”殲-15 戰(zhàn)斗機(jī)“氣管軟化”疾病師：“如今，3D 打印技術(shù)已

3、經(jīng)滲透到了我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。這種看似神奇的技術(shù)其實(shí)每個(gè)人都可以掌握，你們想學(xué)嗎？那么，就讓我們開啟 3D 打印世界的大門吧！”二 、 自主探究交流分享在課前大家分成了小組，這節(jié)課老師會(huì)根據(jù)大家的表現(xiàn)給各個(gè)小組， 獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)?wù)拢詈笤u出優(yōu)秀小組。下面我們來看任務(wù)一。學(xué)生分小組；任務(wù) 1： 3D 打印技術(shù)的步驟請大家閱讀課本 32 頁，回答問題：3D 打印技術(shù)有哪些步驟？每一步是如何實(shí)現(xiàn)的？看那個(gè)小組最快找到答案。建模：創(chuàng)建三維模型；切片：將三維模型導(dǎo)入切片軟件進(jìn)行切片；打?。簩⑶衅浖傻奈募?dǎo)入 3D 打印機(jī)打??；后期處理：上色等處理。3D 打印技術(shù)主要有四步。后面三個(gè)步驟都可以由機(jī)器或軟件

4、直接加工，我們需要做的就是第一步建模：創(chuàng)建三維模型 。學(xué)生分組進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)， 每組完成后迅速討論， 回答問題或上臺(tái)演示的小組可獲得金銀銅獎(jiǎng)?wù)潞凸膭?lì)獎(jiǎng)?wù)?；任?wù) 2：創(chuàng)建三維模型的方法下面請同學(xué)們閱讀課本 29 頁，回答問題：創(chuàng)建三維模型的方法有哪些？應(yīng) 用 三 維 建 模 軟 件 直 接 創(chuàng) 建 三 維 模 型 ， 如AutoCAD、3Dmax、Blender、3D One。先用 3D 掃描儀獲取對象的三維數(shù)據(jù)，再將數(shù)據(jù)處理后生成三維模型。創(chuàng)建三維模型的方法有兩種，那么請大家對比兩種方法，討論一下你認(rèn)為它們各自有哪些特點(diǎn)？又有什么區(qū)別？請小組成員相互討論用 3D 掃描儀來建模的方法確實(shí)很方便

5、快捷，但也有一定的局限性。這時(shí)就顯出了第一種方法無可替代的優(yōu)點(diǎn)靈活性強(qiáng)。下面我們就針對第一種方法，學(xué)習(xí)其中一款簡單易學(xué)的三維建模軟件就是這節(jié)課的重點(diǎn)：3D One。對有難度的任務(wù)， 讓學(xué)生上臺(tái)演示。：任務(wù) 3： 認(rèn)識 3D One1. 首先我們來認(rèn)識 3D One 軟件，它的圖標(biāo)是一個(gè)小飛機(jī)，請大家在桌面上找到并打開。同時(shí)對照課本 30 頁學(xué)習(xí) 3D One 軟件界面。3D One 界面是包括菜單欄、標(biāo)題欄、命令工具欄、工作區(qū)、視圖導(dǎo)航器、浮動(dòng)工具欄及資源庫，資源庫中又包含本地資源庫和網(wǎng)絡(luò)資源庫。2. 那么誰能告訴我，這個(gè)“骰子”是做什么的？“骰子”即視圖導(dǎo)航：有 26 個(gè)不同的面，對應(yīng)不同角

6、度的視圖。單ft 任意一個(gè)面，可以觀察對應(yīng)方位的視圖。3. 在 3D One 中，鼠標(biāo)的功能也十分重要。請大家閱讀課本 30 頁， 了解一下鼠標(biāo)的功能。然后在 3D One 軟件中試一試。左鍵：可以單選、多選物體，按住左鍵還可以簡單的拖動(dòng)物體。右鍵：按住右鍵可以自由轉(zhuǎn)換自己的視角。滾輪：滾輪滾動(dòng)可以放大、縮小網(wǎng)格面和物體，實(shí)際尺寸不變，按住滾輪可以拖動(dòng)網(wǎng)格面。任務(wù) 4： 體驗(yàn) 3D One 設(shè)計(jì)接下來就讓我們一起來體驗(yàn) 3D 設(shè)計(jì)吧！閱讀課本 31 頁，自主探究兩個(gè)任務(wù)：1. 怎樣制作簡單六面體？2. 如何改變實(shí)體的大?。课覀兛纯茨膫€(gè)小組能最快的全部完成？怎樣制作簡單六面體？如何改變實(shí)體的大小

7、？拖動(dòng)橙色手柄點(diǎn)ft數(shù)字更改三 、 合作學(xué)習(xí)釋疑解難問題 1：那么讓我們提高一下難度， 繼續(xù)做一個(gè)懸浮在空中的， 六面體。難點(diǎn) 1： 3D One 中的三維坐標(biāo)在這個(gè)三維空間里，每個(gè)點(diǎn)都有一個(gè)利用 XYZ 軸表示的坐標(biāo)，用（x，y，z）表示。例如：原點(diǎn)就是（0，0，0）。學(xué)生先自己嘗試任務(wù)， 有完成的上臺(tái)展示， 做不出來的提出自己的問題。問題 2：那么我們來挑戰(zhàn)一個(gè)更難的任務(wù)吧！ 看課本 33 頁，嘗試制作小樹林。究竟誰能最先做出來？讓我們拭目以待吧！ 難點(diǎn) 2：復(fù)制小樹選中小樹，按Ctrl+C 鍵（復(fù)制鍵），起始點(diǎn)選擇原點(diǎn)，目標(biāo)點(diǎn)隨機(jī)選擇，即可復(fù)制出多棵樹。四、實(shí)踐創(chuàng)作學(xué)生在理解難點(diǎn)后，根據(jù)老師對難點(diǎn)的提示，自己嘗試完成制作小， 樹林任務(wù)，小組合作幫助，上臺(tái)展示學(xué)生小組討論完成制作小樹林，展示評價(jià)任務(wù)。完成后上臺(tái)展示。五 、 梳理總結(jié)拓展延伸這節(jié)課你學(xué)到了哪些東西？，1. 3D 打印技術(shù)的步驟、創(chuàng)建三維模型的方法認(rèn)識 3D One 軟件、會(huì)制