遵守交通法規(guī)主題班會600字

1、Word文檔 遵守交通法規(guī)主題班會600字 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通平安牢記心中!今日我在這里給大家共享一些有關(guān)于遵守交通法規(guī)主題班會，供大家參考一下，盼望對大家有所關(guān)心。 遵守交通法規(guī)主題班會1 一、教學(xué)目的： 1、通過讀新聞、看圖片、爭論等形式引起同學(xué)們對交通平安的重視。 2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。 二、活動過程： (一)老師講新聞以引入主題 1講新聞，介紹1個學(xué)校生交通事故的案

2、例以及每年交通事故發(fā)生的狀況： 據(jù)報道，我國每年死于交通事故的中學(xué)校生約有2萬人，據(jù)國家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國中學(xué)校生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班在消逝。 今年4月份，在一所學(xué)校門前，一位學(xué)校生在過公路時被迎面駛來的出租車撞傷,被撞的是河北學(xué)校的同學(xué)，這名同學(xué)下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護欄去對面的學(xué)校，這時出租車迎面駛來，由于出租車駕駛?cè)吮还卉嚁r住視線，來不及躲閃將她撞倒在地。 2.聽了這則新聞，你有什么感想呢?同學(xué)們爭論溝通，各抒己見。 3.老師小結(jié)：生命就在我們每個人的手中，交通平安不容我們忽視。今日我們就一起來學(xué)一學(xué)交通平安的相

3、關(guān)學(xué)問，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 (二)平安學(xué)問問答 1.交通信號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請兩個同學(xué)上臺演一演，看看你會不會過公路(讓兩位同學(xué)站在門口，老師站在多媒體課件旁邊，出示相應(yīng)的課件讓同學(xué)過公路)： 紅燈亮?xí)r該怎樣? 黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎? 什么燈亮?xí)r才可以走? 師總結(jié)：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請同學(xué)讀一讀。 2.選一選(看圖選擇正確的做法)： 乘車平安：乘車時哪種行為是平安的? A、在車內(nèi)玩耍。 B、車輛行駛時頭伸出窗外。 C、系好平安帶。 小結(jié)：乘車時要系好平安帶，頭、手不

4、伸出窗外 過公路平安：過公路時哪種行為是正確的? A、跨越欄桿橫穿公路B、在車輛靠近時過公路C、走斑馬線 小結(jié)：過公路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側(cè)沒有來車的狀況下過公路。 道路平安：在道路上時，哪種行為是平安的? A、走人行橫道。 B、行走時邊走邊看書。 C、在公路上踢足球。 小結(jié):走路要走人行橫道，要用心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在公路上玩耍。 3.考考你! 小明從公共汽車上下來要過公路怎樣走才平安?(從車后面走過去，不能從車前面跑過去) 在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應(yīng)如何過公路?(在兩面沒有來車時從人行橫道通過) 在沒有人行道的公路上怎樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走) 下

5、雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的，更簡單讓別人留意到你) 全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話?(122) (三)和交通標志交伴侶 小伴侶們在平常上下學(xué)的路上有沒有發(fā)覺，道路上有許多標志，你們知道這些標志都代表什么意思嗎?今日就讓我們和道路交通標志做個伴侶。 1.小伴侶們，你們在生活中見過哪些交通標志?自由溝通。 2.老師這里也有一些交通標志，要請同學(xué)們來幫幫忙!出示第一行交通標志名稱的卡紙貼在黑板上，將標志圖案發(fā)給五位同學(xué)，請同學(xué)上黑板來貼一貼。 禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛?cè)?留意危急留意兒童事故易發(fā)路段慢行 人行橫道停車非機動車道機動車道 3.區(qū)分三種交

6、通標志 禁令標志：表示禁止做某些事情，請同學(xué)觀看這一類標志特點。(外形為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線) 警告標志：提示人留意，觀看特點。(外形為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案) 指示標志：為人們指導(dǎo)方向、線路，外形為圓形或方形，藍底、白色圖案。 4.用一用交通標志 小伴侶們，你們已經(jīng)知道了這些交通標志，老師這里有幾個生活場景，你能找到合適的地方用上他們嗎? 場景一：斑馬線旁(人行橫道標志) 場景二：觀前街(步行街)前(禁止機動車駛?cè)牒徒狗菣C動車進入標志) 場景三：學(xué)校門口(留意兒童標志) 場景四：公路上，隔開的兩條道路(機動車道和非機動車道) (四)我做小交警 1.指導(dǎo)同學(xué)學(xué)做交

7、警的幾個手勢 停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛通行。 直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準許右方直行的車輛通行。 左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉(zhuǎn)。 2.請一個同學(xué)上臺做一回交警，老師發(fā)號口令：紅燈亮了(停止)，直行綠燈亮了(直行)，左轉(zhuǎn)綠燈亮了(左轉(zhuǎn))。 (五)做個交通督導(dǎo)員 同學(xué)們知道的交通平安學(xué)問可真不少，老師現(xiàn)在要請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低班級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章。 出示圖片為同學(xué)供應(yīng)生活場景，說說該怎么做? 1.放學(xué)出校門時，許多汽車、電動車，你會怎么告知她什么?(靠道路兩邊，不走道路中間) 2.過公路的

8、時候要留意些什么?(一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道) (六)小結(jié)： 1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么? 2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 (七)播放歌曲祝你平安，插入學(xué)校生交通平安的相關(guān)圖片。 遵守交通法規(guī)主題班會2 一、活動目的： 隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的進展，道路交通更為發(fā)達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一名學(xué)校生，要提高我們的文明素養(yǎng)，必需從培育我們學(xué)校生的文明習(xí)慣開頭，文明習(xí)慣的積累須從足下開頭。 二、活動方法： 通過交通學(xué)問競賽、說唱拍手歌

9、兩種形式的表演來達到訓(xùn)練目標，接受“交通平安”方面的法制訓(xùn)練。 三、活動預(yù)備： 收集交通標志、交通警示語、交通學(xué)問競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。 四、活動時間： 9月5日第四、五節(jié)課 五、活動內(nèi)容及過程： (一)、主持人宣布活動開頭。 (二)、整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。 (三)、中隊長講話： 春風(fēng)中盛開的.花朵在訴說生命的歡樂，遠去的歲月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌、奏誕生命的交響樂。讓平安和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。 甲：我們是21世紀的仆人，是祖國的將來，民族的盼望。 乙：我們在暖和的陽

10、光下成長，在老師的培育下成長。 甲、乙：學(xué)校生年齡小，交通平安最重要;交通規(guī)章一條條，一條一條要記牢。 甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個人走在大路上時; 乙：當(dāng)你和其他人在公路上嬉笑打鬧時; 甲：當(dāng)你橫穿公路時; 乙：當(dāng)你翻越欄桿時; 甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢?(危急!) 乙：是啊!交通平安對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們學(xué)校生來說，只要略微不留意，懊悔就來不及了。 甲乙：下面來進行一場精彩的學(xué)問競賽，請大家做好預(yù)備，舉手最多的組才有資格說答案。 1、幾歲以下兒童不準騎自行車：( ) A、10歲以下兒童 B、12歲以下兒童 2、乘車時較為平安的行為( ) A、上車時擠擠嚷嚷 B、車

11、輛行駛時，頭、手不伸出窗外 3、過公路時我們應(yīng)當(dāng)： A、直接穿行 B、走斑馬線 4、過公路假如遇到?jīng)]有人行道的公路時要靠哪邊走( ) A、右側(cè)路邊行走 B、左側(cè)路邊行走 5。過公路時，我們要看好紅綠燈： A、紅燈行 B、綠燈行 6。媽媽騎電動車帶你，應(yīng)當(dāng)在哪個車道行駛： A、非機動車道 B、機動車道 7。假如奶奶在公路的對面叫你，你應(yīng)當(dāng)怎么做： A、翻越護欄過去 B、繞到人行橫道上再漸漸過去 8。綠燈還剩2秒時，應(yīng)當(dāng)怎么做： A、等下一個綠燈再過公路 B、抓緊沖過公路 甲：讓我們再次用熱鬧的掌聲感謝各位同學(xué)樂觀的參加，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。 乙：同學(xué)們今日的表現(xiàn)都很精彩

12、，看來大家都具有肯定的交通學(xué)問，也有肯定的推斷力量，那么從今日起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守法律的小公民! 甲乙：全體起立，跟我們說： 從小要學(xué)法，法律威力大， 生活大世界，到處不離它。 大家都學(xué)法，愛護你我它， 法前人公平，用法闖天下。 齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺， 弘揚正氣好，利民利國家。 (四)、 中隊輔導(dǎo)員講話： 中隊長：下面我們歡迎中隊輔導(dǎo)員講話(掌聲) 中隊輔導(dǎo)員： 慶賀大家，今日的主題隊會開得很勝利，也很有意義。人的生命是珍貴的，失去了就永久也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻留意平安，讓我們共同攜起手來，平安伴我們健康成長! (五)、 呼號 中隊輔導(dǎo)員：

13、預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 同學(xué)回答：時刻預(yù)備著! (六)、 退旗 (七)、 中隊長宣布：三班級2班“交通平安”法制訓(xùn)練主題班會到此結(jié)束! 遵守交通法規(guī)主題班會3 活動過程： (一)師主持，以逼真的畫面，真實地敘述，真實的告誡，讓同學(xué)深深懂得交通平安重于泰山。 1、導(dǎo)入： 交通平安，一個永恒的話題;交通平安，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人 類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹? 2、請看材料

14、(顯示課件) 進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。 連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念? 一年消逝一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。 假如僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);假如以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。 一年經(jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點縣山西清徐縣2022年全縣國內(nèi)

15、生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。 3、請再看詳細的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件) 4、交通事故離我們并不遙遠，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講親身經(jīng)受過或親人伴侶遭受過的交通事故， (同學(xué)敘述發(fā)生在我們身邊的交通故事) 5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。 (同學(xué)可以各抒已見。) 6、同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么? (同學(xué)思索并表述) 7、師小結(jié)

16、：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，平安意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本緣由。盼望每個同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)章接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。 遵守交通法規(guī)主題班會4 活動目標： 通過活動，使隊員熟悉一些常見的交通標志，增加交通平安意識，自覺遵守交通規(guī)章，留意交通平安，珍愛生命。 活動預(yù)備： 1、預(yù)備有關(guān)交通平安訓(xùn)練的錄像、課件等。 2、排練小品等節(jié)目。 3、活動用具：道路交通標志(紅綠燈)。 4、隊員收集各種交通標志(照片或圖片)。 活動過程： 一、全體立正、各小隊整隊。 二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。 三、

17、出旗、奏樂、敬禮。 四、唱隊歌。 五、主題活動開頭： (一)綻開聯(lián)想，揭示活動主題 出示課件：各種車輛的吵鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。 隊員仔細地聽著，認真地看著。 主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么? 隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。 隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我觀察了血流出來了。 隊員3：我似乎看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。 主持人2：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。(引出活動主題) (二)、嬉戲活動：在活動中體會交通規(guī)章的重要性。 1、主持人1：

18、伙伴們，看看我們坐的隊形像什么? 隊員：我們坐的隊形像十字路口。 主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個嬉戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參與嬉戲活動的隊員聽到我說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他隊員認真觀看，看看會發(fā)生什么事情? (隊員開頭活動，車輛和行人任意穿梭。) 2、主持人2：剛才你們看到了什么?你們想說什么? 隊員1：我觀察走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“假如大家慢一點就好了!” 主持人2：你的建議挺不錯! 隊員2：我觀察自行車撞到了汽車，我想肯定把他們碰疼了。 主持人2：我想也是。 隊員3：我觀察車子和行人擠在一起，誰也走

19、不了，那樣肯定很耽擱時間。 3、主持人1：是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種狀況呢? 隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)章。 隊員2：我認為是由于沒有人指揮他們，假如有人指揮他們怎么走，肯定不會發(fā)生賭車的事情。 主持人1：對啊!要是有人指揮就好了! 4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演?？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你知道這種標志嗎? 隊員1：是紅綠燈。 主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們怎么做? 隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。 主持人2：綠燈呢?黃燈呢? 隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。 隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。 主持人2：大家回答真棒!現(xiàn)在我們開頭做嬉戲吧。誰來演警察?

20、誰來演行人? (隊員們演一演。) (三)和交通標志交伴侶 主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標志交伴侶。 請大家拿出自己預(yù)備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡潔介紹。答對了的一組可豎一面小旗。 (四)擦亮眼睛辨是非。 主持人2：這些隊員真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通平安意識? 哪些行為沒有交通平安意識? (全體隊員分為小隊，進行搶答。) 1、看小品表演踢球兩個小伴侶在路邊踢球，球不當(dāng)心踢到了公路中央，一個小伴侶由于撿球斷送了一條

21、腿。 2、看圖片：在未畫人行橫道的公路上，有人突然轉(zhuǎn)變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖便利，從車行道的護欄上跨過去。 3、隊員表演：紅綠燈下(表演在音樂的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;。 主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通平安意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)章，疼惜生命，由于生命對于我們每個人只有一次。 六、輔導(dǎo)員講話： 隊員們，今日的中隊活動很勝利，我們小伴侶學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了許

22、多交通平安學(xué)問。愿你們今后能自覺維護交通平安，人人遵守交通規(guī)章，留意交通平安，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。 七、呼號 八、退旗、奏樂、敬禮 九、活動結(jié)束 遵守交通法規(guī)主題班會5 一、班會目的 1、通過班會使同學(xué)了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問，認清學(xué)習(xí)目的，增加同學(xué)平安意識。 2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護力量”為指導(dǎo)方針，切實加強平安訓(xùn)練與管理，確保同學(xué)平安。 3、引導(dǎo)同學(xué)在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而訓(xùn)練同學(xué)關(guān)愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、喜愛生命、愛護生命。 4、為加強對同學(xué)法制與交通平安的訓(xùn)練與管理，使同學(xué)增加法制觀念，

23、做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。 5通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使同學(xué)樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學(xué)平安、健康成長。 二、班會活動方法： 通過錄象、交通學(xué)問競賽、相聲、快板等表演來達到訓(xùn)練目標，接受“交通與平安”方面的訓(xùn)練。 三、班會預(yù)備 1.圍繞主題，課前動員同學(xué)搜集交通標志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、預(yù)備節(jié)目。(發(fā)動全體同學(xué)收集資料。進行資料篩選。將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給同學(xué)。) 2.在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導(dǎo)的同時，注意節(jié)目思想性的提煉。 4主要內(nèi)容有：小品，演講，學(xué)問競賽，識別圖標，平安學(xué)問之我

24、見、平安學(xué)問問答等。 5.主持人串詞并嘗試走臺，對班會節(jié)目時間進行記錄。 四、班會過程 (一)、 談話引入： 主持人：同學(xué)們，今日我們班進行一個關(guān)于交通平安的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時時刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談?wù)劷煌ㄆ桨病Ｊ紫日埓蠹矣^賞一段小品肇禍 (二)、小品表演：小品設(shè)計方案：主要敘述一個肇事司機逃逸的大事表演中有意設(shè)計一些錯誤，比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，比如說遇到受傷的人不要任憑移動位置等等。在小品結(jié)束后向同學(xué)提出。讓同學(xué)更好地讓同學(xué)把握了交通平安的學(xué)問，印象深刻。 (三)、主持人：感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進入交通學(xué)問競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。 A.必答題： 1.什么燈亮?xí)r，準許車輛、行人通行?(綠燈) 2.雨天騎車可以打傘嗎?(不行以) 3.過公路必需走什么?(人行橫道) 4.可以在公路上學(xué)騎自行車嗎?(不行以) 5.放學(xué)路上，