悟出智慧段惠明

1、 有什么樣的教育理念和思想,就會產(chǎn)生什么樣的教育教學(xué)行為和技能。 1做智慧班主任段惠民鄉(xiāng)村 小 教師2 弟弟呀，學(xué)過辯證法，就要辯證地審視生活，解決問題。 學(xué)以致用，知識才能變成力量。才能越來越智慧。 3全國十佳班主任段惠民報告會43000人大會場 座無虛席567星 光 大 道 舞臺上89 兩次獲河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎。 在人民教育等國家級省級刊物發(fā)表教育教學(xué)論文等160多篇。 輔導(dǎo)學(xué)生在中國教師報等媒體發(fā)表文章500多篇。 10 段老師，你在定西給我灌三個小時的醇酒讓我著實醉了一回！回家連續(xù)幾晚捧著您的就這樣走出鄉(xiāng)村徹夜醉！才感覺找到教育的魂了。 甘肅定西金彥奎11北京潤豐學(xué)校付長虹老師： 尊敬

2、的段老師，今天讀完了您的大作好老師是怎樣煉成的，非常敬佩您！在讀要成長，先把淚擦干時，我感動至泣！。12131415感悟生活中的 教育智慧做智慧班主任之感悟一16 要善于以教育的眼光觀察生活，從生活中發(fā)現(xiàn)、感悟教育智慧。 段惠民171819萬物皆一理隔行不隔山 段惠民20生活即教育社會即學(xué)校教育即生活學(xué)校即社會21 段惠民說： 生活即教育，教育也是生活。 社會即學(xué)校，學(xué)校也是社會。 22 教育根植于生活。在生活中，為了生活。 段惠民23這是什么？24 段惠民: 每個學(xué)生都是獨一無二的。不要自作主張地強迫張三按李四的格式成長。將張三培養(yǎng)成李四是不可能的！25 加德姆： “如果你在大學(xué)選擇自然科學(xué)

3、專業(yè)，那將是一種浪費時間的做法，因為憑你的天賦，你完全不可能在自然科學(xué)方面取得任何成績！”26段惠民 做老師的,沒有能力斷定學(xué)生的未來！ 更沒有權(quán)力斷定學(xué)生的未來！2728 尊重學(xué)生 是了解的前提， 了解學(xué)生 是教育的前提。 E:/%E6%88%91%E7%9A%84%E6%8A%A5%E5%91%8A/%E4%B8%80%E5%A4%A9/%E9%9D%92%E6%B5%B7%E5%B8%88%E5%A4%A7%E4%BA%8C%E9%99%84%E4%B8%AD%E6%95%99%E5%B8%88%E6%9A%B4%E5%8A%9B%E6%89%93%E5%AD%A6%E7%94%9F.f

4、lv段惠民2930 段惠民: 只有設(shè)身處地為學(xué)生著想， 才能感受、理解學(xué)生的所作所為，才能尊重學(xué)生的需求，從而明白、解決學(xué)生的事情。31 段惠民說： 想想自己當(dāng)年所做的那些可笑的、可氣的事情，就容易理解學(xué)生所做的讓我們（老師）感覺可笑的、可氣的、甚至不可思議的事情。 32師專照片傻班主任33 段惠民： 孩子成長過程中出現(xiàn)問題是很正常的，是成長的必然。每個年齡段的孩子有每個年齡段的問題（特征），但問題不等同于錯誤！34我的傻瓜班主任35 段惠民： 教師心中有愛，就會看到學(xué)生的可愛之處。就會覺得學(xué)生可愛。36教育就是愛愛就是教育 段惠民37向馴獸師 討教不相容法則3839 鯨魚哲學(xué)反應(yīng)： 發(fā)現(xiàn)別人

5、做的正確的事情。并及時加以鼓勵。40主題班會: 朝陽班百家講壇 41 當(dāng)學(xué)生感覺不到老師在教育他時，老師對學(xué)生的教育才是最有效的教育。 段惠民42無為而治。大德無言，大教無痕。43 教育的最高境界，是讓學(xué)生自己教育自己。 段惠民44段惠民：班主任教育學(xué)生的最高境界，是讓學(xué)生自己教育自己。班主任是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自己教育自己的機會，讓學(xué)生成為對人生充滿希望和理想的人！他的主要工作和精力應(yīng)該放在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自己教育自己的活動和情境上。當(dāng)學(xué)生自己教育自己的時候，我們對學(xué)生的教育才發(fā)揮了作用，我們對學(xué)生的教育才是真正的教育。45主題班會: 朝陽班百家講壇 ( 珍愛生命)46474849“長征”歸來“長征”勝利

6、歸來50 德育必須依靠學(xué)生身心體驗后產(chǎn)生感悟，感悟之后的自覺行動來達(dá)成。 段惠民51 我喜歡聽我的學(xué)生的話，我的學(xué)生喜歡聽我的話。 段惠民52 老師喜歡聽學(xué)生的話，學(xué)生喜歡聽老師的話。 段惠民53交互原則： 當(dāng)你喜歡我時，我才會喜歡你。54 沒有困難的工作，只有害怕困難，不敢、不愿、不去做工作的人。 段惠 民55 “先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。 大提琴家卡薩爾斯56 教師是什么樣的人比他教授什么更重要。 卡爾明格57師德是智慧源泉做智慧班主任之58歡樂中秋夜59愛學(xué)生，就是愛自己，就會收獲愛的大豆 段惠民60愛學(xué)生，就是愛自己，就會收獲愛的工作的樂趣 班主任工作的智慧 職業(yè)的幸福 61不打無準(zhǔn)備之仗 毛澤東 62 “我的經(jīng)驗歷來如此，凡是憂愁沒有辦法的時候，就去調(diào)查研究，一經(jīng)調(diào)查研究，辦法就出來了，問題就解決了?！?/p>