中職學(xué)校學(xué)生的教育問題

1、中職學(xué)校學(xué)生的教育問題一、學(xué)生教育突出問題1模糊的世界觀，模糊的人生觀。他們的年齡段，按照人的思維規(guī)律，應(yīng)該有自己的思考，應(yīng)該對自己的人生進行思考，對今后人生方面的目標有自我的認識，甚至有更長的打算。但我們的學(xué)生，職業(yè)理想模糊，職業(yè)目標不明，認為現(xiàn)在學(xué)的不一定將來有用，對學(xué)習(xí)沒有興趣，只想混個文憑；有的是父母覺得孩子還小，在學(xué)校有老師管著就行，等等。突出表現(xiàn)為：意志消沉、無所事事。他們在初中階段一般是挨批評較多、受表揚較少，缺乏高尚健康的審美觀念和審美情趣，衣著打扮和行為舉止有些怪異，吸煙現(xiàn)象蔓延；對家庭、集體和社會缺乏責(zé)任感，一切以自我為中心，自信心”十足”；心理不健康，內(nèi)心的悲觀情緒較重，

2、有白暴自棄的心理缺陷。2紀律衛(wèi)生方面。厭學(xué)、懶散、紀律性差。作為應(yīng)試教育犧牲品的他們，中考的失敗，大部分學(xué)生都有厭學(xué)情緒。喜歡自由、隨便，淡化時間觀念，紀律約束和衛(wèi)生意識追求低層次。上學(xué)遲到，上課講話，吃小食品，討厭值日。3自卑心很強，破罐子破摔的現(xiàn)象時常在他們身上發(fā)生。逆反心理嚴重，討厭老師批評教育。盲從心理嚴重，看到別人上課講話，自己不講就覺得吃虧，不吸煙就會覺得沒面子，不談戀愛就會被人瞧不起等等。4生活奢侈。來到我校的學(xué)生大部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件一般，可學(xué)生一個月的花費從幾百到幾千的都有，有一部分學(xué)生花錢無計劃、奢侈浪費。手機一般都是幾千元的，話費一個月也得幾百元。有很多學(xué)生的家庭是城市

3、低保家庭，但看孩子生活的表現(xiàn)與實際真是大相徑庭。還有很多方面，就不一一列舉了。人之初，性本善?？墒羌彝サ慕逃?，初中學(xué)校里失敗的求學(xué)經(jīng)歷，社會不良因素的侵染，造就了這些問題學(xué)生，面對這樣的學(xué)生該怎么辦?如何教育?如何讓他們成才?等等一系列的問題。學(xué)生是學(xué)習(xí)生活的一群孩子。他們在以前的學(xué)校沒有養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，原因很多，老師的精力都放在學(xué)習(xí)上了，只要學(xué)習(xí)好，就一切好。學(xué)生自理能力極差，也不會與人交流，溝通。教育的最高目標是培養(yǎng)公民的道德與心靈習(xí)性。在面對這些受過心靈創(chuàng)傷的學(xué)生時，可想而知我們要面臨多大的挑戰(zhàn)，但是不放棄，不拋棄每一個學(xué)生是我的信念。走進學(xué)生心靈，感染，溫暖他們心靈，學(xué)會做人，學(xué)會做

4、事。這是最重要的。我們常說授人以魚，不如授人以漁。美國人把我們的這句話翻譯成：給我一條魚，我今天就吃完；教我釣魚，受益終身。這句話變成了美國的教育精髓。美國人把我們的教育哲學(xué)，學(xué)通了。而我們是否該反省一下呢?二、教育學(xué)生的一些管理對策中職學(xué)生是個特殊的群體，不少學(xué)生心理上存在著不同程度的不健康因素，如不及時加以引導(dǎo)，不但會嚴重影響中職學(xué)生自身的學(xué)業(yè)、身心的健康發(fā)展，而且對學(xué)校和社會都將產(chǎn)生嚴重的負面影響。因此，做好中職學(xué)生的教育和管理工作顯得更加重要。(一)正面引導(dǎo)，喚回失落的自信心作為學(xué)生的班主任，我正視學(xué)生的實際情況，從”育人”的最終日的出發(fā)，注重情感教育，讓他們感到師長的慈愛和溫暖，使他

5、們敞開心扉。 l、深入挖掘，選準切入點在教育的過程中，堅持表揚為主，注意細心觀察，挖掘?qū)W生身上的閃光點，及時給以肯定和表揚，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們身上潛在的自信心，點燃他們自尊的火焰。2、唱響主旋律，配合主渠道推進理想信念教育根據(jù)學(xué)生畢業(yè)工作需求，開展”我的未來不是夢我的職業(yè)生涯設(shè)計”等活動，讓學(xué)生認識自己，給自己定位，有意識地給學(xué)生鍛煉的機會，在豐富多彩的生活實踐中挖掘自我、認識自我、表現(xiàn)自我、肯定自我，推進理想信念教育。3、逐步建立學(xué)校與家庭、社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，合力關(guān)注學(xué)生健康成長家庭對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成、個性的發(fā)展有著重要的影響，密切通過家訪，指導(dǎo)家庭教育，

6、使家長及時了解并配合學(xué)校教育管理工作，改進家庭教育的方法，做到家庭學(xué)校兩相知，兩配合，兩促進。(二)激發(fā)專業(yè)興趣，憧憬未來職業(yè)興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，興趣是可以培養(yǎng)的，性格是可以調(diào)試的。中職學(xué)生都處在l518歲之間，各方面的可塑性較大，對培養(yǎng)專業(yè)興趣的可塑性同樣強。針對我任教班級，旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)分配方向，畢業(yè)工作介紹，以及找了很多優(yōu)秀畢業(yè)生代表作經(jīng)驗交流。使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生濃厚興趣。(三)充分關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)上進心教師必須認真地對待學(xué)生的個性差異，充分關(guān)注學(xué)生的興趣、愛好和特長。多年的教育實踐告訴我們：作為學(xué)校的教育者，必須為學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)造無限空間。l、以人為本，滲透養(yǎng)

7、成教育。加強學(xué)生心理、生理健康教育。根據(jù)在校學(xué)生年齡多數(shù)都處于l518歲之問，是由幼稚走向成熟的關(guān)鍵時期，其性格、自我認知、思維方式、人生觀、世界觀和價值觀等逐漸定型。，對學(xué)生做到”動之以情”及”持之以恒”和”曉之以理”及”導(dǎo)之以行”，做到實踐”情、理、法”由淺入深、循序漸進對學(xué)生進行思想政治工作教育，把學(xué)生視為服務(wù)對象。再者，加強學(xué)生法制觀念教育。學(xué)校每學(xué)期都組織法制教育，邀請區(qū)人民法院的法官和轄區(qū)派出所的民警到學(xué)校進行法制教育，定期進行預(yù)防青少年犯罪法制教育的專題講座，使學(xué)校法制教育工作和學(xué)生的日常行為規(guī)范相結(jié)合，防患于未然，使學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。我平時教育學(xué)生堅持以人為本的管理，把對學(xué)生的嚴格要求與熱情關(guān)心結(jié)合起來。2、大力推進素質(zhì)教育，組織豐富多姿的校園文化活動為促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生一專多能，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，全面推進素質(zhì)教育。其一，組織豐富多彩的第二課堂活動。為了使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識同時，擴大學(xué)生知識面，學(xué)校定期組織了豐富多彩的第二課堂活動。利用這樣平臺可