幼兒園大班音樂活動(dòng)《洗手帕》教案反思

1、大班音樂活動(dòng)洗手帕教案反思大班音樂活動(dòng)洗手帕教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，分辨音樂的強(qiáng)弱、快慢，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動(dòng)作來表現(xiàn)，通過洗手帕活動(dòng)，知道自己的事情自己做，適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看洗手帕教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、分辨音樂的強(qiáng)弱、快慢，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動(dòng)作來表現(xiàn)。2、通過洗手帕活動(dòng)，知道自己的事情自己做。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：洗手帕磁帶、手帕，大頭兒子小頭爸爸中洗衣服的片段活動(dòng)重難

2、點(diǎn)：聽音樂能夠區(qū)分強(qiáng)弱、快慢。活動(dòng)過程：1、觀看錄像導(dǎo)入主題，引起幼兒興趣小朋友，你們喜不喜歡看動(dòng)畫片呀？（喜歡）今天老師就請(qǐng)小朋友來看一段動(dòng)畫片好嗎？師：你們看到了誰呀？（大頭兒子）他在干什么呢？（洗衣服）他是怎么洗的呀？誰能上來表演一下？請(qǐng)個(gè)別幼兒上能臺(tái)表演2、出示手帕，教師演示洗手帕的方法。小朋友，這是什么？（手帕）那你們看看這塊手帕它是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒說出手帕臟了）手帕臟了怎么辦？可以怎樣洗？請(qǐng)幼兒討論并創(chuàng)編動(dòng)作3、欣賞音樂洗手絹。幫助幼兒熟悉樂曲旋律，分辨音樂的強(qiáng)弱、快慢的變化老師這兒有一首關(guān)于洗手帕的音樂，我們來聽一聽，好嗎？音樂又快又重時(shí)應(yīng)怎樣洗手帕？請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作音樂又輕又慢時(shí)可以怎么樣洗手帕？請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作4、請(qǐng)幼兒分段聽音樂，練習(xí)兩種洗手帕的動(dòng)作。那我們聽好了音樂來學(xué)一下洗手帕動(dòng)作5、鼓勵(lì)幼兒邊聽音樂邊完整的洗手帕的動(dòng)作?，F(xiàn)在我們現(xiàn)在跟著音樂來洗手帕吧！6、啟發(fā)幼兒在樂曲末邊說晾起來邊做相應(yīng)的動(dòng)作，表現(xiàn)出勞動(dòng)后的愉快心情。手帕洗好后，我們還應(yīng)該做什么呢？7、與幼兒一起唱我的小寶寶結(jié)束活動(dòng)手帕洗好了，小朋友們累不累??？那我們坐在位置上休息一下吧！活動(dòng)反思：現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，從小得到父母的疼愛，生活中的一切都有大人包辦代替，自理能力很差。韻律活動(dòng)洗手帕，讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到自己的事情自