1群落生態(tài)學(xué)調(diào)查報(bào)告

1、校園群落生態(tài)學(xué)調(diào)查報(bào)告調(diào)查小組：李彩玲、莊慧、孫曉明、章亞運(yùn)、何博一、目的和意義通過(guò)對(duì)校園植物生態(tài)群落的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)校園生態(tài)群落分布，學(xué)習(xí)植物群落的的生態(tài)意義， 比較分析原始生態(tài)群落和人工生態(tài)群落，以及校園植物多樣性，最終獲得整個(gè)校園植物 生態(tài)群對(duì)于校園生活的生態(tài)意義。二、儀器：圍尺、鋼卷尺、筆記本、筆等三、調(diào)查方法采用樣方法，對(duì)校園進(jìn)行分區(qū)取樣。樣方選?。簾o(wú)差別的對(duì)校園進(jìn)行幾何分區(qū)，隨機(jī)抽取各植物群落進(jìn)行調(diào)查，并且進(jìn)行了云霞山、梅嶺原 始生態(tài)群落的個(gè)別樣方調(diào)查。調(diào)查項(xiàng)目：記錄喬木的種類(lèi)、數(shù)量、高度、枝下高、胸徑、樹(shù)冠和生活力；灌木的種類(lèi)、數(shù)量、高度、優(yōu)勢(shì)胸徑和覆蓋率；草本植物的種類(lèi)、數(shù)量和覆蓋

2、率。同時(shí)調(diào)查記錄各樣地的土壤條件。四、結(jié)果分析(1) 數(shù)量特征比較樣地1理科樓后樣地面積(100 m2)草覆蓋率100%喬木記錄表種名樹(shù)高(m)枝下高(m)胸徑(cm)樹(shù)冠&)數(shù)量(棵)玉蘭2.51.271.544松樹(shù)31.4159.072灌木記錄表種名樹(shù)高(m)枝下高(m)優(yōu)勢(shì)胸徑(cm)數(shù)量(棵)#11.8133山茶1.30.52.56萬(wàn)年青10.91樣地2云影湖西面草覆蓋率100%喬木記錄表種名樹(shù)高(m)枝下高(m)胸徑(cm)樹(shù)冠&)數(shù)量(棵)桃樹(shù)31.373.164柳樹(shù)4. 52.1157. 072灌木記錄表種名樹(shù)高(m)枝下高(m)胸徑(cm)樹(shù)冠&)數(shù)量(棵)陽(yáng)角刺1.80.98

3、4紅桎木10.331.563樣地3工二前喬木記錄表種名樹(shù)高(m)枝下高(m)胸徑(cm)樹(shù)冠(皿)數(shù)量(棵)樟樹(shù)52.3113.135松樹(shù)3.50.889.092灌木種名樹(shù)高(m)枝下高(m)胸徑(cm)數(shù)量(棵)#21.71.2212樣地4云霞山后山原始生態(tài)林坡度：45度 紅壤 南高北低喬木記錄表種名樹(shù)高(m)枝下高(m)胸徑(cm)樹(shù)冠&)樟樹(shù)8.01.716.25.0松樹(shù)6.73.415.64.0楓樹(shù)11.23.210.36.8山茶樹(shù)4.205.610無(wú)灌木草本種名叢數(shù)覆蓋率高度(cm)麥冬790%10淡竹葉51%15金星蕨150.5%30詳見(jiàn)附錄一:外貌特征：校園人工植物群落:喬木：樹(shù)

4、齡普遍偏小，樹(shù)高矮，樹(shù)冠小，樹(shù)細(xì)，葉稀等；灌木：分布整齊，樹(shù)冠有明顯的修整痕跡，各株差異偏小，分布呈帶狀；草本：集中分布，品種單一，高度比較統(tǒng)一，有明顯修整痕跡。校園原始植物群落：?jiǎn)棠荆簶?shù)齡偏大，樹(shù)高冠大，枝葉茂盛，樹(shù)干粗；灌木：分布不均勻，株?。徊荼荆悍植加行^(qū)域集中，品種復(fù)雜，株高不一。空間分布有植被類(lèi)型分布圖，詳見(jiàn)附錄二：生態(tài)效益：校園植物生態(tài)效益評(píng)分：?jiǎn)棠绢?lèi)植物有較高的生態(tài)“綠量”和空氣清新價(jià)值，具有避陽(yáng)納涼之效和噪音屏隔，兼之以 保水保土之利，更可以吸引小動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)等，具有較高的生態(tài)效益。大面積的樟樹(shù)群所散發(fā)出 的松油二環(huán)烴、樟腦烯、檸檬烴、丁香油酚等化學(xué)物質(zhì)，有凈化有毒空氣的能力，有

5、抗癌功 效，過(guò)濾出清新干凈的空氣，沁人心脾。灌木類(lèi)植物多植種在路旁，樹(shù)冠規(guī)則整齊，具有良好觀(guān)賞效益，同時(shí)在道路兩旁還有著避塵 的效果。草本類(lèi)植物是校園內(nèi)分布最為廣泛的類(lèi)型，他們遍布各個(gè)角落，生垂直分布的底層植物，在 校園里草本的類(lèi)型比較單一，草坪是有人工修整的，其生態(tài)效益更多的在于它的保水保土能 力，具有防止滑坡坍塌水土流失之效。3.人工植物群落通過(guò)樣方的調(diào)查，可知我們學(xué)校的喬木類(lèi)植物數(shù)量偏少，覆蓋度偏小，由于樹(shù)齡影響，樹(shù)還 沒(méi)有起到它的各種效益全面指標(biāo)。灌木類(lèi)植物覆蓋度更小，且作用主要與景觀(guān)觀(guān)賞性。草本是分布最多的而且起到了至關(guān)作用。喬木灌木草本生態(tài)效益評(píng)分8710觀(guān)賞效益評(píng)分998b.原始

6、植物群落通過(guò)樣方調(diào)查和實(shí)地的觀(guān)察，在原始生態(tài)群落喬木類(lèi)植物占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，植物分布呈明顯的 垂直分層，上層為喬木類(lèi)，中為灌木，下層草本。由于喬木樹(shù)冠大，枝葉密集，遮光比較嚴(yán) 重所以中下層植物數(shù)量偏少。喬木灌木草本生態(tài)效益評(píng)分1044觀(guān)賞效益評(píng)分1044c.植物生態(tài)優(yōu)勢(shì)圖各類(lèi)植物生態(tài)效益9%21%5317%喬木 口灌木 口草本 其他植物多樣性Shannon-Wiener 指數(shù)(H)：H= - | ni / Nln( ni / N) |式中：ni 第i個(gè)種的個(gè)體數(shù)目，N群落中所有種的個(gè)體總數(shù)。上式亦可表示成：H= - piln( pi )式中：pi=ni / N，表明第i個(gè)種的相對(duì)多度。Shanno

7、n-Wiener指數(shù)來(lái)源于信息理論。它的計(jì)算公式表明，群落中生物種類(lèi)增多 代表了群落的復(fù)雜程度增高，即H值愈大，群落所含的信息量愈大。校園植被滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷詳見(jiàn)附錄三：五、結(jié)論與討論(1)由樣方數(shù)據(jù)可知，在云塘校區(qū)的綠化中，人工綠化占了絕大的部分，而人工綠化的植 物群落，喬木由于種植的時(shí)間還比較短，未成樹(shù)形，所以樹(shù)冠表較小，樹(shù)大多是比較細(xì)的， 它的生態(tài)效益明顯未能達(dá)到它的最佳水平，但是它的綠色之肺功能還是有的，尤其是校園中 大面積的樟樹(shù)，樟樹(shù)所散發(fā)出的松油二環(huán)烴、樟腦烯、檸檬烴、丁香油酚等化學(xué)物質(zhì)，有凈 化有毒空氣的能力，有抗癌功效，過(guò)濾出清新干凈的空氣，沁人心脾。人工灌木則是以路邊 的觀(guān)賞性

8、樹(shù)種為主，樹(shù)形是有人工修剪的形狀，他們的效益更多的體現(xiàn)在觀(guān)賞方面，當(dāng)然他 們的生態(tài)效益也是存在的，相對(duì)而言就差一些了。人工草坪是校園植被的主要類(lèi)型，草坪的 主要生態(tài)效益在于保水保土能力，像在本地，雨季水表較多，很多的小角度坡都有水土流失 現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)草皮的保水作用，可以大大減少這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然草坪在校園生活中也是意義重大， 不僅是賞心悅目具有調(diào)節(jié)生活色彩的作用，也是校園活動(dòng)的重要地點(diǎn)，而且它的呼吸作用和 蒸騰作用也是影響巨大，可謂是人工植物群落中的重要組成。當(dāng)然值得一提的還有校園后山的原始植物群落，在校園原始生態(tài)群落中，喬灌草分布有著明 顯的垂直性特征，上層的喬木類(lèi)植物有馬尾松，還有油茶樹(shù)等人工經(jīng)

9、濟(jì)樹(shù)種，枝葉茂盛的喬 木吸收了大量的陽(yáng)光，所以下層的灌木、草本明顯偏少，在調(diào)查過(guò)程中，梅嶺的一片松林中 草本幾乎絕跡，當(dāng)然在沒(méi)有大片喬木的地方，荒草叢生幾欲遮死小路。這片原始植物群落雖 然面積不大，但是植被覆蓋率幾乎達(dá)到了 100%，其中的對(duì)于二氧化碳的廢氣的吸收是最為 顯著的，可以占到CO2吸收率的50%以上，當(dāng)然他的蔽蔭納涼能力也是顯著地，這片原始 生態(tài)群落的蒸騰作用使得校園夏季溫度局部影響顯著，而且也是校園生活的重要場(chǎng)所，這里 是散心休閑的重要地點(diǎn)，也是活動(dòng)重要地點(diǎn)。（2）就校園植物的多樣性來(lái)說(shuō)，人工植物群落樹(shù)種呈現(xiàn)兩種分布狀態(tài)：局部種類(lèi)集中和多 種類(lèi)分布。人工植被的種類(lèi)很多，觀(guān)賞性的植被分布不均，但是在理科樓和文科樓之間的草 坪時(shí)觀(guān)賞性植物分布的主要地點(diǎn)，樹(shù)種較多，品類(lèi)也是以觀(guān)賞性為主。當(dāng)然原始的植物群落 中多樣性有明顯的優(yōu)勢(shì)，各種植物隨機(jī)分布在各個(gè)地段，但是也有著優(yōu)勢(shì)群種的體現(xiàn)。六、學(xué)校綠化建議：關(guān)于校園植物群落的建議，根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，同學(xué)們對(duì)于人工生態(tài)群落還是有著很多 的意見(jiàn)，比如栽種更多的大樹(shù)和觀(guān)賞性植物，還有就是加強(qiáng)對(duì)于草坪的管理，另外，學(xué)校云 影湖區(qū)段是學(xué)生常去的休息場(chǎng)所，在這個(gè)地段也是要改善一下原有的生態(tài)群落，使得現(xiàn)有的 群落改變的更具觀(guān)賞性。同時(shí)，對(duì)于現(xiàn)有的灌木類(lèi)植物同學(xué)們相比于喬木類(lèi)植物反應(yīng)