平凡之中的偉大

1、PAGE PAGE 6“學三平精神 做三平教師”師德征文平凡之中的偉大姓名：黃 瑞單位：焦作市許衡中學職務：教師職稱：中二通訊地址：焦作市許衡中學郵編：454191聯系電話：03913657207平凡之中的偉大最近，我在網上認真學習了盧展工書記關于“三平精神”（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強烈的責任感）的講話，思想認識更加深刻。盧展工書記提出的“三平”精神，體現了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質修養(yǎng)、情操風范、思想境界，也是對我們每一個教師和每一個公民的基本要求。作為人民教師，要以“三平”精神為宗旨，踐行師德六條，提高自身的師德修養(yǎng)。再來看我們學校默默無聞

2、的“三平”教師，他們大都年過半百，同樣是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動；他們敬業(yè)，他們上進，他們虛心，他們有愛心，他們身上有使不完的勁他們用自己的行動來溫暖著孩子。他們很平凡，他們做的事也很平常，但幾十年如一日的堅守，何嘗不是一種偉大呢？長大后我就成了你，是王翠最喜歡的一首老歌，那悠長婉轉的旋律讓她陶醉。她54年的人生歷程和35年的教學經歷正像歌里唱到的那樣，長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己立志小時候，王翠家里很窮。父母都是普通農民，兄弟姊妹七個，作為這個家里出生的第三個女孩兒，有遠見的父親依然堅持把她送進了學校?？梢粋€貧寒的農家，實在負擔不起這么多孩子的學業(yè)。有時

3、候，家里甚至窮到連2分錢的鉛筆都買不起，連一雙像樣的鞋子都穿不起。像那時所有窮人家的孩子一樣，王翠總是將鉛筆頭削得實在握不住了才扔掉，作業(yè)本正反面全都寫滿了才換掉。于是，她的啟蒙老師孫老師就送給她一支鉛筆。這讓她幼小的心靈第一次有了被老師重視的小小的自豪感，從而更加發(fā)奮的學習，之后，她像獲得了某種巨大的能量一般，成績突飛猛進，名列前茅。她暗暗下定決心：做一名最優(yōu)秀的人民教師，像孫老師那樣，用自己燭光般微小的能量，賜予更多的人生以力量，使之能夠創(chuàng)造更多屬于自己的輝煌。上中學后，王翠在數學方面展現出了自己的天賦，數學成績從初中到高中一直在所在的班級里遙遙領先。然而高中畢業(yè)時，她正趕上文革國家取消高

4、考，萬般無奈王翠只能回到村里做了一名農民，像她的同齡人一樣掙起了工分?？梢恍南驅W的王翠不甘寂寞，她總是利用工余溫習功課。半年后，由于村里的學校缺乏老師，成績本就優(yōu)異的她被原來的班主任老師叫回了學校，暫時做起了鄉(xiāng)中教師。后來，國家恢復了高考，她得知消息后，又重新找出了自己高中時的課本，決心報考師范專業(yè)，繼續(xù)自己的教師夢。成績出來后，她的數學成績竟然名列全市前十名，最終被焦作師范學校錄取了。在進焦作師范的第一年，在大專班和中專班都參加的一次全校數學競賽中，她作為中專生考了全校第一名。這樣高的起點，使她一步步接近了自己的理想，在埋首書案三年之后，她從焦作師范畢業(yè)，被分配到了焦作四中教數學。奉獻 通過

5、不懈的努力，王翠終于當上了老師。但如何使自己成為最優(yōu)秀的老師？王翠認為，首先要調動起學生學習的積極性，把學生的成績搞上去是最重要的。數學在旁人眼里是一門枯燥的學科，但她在每次開學，總是先高屋建瓴地講一些數學的意義，數學的用途，數學的趣味等等，讓許多不喜歡數學的學生從此發(fā)生興趣。她總是用各種方法調動學生們思考的積極性，她有一個目標就是要讓不太聰明的學生變得聰明，也能夠取得好的數學成績。為了實現這些，她總喜歡找一個比較安靜的環(huán)境備課，因此她堅持每天早上5點起床演題，研究各種教學法。她向學生們保證，如果有問題可以隨時隨地來找她解答，“老師絕不會厭煩”！在她的調教下，一個曾經數學成績總是考9分的學生，

6、最后竟然考到了80分以上；一個在班上數學成績排在后十名的學生，最后竟然考到了全區(qū)90名以內。這讓許多家長和學生自己都感到驚訝！中學生都是正處于青春期這一重要人生成長期的孩子，活潑好動，逆反心理強，自控能力差。王翠認為，做一名優(yōu)秀的人民教師，除了教會學生們各種知識和技能，更重要的還要教會學生們如何做人。她相信，有時候，老師的一個小小的舉動，也許就能改變一個學生的一生。當有學生沒及時交作業(yè)，她從不直接斥責，總是先從自身找原因，做自我批評，直到學生自知理虧，再也不敢偷懶為止；為了公平起見，她不按學生的成績來排座位，也不論學生是何家庭背景，她的班級實行的永遠是座位輪換制，一周左右換，一周前后換，以示對

7、每位學生的尊重；為了讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣，她要求學生無論桌上還是桌斗里的書本都要擺放整齊，并定期檢查除此以外，她還總是像當年孫老師幫助她那樣給學生無微不至的幫助。1990年，她教的學生中有一位叫秋紅的女生，是學校田徑隊的中長跑運動員，身體素質好，很有希望考上大學，但后來患上了闌尾炎，家里困難，無錢醫(yī)治，疼痛使她中止了訓練。王翠為此設法托人幫助她住進醫(yī)院作了手術。由于秋紅的家在農村，離學校很遠。王翠就每天做好可口的飯菜送到病床前。為讓她早日康復，不影響學習，出院后王翠就把她接到自己家中，一邊照顧她的生活，一邊為她補習功課。經過一個多月的精心呵護，秋紅康復了，并且積極投入到學習和訓練中去，最終

8、在河南省舉行的高考體育加試中以優(yōu)異的成績過關，并在文化課考試中也取得了不錯的成績，順利升入了大學。1996年，王翠擔任學校某班的班主任，班里有位叫姍姍的女生，天資聰明，活潑可愛?？捎幸欢螘r間她卻變得沉默寡言、神情發(fā)呆。問原因，她什么也不肯說。王翠覺得其中必有隱情，就利用業(yè)余時間一邊為她補習功課，一邊做她的思想工作。經過一番努力，小姍姍終于打開了思想的閘門，向王翠倒出了心中的苦水。原來3年前她的生母因病醫(yī)治無效故去，近日她的繼母又忽得暴病身亡。收入微薄、負債累累的父親再也無力供養(yǎng)她上學，要她輟學回東北老家。才十四歲的孩子，就因為家境貧寒而輟學，王翠覺得有些心痛，心想決不能讓她失學。于是她帶頭發(fā)起

9、了為小姍姍募捐的活動。僅僅兩天的時間，三百多元的現金就送到了姍姍家長手中。后來，在她的努力下，學校還免去了姍姍的學雜費，從而挽救了這個瀕臨失學的孩子。圓夢 做教師最怕的是知識過時，思想陳舊，為了實現心中的理想，如今已經50多歲的王翠仍然堅持自學，不斷給自己“充電”。她堅持和學校里的年輕教師一道參加各種學習培訓，從不因年齡大而搞特殊，發(fā)現母親、好媽媽勝過好老師、做最好的班主任這些心理學、教育學書籍都是她的最愛。在2008年全市“十佳”班主任評選中，她與許多年輕教師同場競技，經過3分鐘演講和5分鐘答辯等多輪考核，最終以高出第二名許多分的明顯優(yōu)勢榮獲全市“十佳”班主任第一名，她以最長的年齡和最出色的

10、發(fā)揮令許多評委感到震撼。功夫中不負有心人，當初的理想正在變成現實。自調入許衡中學始，在連續(xù)8年擔任學校畢業(yè)班班主任，并先后擔任備課組長、年級組長期間，她教過的學生有80人考上焦作一中、7人考上省實驗中學、38人在全國數學競賽中獲得一等獎，60的學生考入重點高中，有的后來考入清華大學、北京大學、南開大學、中國科技大學等重點大學。她還曾經創(chuàng)造過用短短一年時間將年級最差班級改造成年級明星班級的神話。在她接班時，該班數學平均成績與其它班相比，相差11分之多，一年后，這個班竟有8名學生考上了省重點高中、18人考上了省級示范性高中。她也先后被評為河南省優(yōu)秀輔導教師、河南省學術技術帶頭人、市“十大功勛”教師、市“十佳”班主任、市先進教育工作者和省、市勞動模范。她說，這些榮譽的取得都是領導和同事們抬舉的結果，但熟悉她的人都知道，這些榮譽背后，她所取得的每一項教學成績，哪一個都是“硬邦邦”的。2010年4月27日，王翠被評為全國勞模和先進工作者赴北京人民大會堂受到了中央領導的接見。如今，王翠患上了低血糖、鼻竇炎、眩暈癥、頸椎病、椎間盤突出等多種疾病，甚至還數次暈倒在校園里和課堂上。如今，王翠當年幫助過的學生秋紅也成了一名光榮的人民教師，