《語(yǔ)言學(xué)綱要》學(xué)習(xí)指南和習(xí)題_第1頁(yè)
《語(yǔ)言學(xué)綱要》學(xué)習(xí)指南和習(xí)題_第2頁(yè)
《語(yǔ)言學(xué)綱要》學(xué)習(xí)指南和習(xí)題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、語(yǔ)言學(xué)綱要學(xué)習(xí)指南和習(xí)題(任課老師 王強(qiáng)軍)本文由【中文word文檔庫(kù)】 搜集整理。中文word文檔庫(kù)免費(fèi)提供海量教學(xué)資料、行業(yè)資料、范文模板、應(yīng)用文書、考試學(xué)習(xí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等word文檔一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的和任務(wù) “語(yǔ)言學(xué)概論”是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課,研究語(yǔ)言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)規(guī)律、演變規(guī)律以及語(yǔ)言與文字的關(guān)系等方面的問(wèn)題。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),要求能比較系統(tǒng)地掌握語(yǔ)言學(xué)的基本概念、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),為提高語(yǔ)言理論水平、學(xué)習(xí)和研究其他語(yǔ)言課程奠定必要的理論基礎(chǔ)。 二、教學(xué)內(nèi)容及要求 本課程包括導(dǎo)言、語(yǔ)言的社會(huì)功能、語(yǔ)言是符號(hào)系統(tǒng)、語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞義、文字和書面語(yǔ)、語(yǔ)言隨著社會(huì)的發(fā)展而

2、發(fā)展、語(yǔ)言的接觸、語(yǔ)言系統(tǒng)的發(fā)展十個(gè)部分,每個(gè)部分根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求再分若干章節(jié),循序漸進(jìn),便于學(xué)習(xí)掌握。 教學(xué)中要講清楚語(yǔ)言學(xué)的基本概念,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能比較系統(tǒng)地掌握語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),了解語(yǔ)言與社會(huì)的關(guān)系、語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的演變規(guī)律、文字的性質(zhì)以及它與語(yǔ)言的關(guān)系等方面的內(nèi)容。三、教學(xué)媒體的使用 (一)文字教材的使用 本課程以葉蜚聲、徐通鏘編寫的語(yǔ)言學(xué)綱要為基本教材,另外有語(yǔ)言學(xué)綱要學(xué)習(xí)指導(dǎo)書作為配套的輔助教材。綱要是編制教學(xué)媒體、組織教學(xué)和復(fù)習(xí)考試的主要依據(jù)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)主教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容再作補(bǔ)充分析和闡釋;另外還根據(jù)教材和課程教學(xué)的要求編擬了一套內(nèi)容豐富、形式多樣的綜合練習(xí)。 (二)網(wǎng)

3、絡(luò)課件 課件網(wǎng)絡(luò)版是本課程的重要學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)方式。學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,可以隨時(shí)借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課件解疑釋難,解決自學(xué)中碰到的問(wèn)題。 網(wǎng)絡(luò)課件的主要內(nèi)容由三部分構(gòu)成:一是重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題分析,二是各章綜合練習(xí)題與自測(cè),三是拓寬學(xué)生知識(shí)面的內(nèi)容,介紹語(yǔ)言學(xué)流派和語(yǔ)言學(xué)名家名著,以使學(xué)生開啟視野,擴(kuò)展知識(shí),提高水平。網(wǎng)絡(luò)版課件內(nèi)容逐級(jí)逐層鏈接,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自由選擇。 網(wǎng)址:四、教學(xué)建議 (一)主教材語(yǔ)言學(xué)綱要是以組合關(guān)系、聚合關(guān)系這兩個(gè)概念為綱組織相關(guān)的內(nèi)容,盡可能使復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象條理化、系統(tǒng)化。因此教學(xué)中要緊扣這兩個(gè)概念,使學(xué)生能以此為視角去觀察語(yǔ)言的結(jié)構(gòu),掌握語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。 (二)學(xué)習(xí)普通

4、語(yǔ)言學(xué),需要學(xué)生有一定的具體語(yǔ)言學(xué)方面的知識(shí)為基礎(chǔ),這樣才能便于理解有關(guān)問(wèn)題。與本課程相關(guān)聯(lián)的課程有:專科階段的現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ),本科階段的漢語(yǔ)專題、語(yǔ)法研究、漢語(yǔ)修辭學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、英語(yǔ)等。尤其是有關(guān)漢語(yǔ)的知識(shí),學(xué)生必須具備,如果學(xué)生在??齐A段學(xué)的是非中文專業(yè),一定要補(bǔ)修有關(guān)課程,否則很難學(xué)好本課程。 (三)語(yǔ)言學(xué)概論課程以人類的語(yǔ)言為研究對(duì)象,因而涉及的語(yǔ)言現(xiàn)象比較多。講授語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,涉及到語(yǔ)料分析的實(shí)例,應(yīng)以漢語(yǔ)、英語(yǔ)的語(yǔ)料分析為主;其它語(yǔ)言的實(shí)例,只在必要的時(shí)候作適當(dāng)?shù)囊?,重在了解?(四)本課程同其它語(yǔ)言課程相比,理論性比較強(qiáng),抽象的問(wèn)題較多,因此教師要盡量多結(jié)合實(shí)例

5、進(jìn)行深入淺出的講解,學(xué)生則要多注意實(shí)踐練習(xí),通過(guò)必要的練習(xí)去掌握有關(guān)的知識(shí),同時(shí)還應(yīng)注意綜合利用本課程多種教學(xué)媒體,加強(qiáng)自學(xué)。五、自學(xué)重點(diǎn)和各章習(xí)題 【說(shuō)明】所有習(xí)題的答案要點(diǎn)都在教材中,需要舉例說(shuō)明的請(qǐng)參照教材從實(shí)際的語(yǔ)言生活中選擇例子進(jìn)行回答。全書共9章,其中第五章2個(gè)習(xí)題,其他章各1個(gè),共10個(gè)習(xí)題。導(dǎo) 言 【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù),了解語(yǔ)言學(xué)在科學(xué)體系中的重要地位。 【習(xí)題】簡(jiǎn)述語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù),以及在科學(xué)體系中的地位。第一章 語(yǔ)言的社會(huì)功能【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的社會(huì)功能,理解語(yǔ)言是人類最重要的交際工具及其在社會(huì)生活中的重要作用,了解語(yǔ)言與思維的關(guān)系?!玖?xí)題】為什么說(shuō)語(yǔ)言是

6、人類最重要的交際工具和思維工具?(語(yǔ)言的功能)第二章 語(yǔ)言是符號(hào)系統(tǒng)【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的性質(zhì);理解語(yǔ)言符號(hào)的特點(diǎn);初步認(rèn)識(shí)組合關(guān)系和聚合關(guān)系;理解語(yǔ)言系統(tǒng)是人類社會(huì)特有的這一命題的含義。【習(xí)題】如何理解語(yǔ)言是音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)?(語(yǔ)言的性質(zhì))第三章 語(yǔ) 音 【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)語(yǔ)音的屬性,掌握人類發(fā)音的基本原理;認(rèn)識(shí)元音和輔音的區(qū)別及其特點(diǎn);掌握音位及音位組合的規(guī)則,能劃分音位,能用國(guó)際音標(biāo)標(biāo)注普通話的語(yǔ)音?!玖?xí)題】元音和輔音有哪些區(qū)別?從語(yǔ)言學(xué)角度如何分析元音和輔音?舉例說(shuō)明。【提示】元音:舌位、唇形、開口度;輔音:發(fā)音部位、發(fā)音方法。第四章 語(yǔ) 法 【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)語(yǔ)法在語(yǔ)言系統(tǒng)中的地位;掌握語(yǔ)法中的組

7、合規(guī)則與聚合規(guī)則,并能結(jié)合語(yǔ)言事實(shí)進(jìn)行分析;認(rèn)識(shí)變換的意義;認(rèn)識(shí)不同語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)?!玖?xí)題】什么是組合規(guī)則和聚合規(guī)則?舉例說(shuō)明。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)類型有哪些?舉例說(shuō)明?!咎崾尽壳壅Z(yǔ)、孤立語(yǔ)、黏著語(yǔ)、復(fù)綜語(yǔ)。 第五章 詞 義 【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)詞匯的構(gòu)成和詞義的特點(diǎn);掌握詞義的聚合與組合;詞語(yǔ)在思想表達(dá)中的靈活運(yùn)用。【習(xí)題】多義詞的產(chǎn)生途徑有哪些?舉例說(shuō)明。 第六章 文字和書面語(yǔ) 【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)文字的性質(zhì)和作用;了解文字的起源、發(fā)展的基本規(guī)律和文字改革的原因與基本方向;認(rèn)識(shí)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的特點(diǎn)【習(xí)題】什么是文字?文字和語(yǔ)言的關(guān)系如何?漢字和漢語(yǔ)的關(guān)系如何?第七章 語(yǔ)言隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展 【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)語(yǔ)言是不斷發(fā)展的,應(yīng)以發(fā)展的眼光去認(rèn)識(shí)語(yǔ)言;了解語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn);認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的分化與統(tǒng)一和社會(huì)發(fā)展變化的關(guān)系,以及這種發(fā)展與語(yǔ)言規(guī)范的關(guān)系。【習(xí)題】如何理解語(yǔ)言發(fā)展的兩個(gè)特點(diǎn)漸變性和不平衡性?第八章 語(yǔ)言的接觸 【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)語(yǔ)言成分的借用與吸收、語(yǔ)言的融合及其原因和語(yǔ)言接觸過(guò)程中的一些特殊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論