淺談高等院校體育教學與學生職業(yè)發(fā)展2400字

1、淺談高等院校體育教學與學生職業(yè)開展2400字 摘 要 高職教育對培養(yǎng)新一代人才來說非常關鍵，它是集德、智、體、美于一體的全面型培養(yǎng)人才方式。高職教育體育課程的設置應當符合學生的專業(yè)特點以及將來職業(yè)的詳細情況，培養(yǎng)學生的崗位適應才能與心理控制才能，為學生進入社會工作后可以保持良好心態(tài)奠定根底。本文從高職院校體育教學的必要性與開展策略、方法入手，以期在今后的同等教學研究中可以起到借鑒作用。 畢業(yè)關鍵詞 高等院校 體育教學 職業(yè)開展中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328202209-040-01職業(yè)體育是由高職院校自身特點產(chǎn)生的，也是為了符合現(xiàn)代企業(yè)對人才需求的特征。高職體

2、育是建立在學生身心安康全面開展的根底上，加強與職業(yè)相關的素質、技巧培養(yǎng)，同時灌輸理論知識，讓學生對職業(yè)體育有更加全面的認識。所以，高職體育教學為了可以適應社會的需求，就應當從學生的職業(yè)培養(yǎng)出發(fā)，在進展體育的根本教學時，還需要加強對學生職業(yè)體育的培訓，促進學生的全面開展。一、高職體育教學促進學生職業(yè)開展的好處一高職體育職業(yè)教學可以進步學生的社會適應才能高職院校的培養(yǎng)是為了建立出更多的社會一線技術人才，所以更加注重學生的理論才能培養(yǎng)，倡導理論與理論相結合的方式。所以，高職院校的體育教學應當要結合社會的需求，有針對性的進展體育職業(yè)教學，進步學生的社會適應才能。學生從小學到初中、再到高中這一個個成長過

3、程都非常關鍵，高職院校是學生學習生涯的最后階段，是步入社會的最后就業(yè)前教育，所以對學生的教誨需要更加全面，讓學生對職業(yè)有良好認識，進步職業(yè)病的預防才能，進步自我健身才能，心理控制才能，對于學生今后在就業(yè)中可以表達出效率高、節(jié)奏快的特點。二高職體育職業(yè)教學可以進步學生的學習積極性隨著社會的進步，企業(yè)對人才的要求高。在體育單位招聘時，企業(yè)不僅會重視體能，還要求專業(yè)才能強，考慮到可持續(xù)性問題，所以對招聘的要求更加詳細化。因此，高職院校的體育生不僅要注重個人安康的鍛煉，還需要考慮到就業(yè)市場的需求，在競爭日益劇烈的市場中，一定要有自己的可取之處，你才可以在市場上受到眾多企業(yè)青睞。所以，學生對體育鍛煉的需

4、求更加強烈，同時對體育職業(yè)相關的技能以及手段也越來越感興趣，進而學習積極性在不斷進步。二、高職體育教學促進學生職業(yè)開展的原那么和策略一樹立正確的體育觀高職院校的體育教學應當要打破傳統(tǒng)的瓶頸，再結合當下的體育職業(yè)開展情況，加上自身的辦學特點來創(chuàng)新。建立促進學生身心安康開展的高職院校體育教學目的。首先要激發(fā)學生對體育教學的興趣，樹立正確的體育觀，在日常生活中注重鍛煉，有良好的生活習慣。二構建有職業(yè)特色的體育課程體系高等院校應當要結合職業(yè)特征來進展體育課程的安排，結合自身的開展情況再加上社會的需求，建立完善的教學體系。教學的主要目的是以學生就業(yè)為關鍵點，把學生的今后就業(yè)應當具備的素質以及社會對勞動者

5、的要求作為主要培養(yǎng)方向，形成具有校園特色的體育職業(yè)教學。三實行調整教學大綱革新教材內容策略為了進步高職院校體育教學的效率，讓學生可以更好適應社會工作環(huán)境，就應該進展有針對性的教育。所以，建立在校園已有的教學大綱以及教材的根底上，要制定更加符合高職院校特點的體育教學體系，讓學生可以更快融入到工作環(huán)境中。因此，要大力的推進教學大綱的改革，結合當前高職院校以及社會人才需求的特點，形成現(xiàn)代化、創(chuàng)新性的教學方式。在培養(yǎng)過程中，要注意學生的身心安康培養(yǎng)。不同的專業(yè)隊人才的體制需求不同，對個人的素質以及身體傷害的程度也不同，形成職業(yè)病也不一樣。在體育教學當中，應該要融入思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的思想素質，

6、可以在學習過程中遵紀守法、熱愛團結，有勇于創(chuàng)新以及積極安康的心理素質。三、高職體育教學促進學生職業(yè)開展的詳細方式一結合實際情況，進展有目的性教學每一個專業(yè)的課程都不是單一的，每一門課程都有屬于自己的特色。在體育教學中，要結合體育教學的特點，加上職業(yè)體育的需求，根據(jù)企業(yè)對學生的體能要求，進展有目的性的教學。根據(jù)職業(yè)的要求去制定有效的開展方案，加強訓練的實用性，培養(yǎng)要以適應現(xiàn)代職業(yè)開展作為主要目的，讓學生畢業(yè)后可以盡快的適應工作崗位。二進展模擬勞動教學，進步教學效率每一個職業(yè)都有其詳細要求。在體育職業(yè)教學中，老師對不同勞動的表現(xiàn)形式都要研究透徹，進展模擬性的體育技能教學。模擬教學的方式，不僅可以進

7、步學生的身心素質開展，還可以培養(yǎng)學生的勞動技能。在教學中，可以通過模擬勞動教學的方式，在操場或者其他場地上，讓學生站在不同位置不同高度，進展各種體育訓練，比方實心球的拋接等等。三進展職業(yè)保健教育，預防勞動損傷每一個職業(yè)都會給人體帶來雙面性影響，假如在工作過程中防護工作不到位，身體會受到一定程度的傷害。每一個工作者，都應當對自己的職業(yè)有深度認知，特別是對職業(yè)的各種危害因素，一定要有先見之明，進展有針對性的預防工作。在預防的過程中，要進展自我鍛煉、自我調節(jié)，增加肌肉的活動，用生理的運動來彌補職業(yè)病帶來的危害，最大程度的維護個人身心安康開展。所以，在體育教學當中，要增加有關安康開展的理論知識，教誨學生如何根據(jù)自己的職業(yè)去學習相關養(yǎng)生知識技能，讓學生在工作過程中可以最大程度防止身體損害，時刻保持安康的身體。參考文獻：1 王