江蘇省南京市聯(lián)合體2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期末學(xué)情分析語文試題（含答案）_2

1、20212022學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)情分析樣題七年級語文 注意事項：1本試卷6頁，共100分；考試時間120分鐘。2答案一律用黑色墨水筆寫在答卷紙上，不能寫在本試卷上，標(biāo)“”處表示此處的答案應(yīng)寫在答卷紙上。一（20分）1.讀下面文字，回答后面問題。（6分） 新中國成立后，錢學(xué)森、鄧稼先等科學(xué)家肩挑千鈞重?fù)?dān)，胸懷家國，以一腔豪情為我國的國防事業(yè)筑起了萬里長城。 2021年“感動中國”人物中，彭士祿、顧誦芬等敬業(yè)無私的科學(xué)家赫然在列。 卓（ ）越的科學(xué)家們“要將只手撐天空”，為民族的復(fù)興奉獻(xiàn)著他們的智慧和力量。他們是國家的棟梁，他們低頭熱愛腳下熱土，抬頭熱愛宇宙璀璨。 他們身上追求真理、堅韌不拔的

2、精神，就像夜空中的星辰，閃爍著晶yn（ ）的光芒（1）給加點字注音：卓 （ ）越 （1分） （2）看拼音寫漢字：晶yn（ ）（1分）（3）下列分析不正確的一項是（ ）（2分）A.第句中的“了”，是一個嘆詞，在這里表明科學(xué)家所做的事情已經(jīng)完成或?qū)崿F(xiàn)。B.第句中，用“敬業(yè)無私”修飾“科學(xué)家”，中間“的”字，不能寫成“地”或“得”。C.第句中的“宇宙璀璨”改為“璀璨宇宙”更好，剛好與“腳下熱土”結(jié)構(gòu)對應(yīng)。D.第句運用比喻，化虛為實，生動形象地抒發(fā)了對科學(xué)家偉大精神的贊美。（4）請你依據(jù)第句內(nèi)容，對出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：肩挑千鈞重?fù)?dān)下聯(lián)： 2.結(jié)合下列圖畫內(nèi)容，回答問題。（8分）（1）讀圖一和圖二，用

3、詩文原句填空。（ = 4 * GB3 處填寫作者名）（6分）（2）圖三評論中國載人飛船發(fā)射成功，小寧引用詩句，盼盼化用詩句。請你仿照其中一種方式，為小語填寫一句。（2分） 3.閱讀表格，回答問題。（6分）科技成果浪漫名稱相關(guān)詩句美好寓意全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)北斗漢河縱且橫，北斗橫復(fù)直。 沈約古有北斗七星辨明方向，今有北斗衛(wèi)星定位九州，從此海闊天空，星辰大海，都在視野當(dāng)中。全球低軌衛(wèi)星通信系統(tǒng)鴻雁 古代，人們用“鴻雁”指代信差，全球低軌衛(wèi)星系統(tǒng)也是為用戶提供通信服務(wù)的，“鴻雁”傳書，永不失聯(lián)。暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星悟空金睛火眼無容赦，哪怕妖精億度來。 郭沫若 （1）下列詞語中與“北斗”中的“斗”，意思最接

4、近的是（ ）（2分）A.才高八斗 B.斗酒百篇 C.氣沖斗牛 D.車載斗量 （2）下列含“雁”字的詩句，適合填入表格處的一項是（ ）（2分）A.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 （王灣次北固山下）B.月黑雁飛高，單于夜遁逃。 （盧綸塞下曲）C.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 （高適別董大）（3）結(jié)合郭沫若的詩句，說說“暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星”被命名為“悟空”的美好寓意。（把答案填寫在處）。（2分） 二（45分）（一）古詩閱讀（4分）泊秦淮（唐）杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。4. 首句的“ ”字將煙、水、月、沙和諧地融為一體，繪成一幅極其淡雅的 圖。（2分）5.詩歌結(jié)

5、尾一句蘊含了作者哪些情感？（2分） （二）文言文閱讀（10分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨 愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。周敦頤愛蓮說【乙】竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德；君子見其本，則思善建不拔者。竹性 直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)則思砥礪名行夷險一致者。夫如是，故君子多樹

6、之。白居易養(yǎng)竹記（節(jié)選）注本：根。 固以樹德：憑著牢固的根可以樹立品德。 善建不拔：善于建樹的人不會動搖。 中立不倚：不偏不倚。 虛受：虛心接受。6.下面句子的斷句，正確的一項是（ ）（2分）A.君子/見其節(jié)則思砥礪名行/夷險一致者 B.君子/見其節(jié)則思砥礪/名行夷險一致者C.君子見其節(jié)/則思砥礪名行/夷險一致者 D.君子見其節(jié)/則思砥礪名行夷險一致/者7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。（4分）（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 （2）夫如是，故君子多樹之。 8.甲乙兩文所贊美的“蓮”“竹”有何相同的美好品質(zhì)？請簡要概括。（4分） 文學(xué)作品閱讀（14分）生如橡膠樹陳建偉行走在綿延數(shù)百里的橡膠林中，我仿佛又

7、看到了母親的身影。母親就是橡膠林的女兒，每到凌晨三點左右，母親就身著武裝，頭戴電石燈，腳穿水鞋，腰背籮筐，披星戴月，孤身一人忘卻孤單和害怕，步行到幾十里遠(yuǎn)的橡膠樹林割橡膠樹。她已經(jīng)將生命融入這棵棵橡膠樹里。從繁星點點到日落西山，從生命的開始到結(jié)束，母親勇敢地穿梭在每棵樹之間，像個螢火蟲，點亮了整個大山。每當(dāng)夜黑風(fēng)高，母親如一位橡膠樹天使，開始從一座山坡走向另一座山坡，而那一盞“神燈”則照亮了母親割橡膠樹的整個生涯。在這盞“神燈”的引領(lǐng)下，母親開始了與橡膠樹心與心的交流。她微顫地拿起橡膠刀小心翼翼地呈弧形劃過橡膠樹，生怕把橡膠樹割得太傷，因為她知道橡膠樹的一生都在受傷中付出。橡膠樹則流出雪白的乳

8、汁，亦如母親的乳汁，帶著香甜的滋味，哺育著千萬農(nóng)場的兒女。母親從心靈深處尊敬每棵橡膠樹，正如尊敬自己的母親。當(dāng)她毫無怨言地割完每棵橡膠樹時，太陽已經(jīng)冉冉升起，她又小心翼翼地將膠杯里潔白的乳膠倒入膠桶里，從一棵樹收到另一棵樹，直到中午時分才挑著滿滿一擔(dān)的膠水從數(shù)十里的山路挑到膠水庫里稱重量。此時她已經(jīng)忘記了疲勞和饑餓，忘卻了滿身的汗?jié)n和草籽刺滿了衣服，她如打勝仗凱旋的士兵。她幸福著，因為她是農(nóng)場的女兒，她挑著的是滿滿的希望和寄托。冬天來了，橡膠葉漫天飛舞，鋪滿山坡。她扛著鋤頭和耙子，帶著我們穿梭于排排橡膠樹之間，耙著落葉，一堆堆地埋在坑里，讓樹葉變成再生肥料。母親一級級地耙著落葉，毫無怨倦，樂此

9、不疲，像在打掃自家的大庭院。母親帶著我們從山腳到山頂，尋覓著一顆顆小小圓圓的灰褐色果子，仿佛撿起的是生命，收獲的是希望，然后換來每斤二毛的膠子錢，攢起來給我們交學(xué)費。而我們撿果子時，橡膠樹果實“噼噼啪啪”砸向落葉的聲音，也砸向我們的內(nèi)心。母親說那是生命的贊歌，這一棵棵橡膠樹就是每座山崗的守護(hù)神，更是農(nóng)場的生命。一座座梯田式的橡膠樹林如生命的五線譜，片片樹葉像跳躍在五線譜上的音符，而母親正是這橡膠樹林的奏樂家，彈奏出最自然、最純美的交響曲。今天，滿山崗的橡膠樹苗正茁壯成長。母親顫抖地帶著我們爬上山崗，佇望著這生命的綠色和輝煌，一棵樹一棵樹地?fù)崦?，仿佛從歲月的凋零走到了人生的輝煌。我聽見了母親和

10、橡膠樹心靈的對話，聽見了母親和橡膠樹在一起吟唱著一首歌。像橡膠樹一樣活著，疼了再疼仍是付出，做農(nóng)場的兒女，是母親向往已久的事。（選自散文選刊，2018年02期，有刪改）9.小宇用下列表格梳理本文中心與材料的關(guān)系，請你補全。（4分）中心材料 耙落葉填埋樹坑，給樹施肥 佇望膠林，暢想人生10.根據(jù)括號中提示的角度，品味下列語句的表達(dá)效果。（6分）（1）她微顫地拿起橡膠刀小心翼翼地呈弧形劃過橡膠樹，生怕把橡膠樹割得太傷，因為她 知道橡膠樹的一生都在受傷中付出。（人物描寫的角度） （2）而我們撿果子時，橡膠樹果實“噼噼啪啪”砸向落葉的聲音，也砸向我們的內(nèi)心。（動詞運用的角度） 篇 名物與人的關(guān)系紫藤蘿

11、瀑布作者借用紫藤蘿暗示自己的情思，托物言志，寄寓自己的志趣意愿。一顆小桃樹明寫小桃樹的“身世”，暗寫作者自己的經(jīng)歷，“小桃樹”就是另一個“我”。生如橡膠樹 11.小宇將表格中文章進(jìn)行比較探究，請你完成。（4分） （四）組合文本閱讀（17分）【材料二】尼摩船長把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去?？等麪柡臀艺罩膭幼?，各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動，就可以看見四面八方的東西。當(dāng)腦袋鉆進(jìn)圓球中的時候，放在我們背上的盧格羅爾呼吸器，立即起了作用；就

12、我個人來說，我呼吸很順利，沒有困難。 （選自海底兩萬里第十六章 漫步海底平原）【材料一】（圖片是中國宇航員艙外航天服）【材料三】又回到了灰色的生活和忙碌的工作中，以上的經(jīng)歷很快就淡忘了。很長時間后，我想起洗那些那次旅行時穿的衣服時，在褲腳上發(fā)現(xiàn)了兩三顆草籽。同時，在我的意識深處，也有一顆小小的種子留了下來。在我孤獨寂寞的精神沙漠中，那顆種子已長出了令人難以察覺的綠芽。雖然是無意識地，當(dāng)一天的勞累結(jié)束后，我已能感覺到晚風(fēng)吹到臉上時那淡淡的詩意，鳥兒的鳴叫已能引起我的注意，我甚至黃昏時站在天橋上，看著夜幕降臨城市世界在我的眼中仍是灰色的，但星星點點的嫩綠在其中出現(xiàn)，并在增多。（節(jié)選自劉慈欣帶上她的

13、眼睛）12.科學(xué)幻想，展示了人類對未來既合理又大膽的想象。請以【材料一】【材料二】為例加以分析。（4分） 13.在快速閱讀科幻小說時，小宇與盼盼對跳讀的內(nèi)容有不同的選擇。你傾向于誰的方法，理由是什么？（4分）小宇：在快速閱讀科幻小說時，我會跳過像【材料二】這樣內(nèi)容的文字。盼盼：在快速閱讀科幻小說時，我會跳過像【材料三】這樣內(nèi)容的文字。 14.班級與六年級同學(xué)開展“攜手共讀”活動，請你給六年級同學(xué)寫一封短信，介紹尼摩船長。（150字左右）（9分，含文從字順4分） 三（35分）15.寫作。（35分，含書寫5分）只要用心地去看、去聽、去想，我們就能在山川溪泉、花草樹木、鳥獸蟲魚中得到心靈的共鳴，在衣

14、食住行、待人接物、閱讀寫作中獲得做人的啟迪。請以“我與 在一起”為題，寫一篇文章。要求：1.請自選一個角度，將題目補充完整。2.不少于500字。3.不得出現(xiàn)真實校名、人名。20212022學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)情分析樣題七年級語文參考答案 一（20分）1.（6分）（1）（1分）瑩（2）（1分）zhu（3）（2分）A（4）（2分）示例胸懷一腔豪情（注意：詞性、內(nèi)容相當(dāng)。如筑起萬里長城，酌情1分） 2.（8分）（1）（6分）一覽眾山小 無絲竹之亂耳 一山放出一山攔 陸游山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；（每空1分，有錯、添、漏、倒、改，本空不得分，）（2）（2分）示例：為國家為科學(xué)為人類，理當(dāng)“策勛十

15、二轉(zhuǎn)”/不畏浮云遮望眼，自緣身在太空中。（注意：根據(jù)題意,引用、化用皆可，意對即可）3.（6分）（1）（2分）C （2）（2分）A（3）（2分）示例：我國暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星取名“悟空”，既取“領(lǐng)悟、探索太空”之義，（1分）也希望它能如孫悟空的“火眼金睛”，識別太空中暗物質(zhì)的蹤影。（1分）二（45分）（一）（4分）4.（2分）“籠”；月下煙水圖（意近即可，能體現(xiàn)出朦朧的水色夜景）（每空1分）（二）（10分）5.（2分）對晚唐國事衰敗的深切沉痛（憂國）；對官僚貴族聲色歌舞的辛辣諷刺。（每空1分）6.（2分）C7.（4分）（1）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近去玩弄啊。（2）像這樣/因此，君子大多種植它。

16、（每小題2分）8.（4分）品質(zhì)高潔，能堅守本性，正直，謙虛（任意兩點即可，一點2分）【附】參考譯文竹子像賢人，這是為什么呢?竹子的根穩(wěn)固，穩(wěn)固是為了確立竹子的本性；君子看見它的根，就想到要培植好堅定不移的品格（想到意志堅定不移的人）。竹子的秉性直，直是為了站住身體；君子看見它這種秉性，就想到要正直無私，不趨炎附勢（想到正直、不偏不倚的人）。竹子的心空，空是為了虛心接受道；君子看見它的心，就想到要虛心接受一切有用的東西（想到虛心求道者）。竹子的節(jié)堅定，堅定是為了立志；君子看見它的節(jié)，就想到要磨煉自己的品行，不管一帆風(fēng)順還是遇到危險時，都始終如一（想到砥礪名節(jié)、無論窮通禍福,始終如一的人）。正因為

17、如此，君子大多喜歡種竹。（三）（14分）9.（4分）（2分）母親一生辛勞，持續(xù)奉獻(xiàn)，養(yǎng)育子女，（1分）抒發(fā)了“我”的感恩之情/憐惜/敬佩（1分）。（1分）奔波膠林，割運橡膠（1分）撿果實，換錢供學(xué)10.（6分）（1）（3分）這里運用動作描寫與心理描寫，細(xì)致地刻畫出母親割橡膠樹時的小心翼翼和對橡膠樹的憐惜之情。（2）（3分）這里一個“砸”字，表面寫橡膠樹的果實落到地上，實則寫自己面對落下的果實受到的內(nèi)心觸動。（1分）果實撲向哺育橡膠樹的大地，自己則要感恩用勞動果實哺育自己的母親；落地有聲，是對生命的贊頌，既是對橡膠樹供養(yǎng)了我們的贊頌，更對母親一生奉獻(xiàn)的贊頌。（答出一點，2分）11.（4分）示例：

18、本文主要描寫母親在橡膠林的勞作，橡膠樹是母親的勞動對象；同時，又將橡膠樹與母親比照著寫，以橡膠樹的某些特性喻寫母親的品格。（一點2分，意近即可）（四）（17分）12.（4分）海底兩萬里中關(guān)于潛水裝備的想象在當(dāng)時來說是十分超前、極具想象力的。到了今天，這一想象成了現(xiàn)實，它與中國宇航員艙外航天服的帽子十分相似，都是圓形，都能連在衣服上，有很厚的玻璃防護(hù)，人頭在里面可以轉(zhuǎn)動，可以呼吸。（答案要點緊扣材料一、二，一點1分，答出4點給全分）13.（4分）示例：我傾向小宇的方法。一是因為快速閱讀小說要善于專注書中的關(guān)鍵信息和主要線索，對于這些知識介紹部分可以跳過去。二是因為科幻小說還是小說，我們應(yīng)該多關(guān)注

19、它文學(xué)性的一面/作者是如何講故事的。我傾向盼盼的方法。一是因為快速閱讀小說要善于專注書中的關(guān)鍵信息和主要線索，對于這些景物描寫可以跳過去。二是因為科幻小說出彩之處在于它將科學(xué)和幻想結(jié)合起來，我們應(yīng)該關(guān)注里面的科學(xué)知識和大膽合理的想象。（理由一點2分，若只談自己感興趣或不感興趣，得1分）14.（9分）評分細(xì)則：一、表達(dá)是否符合題意5分：符合情境1分；名著內(nèi)容3分；書信格式1分。二、表達(dá)是否文通字順4分: 1.文字表達(dá)3分：文通字順，即清楚、明白、準(zhǔn)確、通暢。先默認(rèn)得3分，然后根據(jù)病句和錯別字倒扣分，有一個病句扣1分，有一個錯別字扣1分，疊加最多扣3分。2.標(biāo)點符號1分：規(guī)范、正確，能體現(xiàn)語氣語調(diào)

20、。先默認(rèn)得1分，然后根據(jù)使用不規(guī)范或錯誤倒扣分，有一處扣1分，最多扣1分。示例：六（1）班同學(xué)：你們好！我給你們介紹一下海底兩萬里的尼摩船長吧。他可是一個了不起的人物。他設(shè)計并建造了一艘令人嘆為觀止的潛水艇。為救采珠人，他敢拿著匕首斗鯊魚。遇到吃人的章魚，他敢揮舞著斧頭搏斗。他身上有很多神奇而神秘的事，感興趣的同學(xué)，可以和我們一起讀哦！ 此致?。ㄗ＃┚炊Y！（身體健康）班級同學(xué) 月日如寫：祝學(xué)習(xí)進(jìn)步等要注意：“祝”同“此致”等，應(yīng)獨占一行，空兩格；與之配套的“健康”“敬禮”類，一般要另起一行頂格。 三（35分）15.（30分+5分）參考中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。書寫（5分）評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）清楚（能辨識、

21、基本無涂改修正），2分；（2）工整（大小合適、字體較統(tǒng)一、布局合理），2分；（3）美觀（有楷書或行楷的基本筆法、流暢舒適），1分。作文（30分）一、題解 從文題內(nèi)容來看，山川溪泉、花草樹木、鳥獸蟲魚、衣食住行、待人接物、閱讀寫作都是選材的對象，或物、或事、或人，既可以來源于自然、生活，也可以來自于文學(xué)作品，范圍廣泛，只要能從中獲得共鳴或感悟或啟迪即可。應(yīng)該著重描寫我與所選對象之間的經(jīng)歷過程，同時能寫出二者的切合點，引發(fā)共鳴或啟迪，突出“在一起”。二、具體評分說明（三切四看）本次作文評改是三切：完全切題、基本切題、不切題，然后再按照思想情、內(nèi)容材料、語言表達(dá)、結(jié)構(gòu)寫法四項酌情加減。1.完全切題（

22、23分起評，最高30分）（1）選材或物或人或事，具體可感，不能空洞。（2）圍繞我與所選對象來寫，有明確的中心，能寫出我的共鳴、影響。（3）有具體的“在一起”的過程描寫2.基本切題（18分起評，不超過23分）（1）只敘述材料，沒有寫出自己的共鳴或啟迪。（2）選材空洞，缺乏具體可感的內(nèi)容（3）選材符合題意，材料不能突出中心。（4）敘述基本清楚，但缺乏“在一起”描寫，生拉硬套。（3)沒有寫出自己的感悟。3.不切題 （不高于18分）無視題目要求，自說自話。4.評分浮動點（四看）項目加分（每項2-3分）不加不減減分（每項2-3分）立意感悟立意深刻，選材新穎，情感真摯主題明確，但平淡無奇，未見深度。主題含

23、糊，立意偏頗。內(nèi)容材料內(nèi)容充實，事情的來龍去脈交代清楚，符合邏輯，情節(jié)具體、細(xì)致事情完整，內(nèi)容平鋪直敘 。事件敘述顛三倒四，毫無邏輯，沒有具體的人或者事。 思路結(jié)構(gòu)思路清晰，構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)合理有波折， 巧用插敘、倒敘、懸念等語言通順平淡，表述清楚，事件完整。語言表達(dá)混亂，病句較多。語言寫法語言精煉優(yōu)美、生動流暢表情達(dá)意準(zhǔn)確自然。平鋪直敘。邏輯混亂，事件不完整，顛三倒四。幾點說明只要某一項較好，上浮2-3分，某一項特別好，如情節(jié)的設(shè)置，立意的巧妙，可以加7分，不超過30分即可，鼓勵打滿分。2.切入后，分?jǐn)?shù)可加可減，亦可不加不減。3. 作文只要切題，哪怕文字很一般，仍然先從23分切入，然后再依據(jù)立

24、意感悟、內(nèi)容材料、思路結(jié)構(gòu)語言寫法四個項目考慮是否需要加減分。4. 字?jǐn)?shù)不足：首先看是否完篇。完篇的作文500以上，少50字扣一分，最多扣2分；少于100字，5分以下處理；不完篇的按18分以下處理；只寫題目2分。5.抄襲：抄前面的閱讀理解不超過5分。其他判為抄襲的有證據(jù)的10分以下。6. 題目未補充完整，扣2分。7.錯別字、標(biāo)點符號等錯誤，因在小作文已考評，故不再另扣分。三、例文批改示例例文一 我和李清照在一起“詞苑千載，群芳競秀，盛開著一朵女兒花?！边@朵女兒花就是有著千古第一才女之稱的李清照。我于閱讀寫作之中，于她身上獲得了做人的啟迪。她才華橫溢，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，是她少女時的天

25、真?！爸瘢?，應(yīng)是綠肥紅瘦”，是她憐花惜花，由花及人對自己的嘆息?！耙虚T回首，卻把青梅嗅”，是她與丈夫賭書潑茶之樂。“至今思項羽，不肯過江東”，是他對英雄的敬仰，是對那些貪生怕死的消暑之輩的最好諷刺。閱讀她的詩詞，我沉浸在古色韻味中，敬佩她的才華，這啟迪了我：“腹有詩書氣自華”，做人要做一個富有文化修養(yǎng)的人。她有著女兒家的小情懷，亦有著對南宋朝政的憤慨，她恨統(tǒng)治者的偏安江南，她恨政府的軟弱無能，她更恨自己不是一個男子，不能戎馬一生殺敵前線。可是她是婉約派一代詞宗，他有著一只工花筆，她以筆為矛，她寫“所以嵇中散，至今猶殷勤”?！吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！彼皇且粋€女子，卻勝過了那些軟弱自私的男子。她以破釜沉舟的膽量，駕著一葉孤舟，從世俗做了一場惡斗。這啟迪了我，生而為人，應(yīng)該熱愛自己的祖國，國家有難，應(yīng)該毫無畏縮的站出來報效國家。掩卷閉眼，它只是一個女子，在那個山河破碎的朝代，盡自己所能開出紅塵中的一朵奇花。她一轉(zhuǎn)身，一