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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁罵教師的檢討書學生罵教師檢討書范文【導語】檢討書是一種常用的日常應用文,是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款,內(nèi)容包括出錯問題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。下面是大整理分享的學生罵教師檢討書范文,與借鑒。親愛的教師:我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在不明真 相的情況下跟著起哄。甚至頂撞教師,我們作為學生就應該聽從教師的教導,我們到學校就是來承受教育的。而我這次不但沒有聽從教師的教導。而且還頂撞教師。對教師相當?shù)牟蛔鹁?。甚至還罵教師。這完全是素質(zhì)低。更是給學校

2、帶來了負面影響給教師的管理工作帶來了很大的費事?!澳臼芾K那么直,金就礪那么利”所以國不可無法,家不可無規(guī),校不可無紀。,承受教育,遵規(guī)守紀是我們的義務。經(jīng)過黃教師的循循善誘我感到很慚愧,很懊悔。我已經(jīng)徹底的認識到我的錯誤。我希望教師可以原諒我的錯誤,我這次的真的誠心悔改。我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生,希望教師可以相信我的悔過之心。古人也說“知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向教師和紀律進展挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我愿意誠懇的承受教師對我的教育和批評。我一定會把教師的諄諄教導銘刻在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。希望教師看到我從思想根上懺

3、悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深化認識和改正錯誤的決心,希望教師可以原諒我的錯誤,我可以向教師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深化的認識到了我的錯誤,犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長。辛勤教育我的教師,希望教師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深化的反省到我的錯誤了,希望教師可以給我知錯就改的時機。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。我非常慚愧,教師的批評我們應該用心聽,我們有錯教師才批評,而我的態(tài)度讓我如今感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深,導致這件事的發(fā)生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了

4、這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從教師教導,服從教師的安排,而我這種表現(xiàn),給同事們帶了一個壞頭,不利于學校學風建立教師是多么關(guān)心我們。保護我們!而我卻給教師找煩惱,添費事,所以我今后要遵守學校規(guī)定,聽教師的話,充分領(lǐng)會理解教師對我的要求,并保證不會(有類似)的事情發(fā)生。希望教師給我改正自新的時機。通過這件事情我深化的感受到教師對我這種敗壞學風的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝教師對我這次深化的教育。我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地承受批評,并愿意承受處理。對于這一切我還將進一步深

5、化總結(jié),深化反省,懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤!檢討人:大20_年_月_日尊敬的教師:您好!對不起,我傷害了您,實在很抱歉,我沒有尊師重道,我很懊悔,我感到很自責,我對于自己的惡劣事件,向您遞交我的檢討書。經(jīng)過徹底檢討,我的認識進步了,覺悟深化了,思想明晰了。我的錯誤原因如下:一,我沒有一分遵守課堂紀律意識,上課不遵守課堂紀律大喊大叫,成何體統(tǒng)!二,我年少無知,不懂得體恤教師教學工作之辛苦,不遵守師長,該當重罰。三,我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養(yǎng)缺乏。正所謂“關(guān)鍵在思想,根本在覺悟”,經(jīng)過面壁思過之深化檢討,我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,下階段學習生活當中我決定:第一,嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題,催促自己時刻遵守初中生日常行為標準、中小學生日常行為標準與中學生守那么,嚴肅認真對待課堂,堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。第二,我必須懂得體恤教師教學之不易,懂得通過自身才能之鍛煉,彌補周遭之困難,懂得立志求心而非求人。第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞缺點,今后我必當畢恭畢敬地對待教師,再也不冒這類

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