庸懶散貪活動自查剖析材料_第1頁
庸懶散貪活動自查剖析材料_第2頁
庸懶散貪活動自查剖析材料_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁庸懶散貪活動自查剖析材料庸懶散貪活動自查剖析材料 自從_開展治理 庸懶散貪活動 以來,本人能認真學習有關文件,深化領會 治庸、治懶、治散、治貪 的相關精神,并結合自身的工作實際,深化細致地查找了思想上、工作上存在的問題,剖析了存在問題的原因,提出了實在可行的整改措施,現(xiàn)總結如下:一、存在的主要問題:1、向上的進取心不夠,很多時候想學、想做一些事總以時間不夠來找借口。教育理論專業(yè)知識不夠透徹,工作經歷缺乏。2、學習缺乏主動性,不系統(tǒng)、不深化。往往要學校組織學習時學習,平時也只滿足于手上書本知識的掌握,沒有學習方案,即使有時想到要學習,但又不知學什么東

2、西。在學習的深化性和系統(tǒng)性上也做得不夠,有許多東西往往學后就丟,學得還不夠深、不夠透。3、工作主動性還有所欠缺,對自己沒有嚴格地要求,往往滿足于完成任務,對如何創(chuàng)造性地開展工作考慮得不夠。二、存在問題的原因:1、沒有嚴格要求自已,總覺得自已可能會做不好,所以在向上的進取心缺乏。2、自身學習不夠。3、自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上,有時考慮問題、處理問題顯得不夠嚴謹,有 完成任務 的觀念,對精益求精還做得不夠好。三、問題的整改措施:1、深化自己的專業(yè)知識,進步教育理論,探究新知識,改良自己的教學方法,進步專業(yè)知識的運用才能??炭嚆@研,互相學習,互相幫助,虛心請教,努力進步教學程度。2、堅持學習教育教學知識,多聽課,多動筆,不斷給自己充電,真正做到因材施教。刻苦學習,進步工作程度。要自覺把理論學習作為自己的第一需要,學以致用,不斷進步工作程度,進步工作效率,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增強自己的才干,展示自已的工作才能。3、主動,積極的做好本分工作,發(fā)揚奉獻精神。認真對待任何事情,不報應付的態(tài)度,不把工作當作一種負擔,腳踏實地,多花心思的去做事情。做事的時候,從多個角度考慮問題,有創(chuàng)意,對待問題從深層次分析p ,考慮深化,時刻改良工作方法,進步工作效率,定期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論