2022年教師轉正述職報告精選15篇

1、標簽:標題教師轉正述職報告精選15篇隨著個人的素質(zhì)不斷提高，我們都不可防止地要接觸到報告，多數(shù)報 告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是文庫作者為大 家整理的教師轉正述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。教師轉正述職報告1尊敬的教育局領導：你們好!我叫*,出生于1987年11月16日，漢族，中國共產(chǎn)黨員。20 xx年夏天，我成 為臨夏州和政縣特崗隊伍中的一員來到了和政三中，時間過得真快，我來和政三中工作已經(jīng) 三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、 支持和幫助，我也在和政三中這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：

2、滴水之恩，涌泉相報, 我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領導的指示精神, 從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：一、思想品德方面：三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗 位后認真學習了教師法、未成年人保護法、義務教育法等，思想端正，作風正派, 服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、 能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。 能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結 協(xié)作，順利完成了各項任務。

3、孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來 說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學 方式方法。二、業(yè)務知識和工作能力方面：(一)教學方面：三年來，我一直擔任兩個班級的數(shù)學教學工作和一個班的班主任工作，先后參加過學校 和縣上舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心，也是 檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索 教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法 使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：1、發(fā)揮教師為主導的作用(1)、備課深入細致。

4、平時認真研究教材.,多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準 確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納 總結經(jīng)驗教訓。(2)、注重課堂教學效果。針對初中生的學習特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌， 堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破 難點。(3)、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。 經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講 課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。但是，本人工作中還存在有許多的缺乏之處，從下學期開始要更加努力學習，多創(chuàng)作

5、美 術作品來，用自己的真誠之心培育人。我相信只要通過我的努力，刻苦鉆研，提高教學業(yè)務 水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。此致敬禮！XXX20 xx年x月x日教師轉正述職報告7光陰似箭，轉眼間過了一年。在這一年中，在教育教學工作上，面向全體學生，教書育 人，為人師表。工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽 課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生全面開展。一、政治思想方面：本人作為一名八年級英語教師，在該學期中認真學習新的教育理論,及時更新教育理念, 還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名優(yōu)秀的教 師。二、教

6、育教學方面：在這學期中，我努力提高自己教學實踐能力，增長教學經(jīng)驗，并成長為自己的教學理論 讓自己盡快成為一名成熟的研究型的中學英語教師，我主要做了下面的工作：1、課前準備：通覽教材，備課深入細致;認真參閱各種資料，準確把握難重點，及時撰 寫教學反思，并歸納總結經(jīng)驗。2、提高課堂教學效率。我多方面地了解學生的學習方法和習慣，同時了解他們的興趣、 需要，學習新知識可能會有哪些困難，根據(jù)不同學生學習水平和能力及其特點而采取相應的 預防措施，并積極調(diào)整自己的教學方法去適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快 的幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。3、堅持一單元一測試的鞏固訓練工作，力爭教學扎實有效;認真批

7、改作業(yè)，及時了解學 生的學習情況，及時給他們反應信息，及時查漏補缺，以便在輔導中做到有的放矢，并且通 過每周3次單詞的聽寫，掌握學生平時的學習情況，努力做到循序漸進。4、在每周按時檢查學生的背誦情況，催促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背 課文，并給予積極的評價。5、積極參與聽課，參加教研活動，認真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課， 學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的中學老師和如何評價一節(jié)課，虛心向同行學習教學 方法，博采眾長，提高教學水平。6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，提高自己的英語水平和自身能 力。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓

8、豐富的理論支撐教 學活動。及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作，在教育 科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。三.個人成績方面一年中，我所帶著的七年級升至八年級。并且在施官片區(qū)的三次期末考試中，英語成績 的人均分，及格率以及優(yōu)秀率一直處于第一。在接下來的時間，我會不斷鞭策自己，將教學 工作圓滿完成。當然我還有很多缺乏之處，自己的專業(yè)功底不深厚，教學管理能力還比擬低 下。在工作方面做的不夠細致，時常有一些疏漏之處。但是在以后的時間我會不斷學習，更 新知識結構，謙虛謹慎，將工作做的更好?？偠灾?，作為一名教師，踏踏實實工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己, 努力提高

9、自身素質(zhì)。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點, 改正缺點，開拓前進，為自己所喜歡的工作傾盡全力。教師轉正述職報告8尊敬的領導：你們好！我叫朱春麗，很榮幸的成為20 xx年特崗隊伍中的一員來到了鎖石，由于工作 的需要，一直在此任教。時間過的真快，工作已經(jīng)三年了。在這三年的日子里，讓我感同身 受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我在這個優(yōu)秀的大家庭中 慢慢長大。古人云：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導、同事們表示最衷心的 感謝，下面我就根據(jù)教育局的指示精神，從德能勤廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指 正：一、思想品德方面三年來，本人熱愛

10、黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正, 作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自 己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教 師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。二、業(yè)務知識和工作能力方面：三年來，我一直擔任畢業(yè)班生物教學工作，取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工 作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同 時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽開展教學創(chuàng)新，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯

11、效果。具體表現(xiàn)在，發(fā)揮教師為主導的作用， 調(diào)動學生的積極性和做好后進生轉化工作。三、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)方面：三年里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動服從領導安排的各 項任務。在搞好個人教學的同時、本人培養(yǎng)了一批又一批品學兼優(yōu)的學生，曾一度得到老師、 學生和家長的好評。此外，我及時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽 課。在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者, 勇于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念和使命，同時也給予教師更多的要求和責任, 在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。述職人：朱

12、春麗教師轉正述職報告9尊敬的領導：您好！轉眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三 尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入 到太和中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教 學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：一、德作為一名黨員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習黨的重要文件和精神。積極參 加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，自覺遵守學校的 規(guī)章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的 教育事業(yè)

13、，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養(yǎng)全面開展的合格人才。我尊 敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人 際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜 合素質(zhì)和能力。本年度，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極 開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課 堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認真?zhèn)湔n，課 堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結、反思。從不體罰學生, 并開展結對子的活動，激發(fā)

14、學生的上進心。平時，關心保護學生，既做到嚴格要求，又耐心 引導，促進學生全面、主動、健康開展。三、勤我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升 旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的、本職工作。在擔任高一五個班歷 史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn) 象，努力做一名合格的教師。四、績在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方 面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向?qū)W會轉變;一年來，學生對歷史的學 習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今后，

15、我仍將不懈努力, 不斷提高教育教學能力和水平，創(chuàng)造更好的成績。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤 懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報XX中學，回 報社會。此致敬禮！述職人：XXX20 xx年x月x日教師轉正述職報告10我19xx年xx月畢業(yè)于江蘇省揚州大學，取得現(xiàn)當代文學碩士學位，同年xx月到清華 附中報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學語文教師。也許是性格使然，我并不是一個 善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都 更愿意跟學生平等共處,在一種溫和寬松的氣氛中求得相互的進步與開展。尊重學生的需要, 相信他們的能力，

16、不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大 旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。我希望多年以后我的學生在回眸高中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我 希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己 合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏;我更希望每當他們提筆為文時, 心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。教學單元大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有 個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不 肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，那么萌生

17、羞見江東 父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種 自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他 們對語文的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：一日，文本參讀。文本參讀即是以課文為本，據(jù)其 內(nèi)容、體裁選出與之相關的其它篇目，作為導入語、或者作為開闊學生視野的一扇窗戶，引 入到教學過程中。通常在兩種情形下，我比擬偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分 析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如 用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學含蓄的 風度

18、。我個人以為，僅在給學生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往 深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉而倚重于學生自在的感悟；另一方面 又可以幫助學生準確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式, 將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡，讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經(jīng)典的背景上 輾轉反側。值得欣慰的是，一段時間下來，學生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的, 還請我?guī)椭酱髮W圖書館去借。二曰，減少概念化內(nèi)容拉大具象空間。很偶然的一次，我講 徐志摩，臨時改變計劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學生，沒想到，學生反 響強烈，還希望我以后

19、多講這樣的內(nèi)容。我當時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文 解析語言、以及據(jù)高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結論的課文處理方法，不以 為然，但畢竟沒有明確的反駁方法，關鍵時刻，是學生提示了我，可以柔情似水，為什么要 冷假設冰霜？李白的很多詩，是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只 有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再說人，李白 是生性不同凡響，但這并不阻礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀 樂的學生的共鳴嗎？高一學年期末考試,我教的一個班文言文閱讀一項在全年級

20、普通班中名 列前茅，這更堅定了我前進的勇氣。三日，組織小組活動。所謂動靜相宜，一味高蹈，也會 產(chǎn)生審美疲憊感，適當?shù)匕才乓恍┬〗M活動，就好像飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的 練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學習的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識; 另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學習的生機。通常我會把全班分成幾個小 組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比方一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個 品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個不同，又互相補充；單元之內(nèi)，兩個小組各顯 神通，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。尤其是學生在其間表

21、現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人 振奮。四曰，語言能力訓練。從長遠的意義上說，學語文就是為了寫文章，而文章的好壞與 語言關系很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學生語言 能力的訓練是從這幾個方面展開的：其一，根據(jù)文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學生仔細地含詠, 然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情。其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比方蕭紅，比方閻連科、蔣韻，從他 們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空 白，讓學生來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā) 的欣喜的驚詫中，引發(fā)

22、學生的思考。其三，仿句練習。要求學生仿照例句的格式，寫自己的話，最終從模仿走向創(chuàng)新。我的 這些努力正在喚起學生語言的新生，我?guī)У膬擅?9級學生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩 名00級學生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現(xiàn)實總是以它的反復無常時 不時地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。管 理話題我是00年8月接手美術班的。在此之前，我沒有任何管理經(jīng)驗，又聽多了小班（美術班只有21人）難管的說法，心 里那種愁腸百結、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的。文、理兩極分化，平均學習 成績偏低，相當一局部人與團員稱號無緣，這就是班里學生最初給我的全部印象

23、了。第一步 該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀, 班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了 一撥人，現(xiàn)在看來，在盡職盡責這一點上，還都。軟性環(huán)境稍有起色后，第二步我試圖往其 中注入一些硬朗的東西。具體來說，就是在班級里營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。在數(shù)學兒科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學習品 德?？偙韽堎N在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)情況、課上主動回答提 問、給人講題、不懂即問、課上表現(xiàn)、抄襲作業(yè)幾欄每一欄都有議定的打分標準，最后的總 成績將作為平時成績參與

24、各科學期成績的評定。大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有種 大浪淘沙的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)他們的 問題不是在學習上，而是整個做人的思路，普遍表現(xiàn)是過高估計自己，不謙遜，不善于吸收 他人良善的建議，缺乏自我反省力。我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。一招：嚴打嚴辦。二招：旁敲側擊。把求 進步的主動權交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光。三招：怒目金剛。所謂“該出 手時要出手”，對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學生，不妨冷處理一段時間，讓他在 一種風刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己。四招：促膝談心。在我為數(shù)不多的 幾次成功談話中，我深

25、深感到，適當?shù)目滟?，以及營造感同身受的氣氛對良性談話非常關鍵。 除了這些單打獨斗的場面，我還接受心理老師的建議，以班會為陣地，開展系列的團體咨詢 活動。每次活動都是以5、6個人一組，團團圍坐的方式展開的，“戴高帽子”，學生耍真誠 地說出站在圈中間的人的優(yōu)點；“我是誰”，每個人在紙條上寫一句關于自己的話，打亂之后, 讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的；“自畫像”，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的、寫實的、 動物的、植物的，但一定是最能代表自己的；還有火口余生，假設宿舍失火了，你有機會沖 進去取一樣東西，你會拿什么呢？讓學生談談他們的意見。所有這些活動的目的，一方面，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方

26、面，是促進班 級成員自我探索的意識，增強他們自覺的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，那么是幫 助學生樹立正確的價值觀。教師轉正述職報告11尊敬的領導：你們好！時間過得真快，走上工作崗位已近一年，在學校領導及同事的關心與幫助下，自己已從 七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡^想想，一路走來，雖步履蹣跚, 跌跌撞撞，但在領導的關懷指導和各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校 園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變，工 作得到了實踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高。現(xiàn)結合一年來的思想、工作等情況做以下 匯報：一、認真學習，努力提高思想

27、覺悟作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高思想覺悟，是 開展好教育工作的基本前提。平時，我積極參加學校組織的政治理論學習，認真學習貫徹科 學開展觀和重要思想，實事求是，努力弘揚為公、務實、創(chuàng)新、爭先的實效精神。始終嚴格 要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度, 團結同事，及時完成學校布置的各項任務。二、積極實踐，錘煉教科研能力進入教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安 排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設計課 堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面

28、的學生，使每位學生學有所得。課后精心 布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到 自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督 促檢查嚴。平時，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學科 聽課，并且積極參加新教師培訓I,從中都得到了很多珍貴的經(jīng)驗。在學習別人經(jīng)驗的基礎上, 勇于實踐，屢次在學校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教育教學實踐能力也得到 不斷的進步和提高。在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新 動向，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài)。積極參加區(qū)、學校

29、組織的實地教研、網(wǎng)絡教研以及課題研 究，能及時利用網(wǎng)絡資源，查閱評論同行的XX文章，學習別人的經(jīng)驗總結，了解別人研究 的動向。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，近一年來，在自己的校園 XX攢寫教學反思，教育敘事等XX多篇。使自己能與各地的同行進行交流、合作與探討，立 足本職，努力提高工作實踐能力。三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)一年來，我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會，教書之余，我自覺的學習與教 育相關的知識，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學經(jīng)驗，提高業(yè)務素養(yǎng)。同時注意適量 閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。四、加強溝通，讀好人生實踐這

30、本書在生活上，我嚴格耍求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓I,時刻提醒 自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正 派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖, 用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、 努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充 實，汗水伴隨著收獲。我也清楚地看到了自身的缺乏，一是理論學習抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底；二 是工作中有

31、時存在急噪情緒，特別是在工作任務比擬繁雜的時候，忽視方式、方法的有效運 用；路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。作為一個新教師，我知道我的工作才剛剛開始, 在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進 取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。五、努力方向1、加強理論學習，努力提高教科研能力。2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。3、加強對學生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。4、培養(yǎng)良好的作風。5、嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題, 工作中、生活中有不如意之處

32、，多從自己身上找原因?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標, 保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。此致敬禮！述職人：XXX20 xx年x月x日教師轉正述職報告12轉眼間我進入學校工作已經(jīng)一年了?；厥走@一年來的工作，雖緊張忙碌，但收獲卻是 豐厚的。首先，我非常感謝學校領導及各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和 提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一 年的得與失，發(fā)揚好的地方改進缺乏的地 方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。（一）政治思想方面作為人民教師需要有較高的思想覺悟，需要有對教育理想的追求。思想有 多遠，就能 走

33、多遠。因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導自己的行為。同時， 積極參加學校組織的各類培訓活動，在學習中提高自己的思想覺悟和業(yè)務能力。并且在這一年來我堅持定期學習知識，提高思想，和提高自身的思想覺悟。形成 自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助, 我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。（二）教育教學方面在教學工作總結上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于 課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用 書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作

34、中，讀懂、 讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化 了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，生物課程是一門對學生的 開展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對生物課程的重視還遠遠沒 有到達應有的程度。生物課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我 制定切合實際的生物教學標準。理想的生物課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習， 并且 促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的開展，因此我想方設法去調(diào)動學生的 學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一 直在努力著。在課堂教學中，注

35、重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學 活動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著一課一評，在評中求反思, 在反思中求提升原那么，我都會認真聽取其他聽課老師提出的珍貴意見和建議，認真反思并改 進。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。（三）努力的方向一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我 能明顯感 到我自己在進步，在開展，不僅是教學上的，還有自己的人格上，在前進的道路上人們說 是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會成認，但我想說，在這里工作，有同事的合作, 領導的關心，曲折會少很多，艱辛會因為集體的協(xié)助而變得快樂，感到絲絲的

36、暖意，體會 到生活和工作的樂趣.今后的路還很長，我應該在工作責任意識上更加完善自己，能以最快 的速度完成每一個任務，。有人說：走好人生的路，關鍵就幾步，什么樣的選擇，什么 樣的路。我以前也許走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行! 古人云：學習入逆水行舟，不進那么退。做為新教師的我們，有很多方面都需要我們進一 步學習，不斷的學習。在學習中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見，不恥下 問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當教師全身心地保護、關心、 幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。我會在新的學期，新的 起點繼續(xù)努力！ 一份春華，

37、一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我 收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用 我的情去 培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛 學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能 盛開絢麗的花朵。教師轉正述職報告13尊敬的領導：您好！光陰荏苒，轉眼間，我從20 xx年x月參加工作至今已有半年。半年里，我在各位領導、 各位老教師的幫助下獲益良多，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從 德、能、勤、績四方面作工作小結如下：一、德遵循教育法、教師法、中小學教師日常規(guī)范

38、規(guī)定，全面貫徹教育教學方針。思 想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事 業(yè)，全心全意搞好教學，主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高, 能夠顧全大局，團結協(xié)作，完成各項任務。能夠自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的 教師形象。二、能本學年我擔任XX中心學校五年級英語教學、XX小學五、六復式班英語教學以及XX幼 兒園局部課程，在教學中我力求課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力 實施課堂改革，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生學得輕 松，覺得愉快的精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力，積極探索小學

39、英語快樂課堂，讓每 個學生都有所收益，努力做好教學工作。三、勤作為一名新老師，我認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做認真記錄，絲毫不敢 松懈。繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一局部，我參加了新教師培訓以及全國中小學教師 國培計劃網(wǎng)上培訓;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。本 學年工作量飽滿，按時出勤到校上班，按學校安排做好值周工作。積極參加各種會議，校本 培訓，認真聽課。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作，積極參加校內(nèi)外活動。四、績在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等 多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的

40、批改作業(yè)，注意聽取學 生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，一學期下來，學生學習 英語的興趣得到了極大的提高，成績也取得了進步。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，在今后的工作中，我將繼續(xù)著自己熱愛的 教育事業(yè)，更嚴格要求自己，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn) 線上耕耘、開拓、奮進！此致敬禮！述職人：XXX20 xx年x月x日教師轉正述職報告14自參加工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原那么，勤勤懇懇地工 作著?，F(xiàn)將一學年的情況匯報如下：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排 的每次

41、思想教育活動，在實際的工作中尋找一條科學的開展之路。教學思想端正，工作態(tài)度 好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況, 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。二、能本學年，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。我堅持在聽完課后 進行總結，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。 經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注 意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引 導孩子們說說課文中的相關內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會

42、詞語，這樣就可以拓展詞語的范 疇。三、勤我堅持每天在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和 請假制度，將我的課調(diào)整好，并與代課老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很 多方面還有很多的缺乏和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項 工作，在工作中即時補救缺乏。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。 我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會 抬頭巧干。四、績作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對高段語文的教學無從下手。自己 參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)

43、秀教案并不適合常態(tài)課 的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。一開始，我堅持聽一 課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第 一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂 教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考 教學參考書進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地 進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常 態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行

44、總結的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課 說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時那么是體會文章的中心。 現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己 存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判 斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。同時，教育在線、教育 博客是我進步的搖籃，我還喜歡上了閱讀。以上，是我這一學年來的工作總結。這一學年，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多 缺乏的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。教師轉正述職報告15光陰荏苒，轉眼間，從20 xx年9月參加

45、工作至今已一年多了，在這一年多里，本人擔 任20 xx級（3、4）班的數(shù)學教學工作及20 xx級（4）班班主任工作?；厥走^去，一路走來, 雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領導的關懷指導和各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園， 又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，成功地實現(xiàn)了從學生到老 師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)結合一年來的思想、工作 等情況做以下匯報：一、認真學習，努力提高思想覺悟熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良 好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的 表率。二

46、、積極實踐，錘煉教科研能力進入教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安 排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設計課 堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。課后精心 布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到 自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督 促檢查嚴。平時，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學科 聽課，并且積極參加新教師培訓I,從中都得到了很多珍貴的經(jīng)驗。在學習別人經(jīng)驗的基礎

47、上, 勇于實踐，屢次在學校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教育教學實踐能力也得到 不斷的進步和提高。在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新 動向，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài)。積極參加區(qū)、學校組織的實地教研、網(wǎng)絡教研以及課題研 究，能及時利用網(wǎng)絡資源，學習別人的經(jīng)驗總結，了解別人研究的動向。同時我還能對自己 的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)一年來，我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會，教書之余，我自覺的學習與教 育相關的知識，如義務教育數(shù)學課程標準（20 xx年版）、初中數(shù)學教學設計等相關書 籍，并能

48、認真做好讀書筆記，不斷積累教學經(jīng)驗，提高業(yè)務素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書 籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。四、班務工作，常抓不懈首先，營造氣氛，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、 反復抓”。一開學我就組織學生重新學習中學生守那么和中學生日常行為規(guī)范，在此基 礎上，訂出切實可行的、為絕大局部學生所能遵守的班級制度，盡可能貼近學生的生活, 所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。其次，改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理。開學初期我結合本班學生的實際 情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情 況，

49、本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的 原那么，選好班干，安排好職務，下放權力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。五、加強溝通，讀好人生實踐這本書在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻 提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努 力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生 的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成 為好朋友。在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、 努

50、力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充 實，汗水伴隨著收獲。我也清楚地看到了自身的缺乏，一是理論學習抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底；二 是工作中有時存在急噪情緒，特別是在工作任務比擬繁雜的時候，忽視方式、方法的有效運 用；三是工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細致?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索J作為一個新教師，我知道我的工作才剛剛開 始，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇 于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。六、努力方向：.加強理論學習，努力提高教科研能力。.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，

51、注重對學生能力的培養(yǎng)。3加強對學生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。4,培養(yǎng)良好的作風。在今后的工作中，更加增強工作責任心，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工(4)、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習 情況，以便在輔導中做到有的放矢。2、調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自 己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等 教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā) 揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地

52、 活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。3、做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易 見的，對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定, 而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，三年來，我一直注重從以 下幾方面抓好后進生轉化工作：(1)、用開展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天 好。(2)、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進 生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，

53、他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應 該在稍有一點進步時得到老師的肯定。(3)、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽 與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接 受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、 冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通 過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。(二)班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。 所以在工作中

54、我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、平安等經(jīng)常 講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生 各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育， 激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負 擔量。4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校 組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作

55、，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的 學習、生活習慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女 等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，也 被學校評為“優(yōu)秀班集體”，本人也成為“優(yōu)秀班主任”。總之，三年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存 作作風。5.嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題, 工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標, 保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯

56、干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我 一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學校領導 安排的各項任務。在搞好個人教學的同時，本人還熱衷于班主任工作。三年來我一直帶兩個 班的數(shù)學教學工作，教學嚴謹，效果良好，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我 準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。四、工作業(yè)績方面：雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助，我努力提 高自己的教學水

57、平，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和缺乏，不斷學習改正，針對 一些學生信心缺乏的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸，不斷鼓勵 他們，經(jīng)過三年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍, 讓大家對學習數(shù)學始終充滿信心。在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者, 敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任, 在以后的教師生涯中，我將嚴格耍求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。 教師轉正述職報告2 尊敬的領導：時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持

58、和幫助 下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的 工作做簡要的匯報總結。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重 政治理論的學習，于*年*月*日順利完成組織轉正程序。同時配合組里搞好教研活動。每周 按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。 并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重 點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。在此

59、基礎上總結的教育教學隨筆和論文 被學校推薦發(fā)表和參加比賽。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能 力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保 證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的 對學生進行輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年 平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會, 取長補短，收獲不少。5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年 來，我在學校

60、開了屢次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使 我意識到了自己在教學方面的缺乏之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功，在 學校組織的青年教師基本功比賽中，是一個獲得二等獎的新教師。三、班主任工作情況學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個普教畢業(yè)生一進特校就做六年級的班主任, 一年的工作使我認識到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任，除了維持好正常的教學秩 序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。 我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除