北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊《第五單元 第2課時》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第1頁
北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊《第五單元 第2課時》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第2頁
北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊《第五單元 第2課時》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第3頁
北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊《第五單元 第2課時》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第4頁
北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊《第五單元 第2課時》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、統(tǒng)計圖的選擇第五單元 數(shù)據(jù)處理 第2課時北師大版數(shù)學(xué) 六年級上冊通過實(shí)例,理解三種統(tǒng)計圖的特點(diǎn),能根據(jù)具 體問題選擇合適的統(tǒng)計圖。讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和簡單分析、作 出決策的統(tǒng)計活動過程,發(fā)展其統(tǒng)計觀念。培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)數(shù)據(jù)為依據(jù)分析問題、解決問 題的良好習(xí)慣,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。黃瓜25%西紅柿30%油菜35%一塊300 m2的菜地,4種蔬菜的種植面積分布情況如 右圖所示。(1)每種蔬菜的種植面積各是多少?黃瓜:75 m2油菜:105 m2芹菜:30 m2西紅柿:90 m2芹菜10%(2)如果黃瓜和西紅柿每平方米產(chǎn)量都是8 kg,那 么黃瓜和西紅柿一共能產(chǎn)多少千克?758+908=600+

2、720=1320 (kg)答:黃瓜和西紅柿一共能產(chǎn)1320千克。金牌銀牌銅牌總數(shù)512128100第29屆奧運(yùn)會中獲獎牌情況想知道每種獎牌占總獎牌數(shù)量的百分比, 用什么統(tǒng)計圖表示比較好?扇形統(tǒng)計圖下圖是(條形)統(tǒng)計圖。從圖中能知道哪些信息?通過條形的長短,可以看出這幾屆奧運(yùn)會獲得金牌的 具體數(shù)量。下圖是(扇形)統(tǒng)計圖。從圖中能知道哪些信息?第29屆奧運(yùn)會我國獲獎牌的分布情況通過扇形的大小能夠看出金牌數(shù)占獎牌總數(shù)的 百分比最大,銀牌數(shù)占獎牌總數(shù)的百分比最小。第29屆奧運(yùn)會我國獲獎牌的分布情況下圖是( 折線)統(tǒng)計圖。從圖中能知道哪些信息? 第2429屆奧運(yùn)會我國金牌的變化情況通過折線統(tǒng)計圖可以看出

3、,第2430屆奧運(yùn)會我國獲 得金牌數(shù)量的變化情況。第2429屆奧運(yùn)會我國金牌的變化情況(1)從哪幅圖能更加清楚地看出我國在第2430屆 奧運(yùn)會獲金牌的變化情況?折線統(tǒng)計圖從哪幅圖能更明顯地看出每一屆奧運(yùn)會我國獲 得的金牌數(shù)?條形統(tǒng)計圖從哪幅圖能看出第29屆奧運(yùn)會我國獎牌的分布情況?扇形統(tǒng)計圖你能分別歸納出這三種統(tǒng)計圖的特點(diǎn)嗎?條形統(tǒng)計圖 能清楚地表 示出每個項(xiàng) 目的具體數(shù) 目。你能分別歸納出這三種統(tǒng)計圖的特點(diǎn)嗎?折線統(tǒng)計圖能 清楚地反映事 物的變化情況。你能分別歸納出這三種統(tǒng)計圖的特點(diǎn)嗎?扇形統(tǒng)計圖能清楚 地表示各部分在總體中所占的百分比。你能從下面三幅圖中讀出哪些信息?1能知道每一屆奧運(yùn)會會

4、場容納觀眾人數(shù)。第27屆奧運(yùn)會會場容納觀眾人數(shù)最多。 第28屆奧運(yùn)會會場容納觀眾人數(shù)最少。能知道第30屆奧運(yùn) 會各國獲得金牌數(shù) 量占全部金牌數(shù)量 的百分比。第30屆奧運(yùn)會美國 獲得金牌數(shù)量占全 部金牌數(shù)量的百分 比最高。能知道第2430屆奧運(yùn)會參賽人數(shù)的變化情況。 第2430屆奧運(yùn)會參賽人數(shù)逐年增加。每種統(tǒng)計圖都有不同的作用。條形統(tǒng)計圖能清楚 地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目。折線統(tǒng)計圖能清 楚地反映事物的變化情況。扇形統(tǒng)計圖能清楚地 表示出各部分在總體中所占的百分比。要根據(jù)具 體的問題選擇合適的統(tǒng)計圖。下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計圖表示比較合適? 說一說。(1)人離不開水,成年人每天體內(nèi)47%的水靠 喝

5、水獲得,39%來自食物含水,14%來自體內(nèi)氧 化時釋放出的水。要表示各種情況所占的百分比。扇形統(tǒng)計圖1(2)某校五年級學(xué)生最喜歡的課外活動統(tǒng)計如下。 要表示各種情況所占的百分比。條形統(tǒng)計圖(3)樂樂從一年級到五年級每年體檢的身高記錄 如下。要表示樂樂身高的變化情況。折線統(tǒng)計圖選擇。(1)要反映某地區(qū)一周氣溫的變化情況,最好選用 (B)統(tǒng)計圖。(2)要統(tǒng)計某學(xué)校各年級人數(shù),最好選用(A)統(tǒng)計圖。A.條形B.折線C.扇形A.條形B.折線C.扇形要反映某種兒童食品中各種營養(yǎng)成分的含量,最好選用(C)統(tǒng)計圖。A.條形B.折線C.扇形2看圖回答問題。20102014年某地年降水量統(tǒng)計圖3(1)根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面的統(tǒng)計表。年份20102011201220132014降水量/毫米9208601005670704(2)( 2012)年的降水量最多,( 2013 )

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論