高中作文指導課件：好題如好茶——作文擬題技巧 (2)

1、 好題如好茶 -作文擬題技巧擬題的重要性 有一位攝影愛好者，拍攝了一幅某少女在樹林里撐著傘的鏡頭，畫面、色彩和角度都不錯，起名晨曦，此稿投向多個雜志社，結果都被退稿。后來有一位專業(yè)人士建議作者把題目換為 。結果不但見諸報刊，還獲得了三等獎。 “題好一半文 ”有約標題是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點 標題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點 標題是讓人一見鐘情的因子 標題也提供給讀者窺視文章內容的獨特視角 心靈的顫動 葉子的舞蹈 感受自然 感悟時間之寶貴 生存的幸福 翅膀里的感動 高中生活感悟 飄落的楓葉心靈磁帶的AB面 生活不易 落紅不是無情物 飛逝的時間 細品萬物 樹和葉 在成長中感悟

2、 逝者如斯夫 一杯茶的深思 墻角的牽?；?現代的生活 人生的平臺 美麗的日出 幽靜的一角 以“感悟”為話題好題欣賞題文相符文字簡練提示中心新穎別致含蓄、深刻怎樣的題目是好題目？話題評價下面圍繞“我的愛好”話題而擬的題目：1 我的愛好話題題目式：大而空2 我愛寫作過于直白，沒有文采。3 讀書和寫作是我的愛好我的第二生命有氣勢，但題目過長。4與“筆”共舞化用式：富有創(chuàng)意。常見擬題三忌： 擬題的常見癥狀： 1、以文中所給的話題為題目。如： 父愛、 我的愛好、位置、誠信、 假如記憶可以移植等。 2、過于平白直露，沒什么文采。如：我愛寫作、我愛父親、 偉大的父愛、我的位置 3、標題過長，語言不簡潔。 讀

3、書和寫作是我的愛好我的第二生命 人生時時處處離不開選擇 無私的選擇才是高尚的選擇 緊扣話題，調動積累，選用自己的“拿手文體”寫作是快速擬題的基本前提。 例如：做夢，是一種常見的生理現象。但夢的內容卻是異常豐富，形式是異常多樣的。請以“夢”為話題寫一篇不少于800字的作文。這一幅風光，如夢比夢更美宜寫成抒情散文；美夢成真想起了那個暑假宜寫成記敘文；說說課文中的“夢”夢的成因宜寫成說明文；讓美夢成真宜寫成議論文。 一、定文體，揚長避短擬題方法 又如：樹，是一種常見的植物。無論是自然界還是園林綠化都離不開它。請以“樹”為話題為文。 如果我們想寫記敘文，標題宜為 樹下 我家的小桃樹 記一次特別的植樹活

4、動； 如果我們想寫成抒情性的散文，可擬題 松樹贊我愛那片小桃林； 如果要寫成議論文，就要這樣擬題： 植樹，為了子孫后代 小議“前人栽樹，后人乘涼” 真的是“無用之材”嗎 記敘文 善意的謊言沒有芳香的花朵（2001年） 議論文 假如世上沒有誠信誠信為人之本（2001年）崇高的心靈選擇談悲劇之美張開雙臂，選擇博愛(2002年) 莫把情云遮慧眼勿為情所障目拋開情感看問題（2003年） 寓言 誠信漂流記（2001年）虎大王的悲哀 農夫與狼關于蛇的辯論（2003年）高考作文中出現的標題二、善補題，以小見大在寬泛的話題前面或后面作適當的增補，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體，是

5、最常見的快速審題和擬題技法。例如：語文課不單是語言訓練課，更是人生教育課。它使我們明白許多人生的道理，懂得做人的修養(yǎng)。但上語文課，有的同學很喜歡，有的同學不那么喜歡。請以“語文課”為話題寫一篇不少于800字的作文。感受激情多味的語文課發(fā)揮想像虛構的語文課片斷組合語文課剪影聯(lián)系實際語文課之我見又如：手，我們最親密的朋友，真正得力的助手，是我們吃、住、穿、玩的主要工具。纖纖玉手，是女性美的象征。請以“手”為話題為文。我們可這樣擬題：一雙靈巧的手一次難忘的握手對手精巧的手工藝品從手指的長短說開去以“年輕”為話題：為年輕起航年輕就是財富 年輕成就未來 這些文題從各個角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集

6、中，極利于我們的寫作從小處著眼，從而順利展開思路。三、妙修辭，匠心獨運以“心”為話題：我心如雪心是一棵會開花的樹種子明天陽光比喻以“答案是豐富多彩的”為話題：淡妝濃抹總相宜橫看成林側成峰一樹梨花千首詩引用以“誠信”為話題：“誠信”喊冤“誠信”的自白“誠信”漂流記向“誠信”致敬擬人以“誠信”為話題：但留“誠信”在人間問世間，“誠信”為何物問君能有幾多“誠信”仿擬 以“世界”為話題：世界很小是個家一花一世界夸張以“自由”為話題：自由，你在哪里？ 自由是什么？ 設問擴展法：就是在所給話題前面或者后面加上適當的詞語，從而擬出比話題更具體的題目。寒風暖意 那陣風刮過以后寒風，冷嗎？ 如：懸念法：巧設懸念

7、，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目。風吹出了 風從哪里來 如：想象法：由所給的話題想象開去，讓思維在想象中自由飛翔，從而擬出新穎獨到的題目如：假如風有顏色我制造了一種風我坐在風的尾巴上擬題方法修辭法擴展法懸念法想象法小結巧點化，妙趣橫生 對影片名、歌曲名、古詩句以及成語 俗語等適當點化，進行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場中快速擬題的高明之舉。例如：以“我”為話題，可活用歌詞真我的風采我想唱歌不敢唱最近比較煩，比較煩以“假日”為話題，可引用歌曲名自從有了你，世界變得好美麗以“同學”為話題，可擬題目長相憶別時容易見時難寫老師晚年堅守教壇的文章，可引

8、用詩句作題夕陽無限好寫有關透視中小學生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話作題： 救救孩子以“年輕”的話題 ：風景這邊獨好 激情燃燒的歲月 我們的未來不是夢年輕，沒有什么不可以 生命誠可貴，年輕價更高 一個都不能少我心中，你最重 一句話，一輩子 我選擇，我喜歡（2001年“誠信”）感時花濺淚問世間情為何物 (2002年“心靈的選擇”) 我悄悄地蒙上你的眼睛借我一雙慧眼 （2003年“感情親疏和對事物的認知”） 追憶似水流年（2005年湖南卷“跑的體驗” ） 掀起你的蓋頭來 （2005江蘇卷“鳳頭、豬肚、豹尾” ）高考作文中出現的標題欣賞 愛是怎樣煉成的 （2000年“答案是豐富多彩的” ） 都是誠信

9、惹的禍誠信，愛你沒商量 若為人生故 誠信不可拋誠信是金 （2001年“誠信 ” ） 選擇，并快樂著 心星點燈 (2002年“心靈的選擇 ”) 都云老漢癡，誰解其中味 怎一個“情”字了得同樣的愛給同樣的你 （2003年感情親疏和對事物的認知 ） “愛”在心口難開（2004年廣東卷） 新視角，別開生面 擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情，怦然心動的好標題。方法有： 違反常情式 美麗的謊言 陌生的朋友感謝你的敵人珍惜你的痛苦 敗了，多好（以“競爭”為話題 ） 真想做個差生渴望停電借用數字式 1234567 i抒寫音

10、樂情懷 7+18論述學習與休息的關系 7-1=0 （2001年“誠信”）展開想像式擬題 8 與 發(fā) 雷鋒“出國”了 電腦與人腦的世紀之辯 觀點式：用一句能揭示中心的簡明扼要的話做標題。譬如：在閱讀中成長、閱讀叩開真知之門生命在燃燒中成長、生命的價值在于奉獻改變思維，找到快樂、遭遇挫折，超越痛苦（2004年全國卷）。舊瓶裝新酒式：化用自己較為熟悉的歌曲、詩詞、俗語等擬題的方法。譬如：都云老漢癡，誰解其中味（2003年全國卷）都是誠信惹的禍、誠信，愛你沒商量（2001年全國卷）忙兮忙兮奈若何、忙，不亦樂乎（2004年上海卷） 移用點染法 運用或模仿中外文學名著書（篇）名、名人、名事、名物擬題。如道

11、德苦旅（模仿余秋雨的文化苦旅）、誠信無價（模仿電視劇情義無價），蘇東坡的選擇等。如此機智地移用點染，推陳出新，妙趣橫生。 引用影視廣告 以“誠信”為話題真誠到永遠（海爾電器廣告語） 以“親情”為話題滴滴香濃，意猶未盡（麥氏咖啡廣告語 ） 擬題訓練社會的喧囂，應試的壓力，功利的追求，心態(tài)的浮躁，現今的學生很難進入到大師們所營造的“書”的氛圍中，取而代之的是短平式的瀏覽，很難想象這樣的瀏覽能品味出屈原的孤獨，陶淵明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，蘇軾的曠達，還有曹雪芹的傷感請以“閱讀”（讀書）為話題，擬出一則標題 忘憂草擦拭心靈擦亮你的第三只眼別丟了你的鑰匙 給我動力，我要飛與大師對話一書一世界書籍閱讀陽光影響一生的半小