高一生物通用PPT課件 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性通用PPT課件新人教必修自

1、高一生物課件 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件新人教必修自紅細(xì)胞、白細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞噬中性粒白細(xì)胞卵細(xì)胞精子紅細(xì)胞細(xì)胞的多樣性 生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。 細(xì)胞為什么具有多種多樣、各不相同的形態(tài)結(jié)構(gòu)? 紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運(yùn)輸氧氣的作用； 洋蔥表皮細(xì)胞呈長(zhǎng)方體形狀，排列緊密，有利于起到保護(hù)作用。蛙上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核。 這些細(xì)胞卻又有著相似的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性顯微鏡的構(gòu)造光

2、學(xué)顯微鏡細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1、取鏡和安放2、對(duì)光 (低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮的視野。)（1）標(biāo)本放在載物臺(tái)上，壓住，正對(duì)通光孔。3、觀察（2）鏡筒先下降，直到接近標(biāo)本。（鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡）（3）左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，直到看清物像。低倍顯微鏡的使用要點(diǎn)高倍顯微鏡的使用要點(diǎn)（1）首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野中央(怎么移？)。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清楚為止。1.使用高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是：(1)首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視 野的中央。(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)

3、準(zhǔn)焦 螺旋，直到看清楚材料為止。高倍顯微鏡的使用 （1）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)??；高倍鏡的視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。 （2）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察? 如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對(duì)象不在視野范圍內(nèi)而找不到。 因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。 （3）用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。 針對(duì)訓(xùn)練 1. 將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的

4、過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作過程是( )A轉(zhuǎn)換細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 C轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D調(diào)節(jié)反光鏡和光圈閱讀P10細(xì)胞學(xué)說建立的過程 細(xì)胞學(xué)說的建立者？ 細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容？ 細(xì)胞學(xué)說建立的大致過程？對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？ 完成P12討論題三 細(xì)胞學(xué)說的建立過程細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同能夠組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。1.從人體解剖和觀察入手2.顯微鏡的重大發(fā)現(xiàn)3.理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合4.細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)細(xì)胞學(xué)說建立的過程:1.通過分析細(xì)胞學(xué)說

5、的建立過程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點(diǎn)。（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。 （3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。（4）科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個(gè)不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。 2.細(xì)胞學(xué)說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性 3. 細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)； 細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。針對(duì)訓(xùn)練 1.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容不包括 ( )A.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，

6、是具有生命的有機(jī)體C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生 D.細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位2.下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容A、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位C、老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D、細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性A這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核。二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞植物真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)動(dòng)物真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)是不是所有的細(xì)胞都屬于這兩類呢?原核細(xì)胞(絕大多數(shù))細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞原核生物真核生物細(xì)菌(乳酸菌、大腸桿菌)、藍(lán)藻、衣原體、支原體、放線菌植物、動(dòng)物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為兩大類:部分

7、原核生物細(xì)菌發(fā)菜原核細(xì)胞和原核生物放線菌支原體衣原體（1）你認(rèn)為原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，還是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單？（2）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有哪些區(qū)別 ?原核細(xì)胞和真核細(xì)胞細(xì)菌細(xì)胞模式圖藍(lán)藻細(xì)胞模式圖植物細(xì)胞模式圖動(dòng)物細(xì)胞模式圖二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞植物真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)動(dòng)物真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)染色體 較大（一般為2030 m）無真正的細(xì)胞核，(無核膜、無核仁) ，有擬核。有真正的細(xì)胞核，有核膜、核仁。除核糖體外，無其他細(xì)胞器。有核糖體、線粒體等多種復(fù)雜的細(xì)胞器較?。ㄒ话銥?10 m）無有 原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒有染色體，但有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，位

8、于無明顯邊界的區(qū)域，成為擬核。（擬核）擬核小資料：真核細(xì)胞的染色體的主要成分：DNA和蛋白質(zhì)。你熟悉藍(lán)藻和細(xì)菌嗎?談?wù)勀銈兯私獾脑松?原核生物藍(lán)藻藍(lán)藻: 指原核生物中多種水生、光合、產(chǎn)氧的一類自養(yǎng)生物的總稱。體內(nèi)有葉綠素和藻藍(lán)素能進(jìn)行光合作用。發(fā)菜顫藻念珠藻發(fā)菜是一種野生藻類植物，通常生長(zhǎng)于北方荒漠、半荒漠地區(qū)的草原、山坡或低洼地帶。 水華：水體富營(yíng)養(yǎng)化藍(lán)藻: 指原核生物中多種水生、光合、產(chǎn)氧的一類 自養(yǎng)生物的總稱。 一般來說,我們用肉眼是分辨不清藍(lán)藻細(xì)胞的,但是當(dāng)它們以細(xì)胞群體的形式存在時(shí),你可能見過水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化,會(huì)長(zhǎng)出討厭的水華, 其中就有多種藍(lán)藻. 因?yàn)樗{(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和

9、葉綠素,所以能進(jìn)行光合作用.但當(dāng)它們死亡時(shí)釋放出的藻藍(lán)素有劇毒,嚴(yán)重影響水質(zhì)和水生生物,甚至人類的生活.原核生物的特征（藍(lán)藻為例）藍(lán)藻宏觀（以細(xì)胞群出現(xiàn)時(shí)），如：微觀（單細(xì)胞）水華：水體富營(yíng)養(yǎng)化發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈黑色擬核：由環(huán)狀的DNA形成， 沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)藻藍(lán)素和葉綠素（能進(jìn)行光合作用自養(yǎng)生物）核糖體原核細(xì)胞和真核細(xì)胞根本區(qū)別：有無成形的細(xì)胞核 擬核：無核膜包被，無核仁、無染色體，只有DNA分子思考與討論 絕大多數(shù)真核細(xì)胞有細(xì)胞核，只有少數(shù)細(xì)胞沒有細(xì)胞核。例如，人的成熟的紅細(xì)胞就沒有細(xì)胞核。細(xì)菌是單細(xì)胞生物，藍(lán)藻以單細(xì)胞或以細(xì)胞群體存在，它們的細(xì)胞與植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較，沒有成形的

10、細(xì)胞核，而有擬核。 擬核與細(xì)胞核的區(qū)別主要有兩點(diǎn)：（1）擬核沒有核膜，沒有核仁；（2）擬核中的遺傳物質(zhì)不是以染色體的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。注意:（1）病毒既不是原核生物也不是真核生物，因?yàn)椴《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（2）原核生物種類較少，有細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻、衣原體、支原體等（3）原生動(dòng)物不是原核生物，屬于單細(xì)胞真核生物（凡動(dòng)物都是真核生物）（4）不是所有菌類都是原核生物，細(xì)菌和放線菌是原核生物，而真菌（酵母菌、霉菌等）是真核生物凡是“菌”字前面有“桿”、“球”、“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌1、下列生物中，屬于原核生物的一組是（ ）藍(lán)藻 酵母菌 草履蟲 小球藻 水綿 青霉菌 葡萄球菌 鏈霉菌A、 B、 C、 D、2、某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具葉綠體但有葉綠素，它最可能是（ ）A真核生物 B、異養(yǎng)生物C、無核膜生物 D、 有線粒體生物 A C 3、細(xì)胞學(xué)說主要闡明了 ( ) A細(xì)胞的多樣性 B細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性 C生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D生物界的多樣性 4、下列說法不正確的是 （ ）A藍(lán)藻進(jìn)行光合作用 B藍(lán)藻是自養(yǎng)生物 C大腸桿菌是腐生類異養(yǎng)生物 D大腸桿菌進(jìn)行寄生生活CC5洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 （ ）A細(xì)胞核 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞壁 6、下列生物不屬于原核生物的是 （ ）A大腸桿菌 B藍(lán)藻 C酵母菌 D脊髓灰質(zhì)炎病毒DC D7當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X，