2021-2022學(xué)年廣東省中學(xué)山市楊仙逸中學(xué)中考物理模擬預(yù)測(cè)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求

2、1生活中熱現(xiàn)象隨處可見，下列說法中不正確的是A在遠(yuǎn)處聞到花的香味，是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果B冬天很冷的時(shí)候搓手就感到暖和，是用做功的方式改變內(nèi)能C使用高壓鍋更容易把食物煮熟，是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而降低的原理D夏天在河岸邊覺得沙子熱得發(fā)燙而河水卻不怎么熱，是因?yàn)樗谋葻崛荽?舉重比賽有甲、乙、丙三個(gè)裁判_其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起，就按一下自己前面的按鈕要求主裁判和至少一個(gè)副裁判都按下自己前面的按鈕時(shí)，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮以下符合這一要求的電路是（ ）ABCD3通常我們把沒有鈴?fù)氲碾娾徑凶鞣澍Q器。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的元件符號(hào)連接在電磁繼電器上，組成一個(gè)

3、蜂鳴器的電路。（_）4實(shí)驗(yàn)室提供如下的器材：電流表、電壓表，滑動(dòng)變阻器、定值電阻R、開關(guān)、電源各一個(gè)，導(dǎo)線若干小強(qiáng)想通過以上的器材進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不可行的是A驗(yàn)證歐姆定律 B驗(yàn)證焦耳定律 C測(cè)定電阻R的阻值 D測(cè)定電阻R消耗的電功率5在科學(xué)實(shí)踐課上，王老師將一只模型鳥的尖嘴支在礦泉水瓶蓋上，模型鳥的整個(gè)身體就能懸空保持平衡，如圖所示。下列說法正確的是A模型鳥的重心在它所受支持力的作用線上B沿水平方向緩慢移動(dòng)礦泉水瓶，模型鳥就會(huì)掉落C模型鳥所受重力和支持力不在同一條直線上D模型鳥的重心在它的尾部6關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是A使用測(cè)電筆時(shí)手不能接觸筆尾金屬體B發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立

4、即切斷電源，才能去施救C在家里，有時(shí)空氣開關(guān)會(huì)跳閘，此時(shí)一定是發(fā)生了短路D在打掃衛(wèi)生時(shí)，用濕的抹布去擦帶電的燈泡是沒有危險(xiǎn)的7如圖所示的光學(xué)實(shí)驗(yàn)研究出的物理規(guī)律不能解釋所對(duì)應(yīng)的光學(xué)現(xiàn)象的是A手影B透鏡成像C水中筷子變“彎”D彩虹8 “全國中小學(xué)安全教育平臺(tái)”和物理學(xué)科都強(qiáng)調(diào)了安全用電，下列圖中符合安全用電與保護(hù)原則的是A在落地高壓線附近行走B多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座C開關(guān)接零線D電水壺接三孔插座9關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是A物體的內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量B0的冰熔化成0的水內(nèi)能不變C汽油機(jī)的壓縮沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移10熱機(jī)的

5、廣泛使用已成為一個(gè)國家工業(yè)化程度的標(biāo)志，人類的現(xiàn)代生活已越來越離不開各種熱機(jī)，熱機(jī)從根本上改變著我們的世界下列相關(guān)說法正確的是A熱機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能的裝置B四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)對(duì)外做功1次C使用熱值大的燃料可提高熱機(jī)效率D采取有效的措施可以使熱機(jī)效率達(dá)到100%二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11如圖所示是初中學(xué)習(xí)中接觸到的一些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)在下面空格中填入相應(yīng)的內(nèi)容（1）如圖A：向下吹氣，紙片會(huì)向中間靠攏，可用_的關(guān)系來解釋；（2）如圖B：電鈴是利用_工作的；（3）如圖C：根據(jù)圖示原理可以制成_機(jī)；（4）如圖D：聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲，這一現(xiàn)象驗(yàn)證了_的存在

6、12如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S閉合，S1斷開，甲、乙兩表為電流表時(shí)，R1和R2消耗的功率P1：P2=2：3；當(dāng)開關(guān)S和S1都閉合，甲、乙兩表為電壓表時(shí)，兩電壓表示數(shù)U甲：U乙=_和R1、R2消耗的功率P1：P2=_。13實(shí)驗(yàn)課上老師要求在黑板上畫出一條水平線，聰明的小華和小剛找來一根透明軟管，將軟管的兩端向上抬起后加入適量的水，待里邊的水不動(dòng)時(shí)，在兩邊液面處各點(diǎn)一點(diǎn)作為標(biāo)記，利用直尺將兩點(diǎn)用一條直線相連，畫出了水平線，如圖所示。他們的方法是利用了_的原理。14電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學(xué)家_首先發(fā)現(xiàn)的探究這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中_(填“甲”或“乙”)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)在這個(gè)現(xiàn)象中感應(yīng)

7、電流的方向與_的方向和磁感應(yīng)線方向有關(guān)利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象可以制成_，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能15小明做了一個(gè)如圖所示的裝置。閉合開關(guān)，如果用外力使導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動(dòng)，則光滑的導(dǎo)體棒cd _（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）運(yùn)動(dòng)起來，此時(shí)甲部分應(yīng)用的物理原理是_；乙部分的能量轉(zhuǎn)化是_。16小明用自制的模型連接了一個(gè)電路，如圖甲所示. 閉合開關(guān)后，線圈在磁場中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，由此判斷這是一個(gè)_機(jī)模型，要改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向可以通過改變_方向來實(shí)現(xiàn)；小明又用模型中的線圈連接了如圖乙所示的閉合回路，并在線圈中放了一個(gè)磁體，他將線圈沿著豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象叫_，此過程中_能轉(zhuǎn)化為了電能. 1

8、7兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有A、B兩種液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，兩球所處的位置如圖所示此時(shí)小球在A液體中受到的浮力_小球在B液體中所受的浮力（選填：“大于”、“小于”或“等于”）；此時(shí)A液體對(duì)容器底壓強(qiáng)_B液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)（選填：“大于”、“小于”或“等于”）三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18在圖中的里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使之成為正確的電路圖。19根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在如圖中畫出物體AB在平面鏡MN中成的像AB。（_）20如圖甲是把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)后，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的

9、圖象如圖乙所示，回答問題： （1）這種物質(zhì)的凝固點(diǎn)是_；試管中的物質(zhì)從B到C時(shí)內(nèi)能_（增大、減少、不變）（2）若這種物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容c=3103J/（kg），則物質(zhì)熔化過程中吸收的熱量是_J固體時(shí)的比熱容為c=_J/（kg）21在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_移動(dòng)（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示的2組鉤碼放手后，杠桿_（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡實(shí)驗(yàn)過程中使杠桿在水平位置平衡的目的是_用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿的平衡條

10、件，如圖丙所示，若每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0-5N的彈簧測(cè)力計(jì)在_（選填“A”或“B”）處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（g取10N/kg）將繩子拴在一根粗細(xì)不均勻的木頭的某處，靜止后木頭水平平衡，如圖丁所示，現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，可判斷GA_GB（選填“”“=”或“ 【解析】（1）圖甲中，杠桿右端下沉，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向左調(diào)；（2）圖乙中，設(shè)一格為l，一個(gè)鉤碼重G，則有2G4l3G3l，即右邊的力和力臂的乘積大于左邊的力和力臂的乘積，杠桿不能在水平位置平衡，會(huì)沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)；（3）當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向

11、與杠桿垂直，力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來；（4）圖丙中，鉤碼對(duì)杠桿的作用力使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)欲用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直向上的力拉杠桿，要保持杠桿保持平衡狀態(tài)，則彈簧測(cè)力計(jì)的作用力應(yīng)使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，所以要作用在杠桿的左端；丙圖中鉤碼的重力G=mg=40.05kg10N/kg=2N；由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得：如果拉力在B點(diǎn)，則F=6N，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的量程為05N，拉力超過了測(cè)力計(jì)的量程；如果拉力在A點(diǎn)，則F=1.2N，拉力沒有超過彈簧測(cè)力計(jì)的路程，故彈簧測(cè)力計(jì)在A處豎直向上拉杠桿，可以使其在水平位置平衡，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（5）用繩子拴住一根粗細(xì)不

12、同的木頭某處，靜止后木頭水平平衡，支點(diǎn)O左端部分重為GA，重心為M；右端部分重為GB，重心為N，杠桿的示意圖如下圖所示：根據(jù)力臂的定義，左端部分重力力臂大小就等于OE，右端部分重力力臂大小等于為OF，且OEOF，根據(jù)杠桿的平衡條件，GAOE=GBOF，故有GAGB22、勻速直線運(yùn)動(dòng) 等于 1和3 壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大 3 2.8 不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，讀數(shù)更準(zhǔn)確 【解析】（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識(shí)，拉力大小才等于摩擦力的大??；（2）要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力

13、相同，改變接觸面的粗糙程度，由圖可知1、3兩次符合要求，分析兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系為：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大 （3）由圖丙知：2-6s物體做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，由圖乙知此過程的拉力為3N，所以滑動(dòng)摩擦力為3N；（1-3s）和6-8s這兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)物體做的是變速，但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為3N；（4）木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，因測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力方向水平向左，故木塊受到的摩擦力方向?yàn)樗较蛴?；彈簧測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，此時(shí)

14、示數(shù)為2.8N，即拉力為2.8N，故滑動(dòng)摩擦力為2.8N；改進(jìn)后，木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好處是：不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，讀數(shù)更準(zhǔn)確；四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23、見解析所示【解析】試題分析： （1）S2斷開，此時(shí)R1和R2是串聯(lián)的，U=220V，電流表的示數(shù)為I=lA，電阻絲R1的電功率為P1=20W，則R=U/I=220V/1A=220，R2=RR1=22020=200（2）當(dāng)氣溫低于25時(shí)，S1、S2都閉合，R1=20接入電路，時(shí)間t=1.5h，則，W=Pt=2.42kW1.5h=3.63kWh【考點(diǎn)定位】電路的綜合計(jì)算24、（1）1.5h；（2）超速的；（3）16.8t?！窘馕觥浚?）標(biāo)志牌中“大車 60”是大車的限速牌，表示在此路段上的最大行駛速度為v60km/h；“曲靖90km”表示 從此處到曲靖的路程為s90km，從此標(biāo)志牌處到達(dá)曲靖，所用的時(shí)間最少為：t=1.5h；