人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)第八組第14課爭(zhēng)吵同步練習(xí)B卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)第八組第14 課爭(zhēng)吵同步練習(xí)B卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí) ( 共 6 題；共 36 分)（6 分） (2020 五下 ) 讀詞語(yǔ)，給加下劃線(xiàn)的的字選擇正確的讀音。一針見(jiàn)血 _ _( xuxu)郵局 _(yuyu)勉強(qiáng)_(qi ngji ng)施行 _(ssh)驚呆了 _(di i)劉伯承_(cngchng)（6 分） 一字組多詞。襖_漠_（ 12 分） 辨字組詞。惱 _柴 _咽 _倍 _誡 _喉_腦_紫_煙_賠_戒_猴 _（3 分） 寫(xiě)反義詞年

2、輕 _充足 _回來(lái) _5.（4 分） (2019四上江山期末)根據(jù)所學(xué)課內(nèi)知識(shí)填空。第1頁(yè)共4頁(yè)（ 1） “這真應(yīng)了一句古話(huà)：人不可貌相，海水不可斗量?！边@是課文_的最后一段話(huà)，它_了全文，點(diǎn)明了課文 _，起到了 _的作用。它告訴我們 _。（ 2） 炎帝之 _，名曰 _。女娃游于東海，溺而不返，故為_(kāi)，常銜西山之木石，以堙于 _。（ 3） 書(shū)信，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種應(yīng)用文。一般書(shū)信的格式由稱(chēng)呼、_、_、_、_、 _六部分組成。寫(xiě)好的信，要寄出去，還需要寫(xiě)好_。（ 4 ） 面對(duì)南宋君臣不戰(zhàn)而退，茍且偷安的行徑，李清照思項(xiàng)羽抒豪情，寫(xiě)下了“生當(dāng)作人杰，_”的千古名句。（5 分） 看拼音，

3、寫(xiě)詞語(yǔ)。qng l ngb zhu wn zimn ru ji k i_二、 閱讀理解題 ( 共 1 題；共 3 分)（3 分） 閱讀后回答問(wèn)題。香甜我從小愛(ài)吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊! 可我家沒(méi)種玉米，看到人家捧著玉米說(shuō)笑的時(shí)候，嘴非常饞。有一次，我悄悄地( 沖、溜、跑 ) 進(jìn)鄰居家的玉米地，( 采、摘、掰 ) 了一穗玉米。“誰(shuí)?偷我家的玉米 ! ”冷不防，一個(gè)聲音傳來(lái)，我嚇得拼命往家里( 跑、逃、溜 ) 去不一會(huì)兒，我把玉米煮熟了。誰(shuí)知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺(jué)得香甜，心里只有苦楚。第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲(chóng)，精

4、心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動(dòng)得來(lái)的玉米，覺(jué)得格外香甜。從那以后，我_每年自己翻地種玉米，_還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動(dòng)中漸漸嘗到了最大的甜頭- 它使你得到物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富雙豐收。但愿每個(gè)人都能品嘗到第2頁(yè)共4頁(yè)這份香甜。1）選擇括號(hào)內(nèi)合適的詞。( 沖、溜、跑）_進(jìn)( 采、摘、掰 )_了( 跑、逃、溜 )_去2）文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指： _香甜，另一層意思是指_香甜。3）在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。從那以后，我 _每年自己翻地種玉米，_還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動(dòng)中漸漸嘗到了最大的甜頭 - 它使你得到物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富雙豐收。但愿每個(gè)人都能品嘗到這份香甜。第3頁(yè)共4頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) ( 共 6 題；共 36 分)1、答案