語文百花園五第2課時教案示例

1、語文百花園五 第2課時 教案示例教學(xué)目標(biāo)：1. 閱讀第一次匯款，提高閱讀能力。2. 以“愛心”為主題進(jìn)行口語交際，提高口語交際的能力。3. 通過看圖想象， 寫好一件事，提高觀察思考及書面表達(dá)能力。教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、口語交際能力、觀察思考及書面表達(dá)能力。教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：一、激趣引入： 同學(xué)們，今天這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)語文百花園。相信在這座美麗的百花園中，你們能有更多的收獲。二、短文閱讀（1）我們先來進(jìn)入“閱讀平臺”，了解一位小朋友第一次匯款的經(jīng)歷。請大家自己讀讀短文， 想想短文寫了一件什么事？（主要寫“我”到郵局第一次匯款，把錢匯給興安小學(xué)因貧困而失學(xué)的幾位學(xué)生。）（2）

2、了解了短文的內(nèi)容，你能根據(jù)文中的描述來說一說匯款的操作過程嗎？ 先填匯款單（填上錢數(shù)、收款人與匯款人的姓名、地址、郵政編碼以及附言）將匯款、匯款單、寄費交給柜臺阿姨換回匯款收據(jù)。（3）知道了匯款的操作過程，了解了文中小作者的匯款經(jīng)歷，現(xiàn)在你明白為什么“回家的路上，我心里美滋滋的”？教師小結(jié)：“我”順利地將自己平時積攢的52元8角錢寄給了興安小學(xué)因貧困而失學(xué)的幾個學(xué)生，“我”覺得自己為他們做了力所能及的事情，所以“我”的心里美滋滋的，“我”期待著他們能早日重回校園。（4）讀了這篇短文，你有什么想法？（我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的小作者伸出雙手奉獻(xiàn)愛心。）三、口語交際（1）剛才的小作者向失學(xué)的同學(xué)獻(xiàn)了愛心

3、，下面我們要進(jìn)入“口語交際”的學(xué)習(xí)了，請同學(xué)們默讀下面的內(nèi)容，看看本次口語交際的內(nèi)容和要求是什么？（2） 本次口語交際要講述自己印象最深的與愛心有關(guān)的一件事。要求：這件事可以是自己見過的，聽過的和親身經(jīng)歷過的。這件事應(yīng)與愛心有關(guān)。講的時候要把事情說清楚，要能體現(xiàn)出愛心。（3）了解了本次口語交際的內(nèi)容，請同學(xué)們按要求先自己練習(xí)說一說。（4）教師小結(jié)：聽著這感人的故事，我們感受到了一顆顆跳動的愛心。 四、 看圖寫作（1）愛心常常讓我們感動，而下面的一組漫畫，名字就叫放假的第一天，是選自德國著名漫畫家埃奧卜勞恩的漫畫集父與子。我們就來欣賞一組幽默而且感人的漫畫，請同學(xué)們先把四幅圖連起來認(rèn)真觀察，想一想畫中的爸爸和兒子之間發(fā)生了什么故事？（2）接下來，請大家再仔細(xì)觀察每幅圖，想想這件事發(fā)生在什么時候，什么地方，有哪些人，他們之間是什么關(guān)系，正在干什么？（3）下面請同學(xué)們按照事情發(fā)展的