高考倒計(jì)時(shí)這樣提分最靠譜

1、高考倒計(jì)時(shí)，這樣提分最靠譜一、要提分，找根源要提分，首先要找到我們弄清學(xué)習(xí)障礙與考試障礙。是根底缺乏？還是粗心馬虎？還是碰到題沒思路？經(jīng)常丟分的是哪一類題型？是否因?yàn)椴拍苋狈Χ鴮?dǎo)致丟分？玖久高考專家根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)，綜合出以下幾類最容易丟分的原因，歡送大家對(duì)號(hào)入座：1、根底完全不行，屬于平時(shí)不念書這類學(xué)生不要求助方法、技巧了，在有限的時(shí)間內(nèi)趕緊按照課本順序把知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，結(jié)合課本章節(jié)后的習(xí)題，把公式、定理、單詞等最根底的要素掌握，才是最正確的提分手段。即使你如今只考200300分，并不是說你智力有問題，而是你平時(shí)所欠下的。你與平時(shí)考500多分的中等生，唯一的差距就是根底。假如能有效的利用

2、好50多天，把根底打牢，那么短期內(nèi)可以追到如今中等生的程度。2、根底教熟，公式定理課本概念等都掌握的很全面，但是不會(huì)應(yīng)用。這類學(xué)生是全部考生中最常見的。甚至在考場(chǎng)上，明明知道要考察什么，但是卻無(wú)法應(yīng)用。還有一部分是在考場(chǎng)上，不知道題目考察我們什么問題，導(dǎo)致空有經(jīng)綸滿腹，碰到問題時(shí)，卻不得途徑。通常表達(dá)在考試時(shí)做題沒有信心，需要反復(fù)確認(rèn)，解答題時(shí)考慮時(shí)間過長(zhǎng)，緊張。依賴熟悉的題型來(lái)套用解答。一旦遇到略微變動(dòng)的熟悉題型，花費(fèi)一定時(shí)間解答不出時(shí)，非常著急，導(dǎo)致影響后面試題。這類同學(xué)往往潛意識(shí)的認(rèn)為自己頭腦不聰明，有些同學(xué)容易對(duì)自己產(chǎn)生絕望等消極情緒，這是非常不可取的。詳細(xì)原因玖久高考專家在下文會(huì)告訴

3、你。3、根底相對(duì)扎實(shí)，解題速度較快，沒有太多的難題，但是考試往往在會(huì)做的題上丟分。這類同學(xué)自認(rèn)為是粗心、馬虎，總認(rèn)為自己認(rèn)真一些就能考的不錯(cuò)。并且確實(shí)在某一次或幾次考試中獲得好成績(jī)。但是大部分考試還是不高不低。二、學(xué)習(xí)與解題思維的轉(zhuǎn)變1、結(jié)合?考試說明?一個(gè)月掌握全部知識(shí)點(diǎn)雖然高考不純考察知識(shí)點(diǎn)，但是根底畢竟是基石。好在無(wú)論學(xué)習(xí)程度如何，對(duì)根底至少都不陌生，最少都有一個(gè)概念。作為一個(gè)高三生，玖久高考專家根據(jù)大量不同層次的考生案例總結(jié)出，只要找對(duì)了方法，那么一個(gè)月足夠一個(gè)17、8歲的青年掌握大量的信息，為何說一個(gè)月內(nèi)全部能掌握呢？因?yàn)閺膽?yīng)付高考的角度來(lái)說，知識(shí)量其實(shí)并不大。下面分科介紹如何在短期

4、內(nèi)掌握全部的知識(shí)點(diǎn)。英語(yǔ)：很多同學(xué)認(rèn)為英語(yǔ)要求單詞和全部的語(yǔ)法，其實(shí)作為英語(yǔ)，我們首要單詞，至于語(yǔ)法，由于不考察純語(yǔ)法，我們不必刻意去背，當(dāng)前我們追求的是分?jǐn)?shù)，而不是知識(shí)。英語(yǔ)單詞，經(jīng)過玖久高考肖鵬老師的“詞根記憶法驗(yàn)證，只需要一周每天2個(gè)小時(shí)，就能完全掌握。即把高中單詞表花費(fèi)一定時(shí)間按照前綴、詞根、后綴列表，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正要背的不會(huì)超過500個(gè)詞，并且這些詞即使再不念書，同學(xué)也已經(jīng)掌握了一半以上，剩下的也無(wú)比眼熟。詳細(xì)的詞根記憶法參見本博文章或參看本博播客至于語(yǔ)法，雖然說不必去背，但是根本的語(yǔ)法要熟悉，如時(shí)態(tài)的先后順序，根本的從句時(shí)間、地點(diǎn)、物主從句等即可。為了在高考能獲得高分，除了單詞，只需

5、要做到每天念一篇課文，做到流暢不結(jié)巴即可，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)程度獲得很大的進(jìn)步?？记皫滋?，把歷年試卷單項(xiàng)選擇題正確選項(xiàng)代入念熟即可。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是讓很多同學(xué)飲恨的學(xué)科。因?yàn)閿?shù)學(xué)一旦形成差距，分?jǐn)?shù)拉開的很大，很多同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候往往注重公式、定理、推論的記背，這是不夠的。數(shù)學(xué)要想掌握全部的知識(shí)點(diǎn)，必須學(xué)會(huì)理解。即復(fù)習(xí)課本時(shí)，把主要精力放在公式是如何來(lái)的，怎么推導(dǎo)的，用來(lái)解決數(shù)學(xué)什么問題的。這樣的思維去過一次課本，才能把知識(shí)朝著應(yīng)用方向轉(zhuǎn)化。語(yǔ)文：語(yǔ)文的復(fù)習(xí)更加簡(jiǎn)單，放開考試說明，要求背的背，然后就是古文考察的虛實(shí)詞。物理：參照數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)思想方式，重點(diǎn)放在公式的物理意義即用公式描繪什么物理現(xiàn)象，解決物理

6、什么問題。物理公式相對(duì)不多，記憶量并不大，但是物理實(shí)驗(yàn)尤其是步驟、實(shí)驗(yàn)對(duì)象、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊欢ㄒ智逵浨??；瘜W(xué)：元素周期表一定要同主族、同周期的進(jìn)展比較，抓住其規(guī)律。牢記常用化學(xué)元素在周期表的位置最外電子層個(gè)數(shù)及分布規(guī)律。有機(jī)部分主抓官能團(tuán)。實(shí)驗(yàn)一定要區(qū)分清楚特殊現(xiàn)象氣體、沉淀、氣味、顏色。生物：由于生物考題多衍生擴(kuò)展，假如全部記憶的話記憶量過大，我們抓重點(diǎn)理解章節(jié)內(nèi)容即可。大家只需做到這一章節(jié)大概描繪什么內(nèi)容，記住一些常用的專有名詞的大體意思即可。但是生物狀態(tài)變化的起點(diǎn)、中點(diǎn)、突變點(diǎn)、終點(diǎn)一定要牢記，生物實(shí)驗(yàn)部分的物理現(xiàn)象要分清。史地政：關(guān)于文綜放在一起說了。文綜的記憶量相對(duì)而言特別大，不像物理化

7、學(xué)生物以理解為主。那么記憶時(shí)也有一定的竅門。文綜按照考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說，并不要求大家源源本本的默寫課本上的知識(shí)點(diǎn)，只要表述清楚，意思不偏離即可。那么除了政治中非常特殊的名詞解釋之外，其他的內(nèi)容只要掌握條框，熟悉大意，能用自己的話來(lái)表述即可。因此在記憶的時(shí)候，由于不需要特別準(zhǔn)確的記憶，能大幅縮小記憶量。類似歷史、地理可以按時(shí)間表、地域區(qū)域來(lái)綜合整理，形成有序的記憶體系。在高考中，文史類的考題偏向材料分析，因此自己的表述才能很重要，準(zhǔn)確的記憶反而放在次要。2、要學(xué)會(huì)利用題目信息做題作為一個(gè)考生，很多同學(xué)并沒有意識(shí)到“考生和“學(xué)生的區(qū)別。大家做題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多試題你回憶課本知識(shí)點(diǎn)找不到答案?？荚嚂r(shí)題型

8、一換就面目全非，平時(shí)的經(jīng)歷無(wú)法套用。玖久高考專家告訴你：這是因?yàn)楦呖济}的方式，已經(jīng)根據(jù)?考試說明?進(jìn)展轉(zhuǎn)變了。以往純考察知識(shí)點(diǎn)的方式漸漸變成考察才能方面轉(zhuǎn)化。因此我們要想進(jìn)步分?jǐn)?shù)，必須把自己定位在“考生的位置上。在做題的時(shí)候，要充分利用題目信息去處理問題，而不是套用知識(shí)點(diǎn)。面對(duì)當(dāng)今的高考，整理知識(shí)點(diǎn)式，不斷重復(fù)式的復(fù)習(xí)效率已經(jīng)不高，意義不大。因?yàn)轭}型的新穎性和靈敏性，需要同學(xué)們處理的是，不再是單純的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用，而是如何利用題目的提示信息。也就是解題的入手點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。這要如何訓(xùn)練呢？其實(shí)并不難做題時(shí)，無(wú)論是詳細(xì)數(shù)字、題目列出的式子、重點(diǎn)描繪或講解部分，往往都是解題的出發(fā)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。而每個(gè)高三生

9、，都具有一定的思維和辨析才能，只要整個(gè)思維從“死記硬背轉(zhuǎn)變成“無(wú)招勝有招，什么都從題目意思出發(fā)，即可在短期內(nèi)獲得極大的提升。當(dāng)你做到解答任何題時(shí)，都能通過題目所給的信息來(lái)解答，你還會(huì)犯錯(cuò)丟分嗎？三、選擇題技巧訓(xùn)練與解答題通解思維1、選擇題技巧訓(xùn)練選擇題是一類較為特殊的題型，但是占高考總分的比值非常之大，高考750分，約有330分是選擇題，并且像數(shù)學(xué)、文理綜題目，一道題的分值也較大。兩道選擇題相當(dāng)于一道大題，解答題還有步驟分，但選擇題沒有。無(wú)論是哪一層次的學(xué)生，選擇題都是屬于容易得分也容易丟分的題。每個(gè)人都可能會(huì)對(duì)，但每個(gè)人都有一定的概率會(huì)錯(cuò)。在高考最后的階段了，訓(xùn)練選擇題技巧的意義萬(wàn)分重大。每

10、科多對(duì)一道題，就是20分。每道題都節(jié)約幾十秒鐘，高考就能留下更多的時(shí)間做解答題、填涂等。而作為高考選擇題，命題有非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，即要起到考察性和甄選性，在難度設(shè)置上還要保證同學(xué)們可以在極短的時(shí)間內(nèi)解答。因此在解答選擇題的過程中要敢于打破常規(guī)，防止小題大做。一定要多利用題目的信息和選項(xiàng)的信息來(lái)獲取解題的思路，通常大家喜歡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐茖?dǎo)，假如計(jì)算量小，非常有把握，那么建議同學(xué)們這么做。假如對(duì)題目把握不大，不能在短時(shí)間內(nèi)計(jì)算出來(lái)，一定要換個(gè)角度，解答選擇題，要不折手段的進(jìn)步準(zhǔn)確率和答題速率。同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)往往害怕選擇題花費(fèi)時(shí)間過多，對(duì)自己所選的答案也沒有把握，出的簡(jiǎn)單了，疑心不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧？因此反復(fù)驗(yàn)證

11、。出的難了，又認(rèn)為只是自己不會(huì)，別人都會(huì)，導(dǎo)致考試時(shí)影響整個(gè)學(xué)科，故而平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候要本著細(xì)心大膽，不拘一格，多角度出發(fā)，不要給自己限定在知識(shí)點(diǎn)套用的前提下做題，才是訓(xùn)練選擇題，進(jìn)步做題準(zhǔn)確率、進(jìn)步做題速率的根本途徑。2、解答題通解思維解答題其實(shí)并不復(fù)雜，數(shù)學(xué)的解答題根本上思維起點(diǎn)和終點(diǎn)都趨于一致。雖然步驟不同，但是思想方法卻有許多相近之處。數(shù)學(xué)解題的思想并不需要太多，常用的就是正向思維和逆向思維、求同存異思維。我們要擅長(zhǎng)抓住題目信息給出的關(guān)鍵點(diǎn)，也就是解題的題眼。通常題目中的詳細(xì)數(shù)字、關(guān)系表達(dá)式、圖形圖像等都是做題的入手點(diǎn)。千萬(wàn)別拿以往做過的題型去套用，在高考考場(chǎng)上，你能遇到可以用以往做過的

12、題型去套用的可能，是非常非常低下的。像物理的解答題，幾部不需要考慮，只要把題目文字轉(zhuǎn)化為公式，不管用得上用不上，一一羅列出來(lái)就能聯(lián)立求解。像生物、文綜的材料分析，整體的思維是判斷、解釋然后答復(fù)。無(wú)論是文理綜圖像分析、材料分析，本質(zhì)上的解題思維都是文字圖像的解析、知識(shí)點(diǎn)的選擇課本公式或定義的選擇、材料的組織公式的聯(lián)立求解，最終得出結(jié)論。在高考最后50多天時(shí)間內(nèi)，選擇題訓(xùn)練非常關(guān)鍵，因?yàn)榻獯痤}并不難，特別難的題屬于絕大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)的，對(duì)大部分學(xué)生形成不了高考競(jìng)爭(zhēng)因素，普通的解答題只需要按照上面說的思想去總結(jié)考慮即可。但選擇題是成為高考競(jìng)爭(zhēng)的最大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因?yàn)轭}目的靈敏性和命題的開拓性，有多種多樣的可能把題目做對(duì)。選擇題并不非常依托考生的知識(shí)掌握程度，而很大一部分依托于考生當(dāng)時(shí)考慮的角度，導(dǎo)致選擇題成為高考競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵題型，也是剩下的時(shí)間段內(nèi)，大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)題型。要想實(shí)在有效的進(jìn)步高考成績(jī)，思想、方法、技巧、題型一樣不能少。四、心理的調(diào)整作為一個(gè)高三生，穩(wěn)定的心理素質(zhì)是能確?？忌l(fā)揮的。在復(fù)習(xí)的過程中，大家不要