山西省太原市英才學(xué)校高中部2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期線上期中語文試題及答案統(tǒng)編版高一必修下

1、山西省太原市英才學(xué)校高中部2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期線上期中語文試題及答案 統(tǒng)編版高一必修下 山西英才學(xué)校高中部線上期中考試高一年級語文科目試題 （一）論述類文本閱讀（本題共3小題6分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 健康碼成為數(shù)字抗疫的最大亮點(diǎn)之一。健康碼的出現(xiàn)是在非常時期一舉突破諸多制度和規(guī)范的非常之舉，帶來數(shù)字時代社會治理的第一場全局性大考，直接影響國家和社會治理的現(xiàn)代化進(jìn)程。要認(rèn)識健康碼的安全隱患，必須深入剖析和總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)超級巨頭崛起的內(nèi)在邏輯和規(guī)律，描繪和構(gòu)建未來數(shù)字社會治理的基本進(jìn)程和制度框架。由于健康碼缺乏體系性制度設(shè)計(jì)、流程控制、監(jiān)管制度和責(zé)權(quán)制衡機(jī)制，使其潛在風(fēng)險(xiǎn)和安

2、全隱患不斷累積。若不予以足夠重視，形勢將會非常嚴(yán)峻，后果將會超乎想象。 半個世紀(jì)以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷深入發(fā)展，人類社會的信息傳播范式已經(jīng)發(fā)生根本性改變。數(shù)字傳播經(jīng)歷了百年的數(shù)字化、半個世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)化、二十年左右的社交化和移動化，以及新興的智能化等五大階段，初步奠定了以計(jì)算、傳輸、存儲、數(shù)據(jù)和算法等核心要素組成的新型傳播基礎(chǔ)設(shè)施。人類傳播范式從過去傳統(tǒng)大眾傳播主導(dǎo)的自上而下、集中控制的大教堂模式走向了數(shù)字新媒體主導(dǎo)的自下而上、開放分布式的大集市模式，數(shù)字傳播已成為人類社會主導(dǎo)性的傳播新范式。政府對社會信息主流傳播機(jī)制已經(jīng)很難進(jìn)行有效控制，市場主體占據(jù)了明顯的傳播優(yōu)勢，也造成了明顯的傳播失控。沖擊世

3、界各國和世界秩序的信疫（Infodemic，也譯為信息疫情）現(xiàn)象是其中的突出代表。如今，通過健康碼進(jìn)行大規(guī)模全民數(shù)據(jù)收集，成為另一個新出現(xiàn)的重大隱患。 賈森.薩多斯基認(rèn)為：“一切智能的背后，都是監(jiān)控與控制?！币?yàn)橹悄艿谋澈笫菙?shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的背后就是每一個人的基本權(quán)力和利益。所以，上述警示值得我們高度關(guān)注。如果缺乏合理的制度架構(gòu)，智能就有可能走向初衷的反面，健康碼也是如此。健康碼是疫情時期突破和超越現(xiàn)有制度的非常產(chǎn)物，是一件智能傳播的利器，也是一把雙刃劍。當(dāng)前，全球疫情蔓延的態(tài)勢依然沒有得到有效控制，健康碼的常態(tài)化逐漸變得順理成章，成為大勢所趨。在今天數(shù)據(jù)治理制度缺失的背景下，基于市場化力量的運(yùn)作主

4、體，健康碼帶來的利益必然走向公共利益的反面。同時，由于科技龍頭企業(yè)擁有技術(shù)優(yōu)勢、數(shù)據(jù)優(yōu)勢和資本優(yōu)勢，目前各地健康碼的運(yùn)行主要由企業(yè)承擔(dān)，民眾數(shù)據(jù)也掌握在企業(yè)手中。這在實(shí)際上使得“監(jiān)管俘獲”成為事實(shí)。但是，健康碼本身所展現(xiàn)的智能傳播威力及其背后所隱藏的風(fēng)險(xiǎn)，卻依然缺乏系統(tǒng)性和學(xué)理性探究。由浙江省率先實(shí)施的健康碼行動，不僅為抗擊疫情發(fā)揮了不可替代的作用，而且成為數(shù)字社會治理的重要嘗試。中國的成功探索也激發(fā)了其他國家的嘗試，其中美國谷歌公司和蘋果公司聯(lián)手進(jìn)行全球健康碼的試水也成為智能時代一次全球性的重要測試。雖然公益性的健康碼功能單一、風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，但是其呈現(xiàn)的全員、全時、全域和全識等特性，卻難掩其背后

5、隱藏的巨大力量和未來商業(yè)與治理的巨大潛能。可以說，健康碼第一次不期而然地展現(xiàn)出未來全球高科技競爭的制高點(diǎn)，第一次呈現(xiàn)出未來全球數(shù)字社會治理公私合作的基本格局和相互博弈。 我們亟須對其背后隱藏的風(fēng)險(xiǎn)和濫用的危害進(jìn)行科學(xué)評估，制定應(yīng)對預(yù)案。健康碼背后巨大的利益誘惑能否在過猶不及的路上適可而止？在缺乏基本規(guī)則和制度保障的前提下，在巨大利益的誘惑驅(qū)動下，將其常態(tài)化昭示著潘多拉盒子打開之后的巨大風(fēng)險(xiǎn)。健康碼呈現(xiàn)的基本特性和規(guī)律，以及潛在的問題和可能的沖突，都需要我們運(yùn)用學(xué)理性和前瞻性的視角進(jìn)行深入的審視和分析。助力抗擊疫情的健康碼，不能成為危及全民隱私保護(hù)和危害數(shù)字社會治理健康發(fā)展的隱患。充分肯定健康碼

6、在抗疫中的價值和作用的同時，一定要警惕對其的濫用，防止過猶不及的現(xiàn)象發(fā)生。 （摘編自方興東、嚴(yán)峰“健康碼”背后的數(shù)字社會治理挑戰(zhàn)研究） 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（） A.健康碼是非常時期非常之舉，它突破和超越現(xiàn)有制度，在抗疫中發(fā)揮了巨大作用。 B.健康碼的出現(xiàn)促使當(dāng)前人類社會的信息傳播范式從大教堂模式向大集市模式轉(zhuǎn)變。 C.美國谷歌公司和蘋果公司聯(lián)手進(jìn)行全球健康碼的試水是受我國健康碼行動的啟發(fā)。 D.當(dāng)前健康碼缺乏系統(tǒng)性和學(xué)理性探究，必須對其潛在的問題和可能的沖突進(jìn)行審視和分析。 2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（） A.文章先肯定了健康碼的積極意義，再提出

7、要認(rèn)識健康碼的安全隱患，具有辯證思維。 B.文章第二段分析了當(dāng)前人類傳播范式變化特點(diǎn)，意在提醒要警惕健康碼的負(fù)面作用。 C.文章引用賈森.薩多斯基的話來反對科技龍頭企業(yè)利用自身優(yōu)勢掌握民眾的數(shù)據(jù)。 D.作者把健康碼說成“雙刃劍”“潘多拉盒子”，這表明作者對健康碼抱有審慎的態(tài)度。 3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（） A.在數(shù)字傳播已成為主導(dǎo)性的傳播新范式的今天，市場主體已取代政府控制著社會信息主流傳播機(jī)制。 B.如果以市場化力量作為數(shù)據(jù)收集的運(yùn)作主體，數(shù)據(jù)收集帶來的利益必然走向公共利益的反面。 C.應(yīng)盡量避免全員、全時、全域和全識的數(shù)據(jù)收集，因?yàn)檫@樣會給未來商業(yè)與治理帶來巨大的災(zāi)難。 D

8、.健康碼的出現(xiàn)是未來全球數(shù)字社會治理一次嘗試，全社會都要給予足夠的重視，進(jìn)行科學(xué)評估。 （二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 山地回憶 孫犁 從阜平鄉(xiāng)下來了一位農(nóng)民代表，參觀天津的工業(yè)展覽會。我們是老交情，快有十年不見面了。臨走的時候，我一定要送點(diǎn)東西給他，我想買幾尺布。 為什么我偏偏想起買布來？因?yàn)樗砩洗┑倪€是那樣一種淺藍(lán)的土靛染的粗布褲褂。這種藍(lán)的顏色，使我想起在阜平度過的三年戰(zhàn)斗的歲月。 阜平的天氣冷，山地不容易見到太陽。那里不種棉花，我剛到那里的時候，老大娘們手里搓著線錘。很多活計(jì)用麻代線，連襪底也是用麻納的。 就是因?yàn)橐m子，我和這家人認(rèn)識了，

9、并且成了老交情。那是個冬天，該是一九四一年的冬天，我打游擊打到了這個小村莊，情況緩和了，部隊(duì)決定休息兩天。我每天到河邊去洗臉。有一天早晨，刮著冷風(fēng)，只有一抹陽光，黃黃的落在河對面的山坡上。我登在石頭上，砸開冰口，正要洗臉，聽見在下水流有人喊：“你看不見我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！” 這樣冷天，我來砸冰洗臉，反倒妨礙了人。心里一時掛火，就也大聲說：“離著這么遠(yuǎn)，會弄臟你的菜？” 洗菜的人也惱了，說：“菜是下口的東西呀！你在上流洗臉，為什么不臟？” 我站立起來轉(zhuǎn)過身去，才看見洗菜的是個女孩子，也不過十六七歲。風(fēng)吹紅了她的臉，象帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，象上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那

10、種藍(lán)色的破襖褲。 十月嚴(yán)冬的河灘上，敵人往返燒毀過幾次的村莊的邊沿，在寒風(fēng)里，她抱著一籃子水漚的楊樹葉，這該是早飯的食糧。 不知道為什么，我一時心平氣和下來。我說：“我錯了，我不洗了，你在這塊石頭上來洗吧！” 她冷冷地望著我，過了一會兒才說：“你剛在那石頭上洗了臉，又叫我站上去洗菜！” 我笑著說：“你看你這人，我在上水洗，你說下水臟；現(xiàn)在叫你到上水來，我到下水去，你還說不行，那怎么辦哩？” “怎么辦，我還得往上走！” 她說著，扭著身子逆著河流往上去了。登在一塊尖石上，把菜籃浸進(jìn)水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著我笑了。 “什么時候，才能打敗鬼子？”女孩子望著我，“我們的房，叫他們燒過兩三回了！

11、” “也許三年，也許五年，也許十年八年?？墒遣还苋晡迥辏臧四?，我們總是要打下去?！?“光著腳打下去？”女孩子轉(zhuǎn)臉望了我腳上一下，就又低下頭去洗菜了。 我一時沒弄清是怎么回事，就問：“你說什么？” “說什么？”女孩子也裝沒有聽見，“我問你為什么不穿襪子，腳不冷嗎？不會求人做一雙？” “哪里有布呀？就是有布，求誰做去呀？” “我給你做?！迸⒆酉春貌苏酒饋?，“我家就住在那個坡子上，”她用手一指，“你要沒有布，我家里有點(diǎn)，還夠做一雙襪子?！?她端著菜走了，我看了看我那只穿著一雙“踢倒山”的鞋子，凍得發(fā)黑的腳，一時覺得我對于面前這山、這水、這沙灘，永遠(yuǎn)不能分離了。 第五天，我穿上了新襪子。 女孩

12、子的父親計(jì)劃販紅棗到曲陽去賣。上級允許我?guī)屠相l(xiāng)去作運(yùn)輸，每天打早起，我同大伯背上一百多斤紅棗，順著河灘，爬山越嶺，送到曲陽去。女孩子早起晚睡給我們做飯，飯食很好。一天，大伯說：“同志，你知道我是沾你的光嗎？” “怎么沾了我的光？” “往年，我一個人背棗，我們妞兒是不會給我吃這么好的！” 我笑了。女孩子說：“沾他什么，他穿了我們的襪子，就該給我們做活了！” 又說：“你們跑了快半月，賺了多少錢？” 我們一同數(shù)了票子，一共賺了五千多塊錢，女孩子說：“夠了?！?“夠干什么了？”大伯問。 “夠給我買張織布機(jī)子了！” 我們到了曲陽，把棗賣了，就去買了一架機(jī)子。大伯不怕多花錢，一定要買一架好的，把全部盈余都

13、用光了。我們分著背了回來，累的渾身流汗。 這一天，這一家人最高興。這像要了幾畝地，買回一頭牛。 以后，女孩子就學(xué)習(xí)紡織的全套手藝了：紡，拐，漿，落，經(jīng)，鑲，織。 當(dāng)她卸下第一匹布的那天，我出發(fā)了。從此以后，我走遍山南塞北，那雙襪子，整整穿了三年也沒有破。 我同大伯一同到百貨公司去買布，送他和大娘一人一身藍(lán)士林布，送給女孩子一身紅色的。大伯沒見過這樣鮮艷的紅布，對我說：“多買上幾尺，再買點(diǎn)黃色的！” “干什么用？”我問。 “這里家家門口掛著新旗，咱那山溝里準(zhǔn)還沒有哩！你給了我一張國旗的樣子，一塊帶回去，叫妞兒給做一個，開會過年的時候，掛起來！” 1949年12月（選自白洋淀紀(jì)事，有刪改） 【注】

14、踢倒山：舊時山區(qū)農(nóng)村常穿老式布鞋。 4.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（.2分.） A.小說以回憶的方式敘述故事，故事的回憶由從阜平鄉(xiāng)下來的農(nóng)民代表的穿著引發(fā)，回憶結(jié)束后又回到故事起點(diǎn)接續(xù)敘述。 B.小說以故事情節(jié)的連貫、縝密和完整取勝，通過激烈的矛盾沖突來刻畫人物形象，充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)小說的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。 C.結(jié)尾部分寫“我”同大伯到百貨公司去買布，與開頭寫“我”買布的想法遙相呼應(yīng)，這樣寫使小說結(jié)構(gòu)緊湊，首尾圓合。 D.小說善用白描筆法，對環(huán)境與人物只是簡單的勾勒，敘事也只在樸素的對話中展開，但卻清新質(zhì)樸，具有濃郁生活氣息。 5.文中劃線部分是“我”和女孩子的一段對話，請結(jié)合上下

15、文分析對話者的心理。（6分） 6.孫犁在文學(xué)和生活的路中曾說：“善良的東西，美好的東西，能達(dá)到一種極致。在一定的時代，在一定的環(huán)境，可以達(dá)到頂點(diǎn)。我經(jīng)歷了美好的極致，那就是抗日戰(zhàn)爭?！闭埥Y(jié)合這句話，簡要分析小說中的“善良”與“美好”。（6分） （三）文言文閱讀（本題共5小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 史記.高祖本紀(jì)節(jié)選 司馬遷 及趙高已殺二世，使人來，欲約分王關(guān)中。沛公以為詐，乃用張良計(jì)，使酈生、陸賈往說秦將，啖以利，因襲攻武關(guān)，破之。又與秦軍戰(zhàn)于藍(lán)田南，益張疑兵旗幟，諸所過毋得掠鹵，秦人憙，秦軍解，因大破之。又戰(zhàn)其北，大破之。乘勝，遂破之。 漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上

16、。秦王子?jì)胨剀嚢遵R，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道（位于今陜西省咸陽縣東北的一座亭子）旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：始懷王遣我固以能寬容且人已服降又殺之不祥乃以秦王屬吏遂西入咸陽。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳?！蹦耸谷伺c秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費(fèi)人。”人

17、又益喜，唯恐沛公不為秦王。 或說沛公曰：“秦富十倍天下，地形強(qiáng)。今聞?wù)潞淀?xiàng)羽，項(xiàng)羽乃號為雍王，王關(guān)中。今則來，沛公恐不得有此?？杉笔贡睾汝P(guān)，無內(nèi)諸侯軍，稍徵關(guān)中兵以自益，距之?！迸婀黄溆?jì)，從之。十一月中，項(xiàng)羽果率諸侯兵西，欲入關(guān)，關(guān)門閉。聞沛公已定關(guān)中，大怒，使黥布等攻破函谷關(guān)。十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項(xiàng)王怒，欲攻沛公，使人言項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，令子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！庇郧蠓狻喐竸耥?xiàng)羽擊沛公。方饗士，旦日合戰(zhàn)。是時項(xiàng)羽兵四十萬，號百萬。沛公兵十萬，號二十萬，力不敵。會項(xiàng)伯欲活張良，夜往見良，因以義諭項(xiàng)羽，項(xiàng)羽乃止。沛公從百馀騎，驅(qū)之鴻門，見謝項(xiàng)羽。項(xiàng)羽曰：“此沛公

18、左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無傷。 （選自史記.高祖本紀(jì)） 7下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分） A始懷王遣/我固以能/寬容且人/已服降又殺之/不祥乃以秦王/屬吏遂西入咸陽。 B始懷王遣我/固以能寬容/且人已服/降又殺之不祥/乃以秦王屬/吏遂西入咸陽。 C始懷王遣我/固以能寬容/且人已服降/又殺之/不祥/乃以秦王屬吏/遂西入咸陽。 D始懷王遣/我固以能寬容且人/已服降又殺之/不祥/乃以秦王屬/吏遂西/入咸陽。 8下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（2分） A子?jì)?，秦朝最后一位統(tǒng)治者，初稱皇帝，后改稱秦王，史稱秦王子?jì)搿盥?/p>

19、兵入關(guān)后，子?jì)胪督?，秦朝滅亡。子?jì)胍粋€多月后被項(xiàng)羽殺害。 B璽，印，自秦代以后專指帝王的印；符，這里指朝廷傳達(dá)命令或征調(diào)兵將用的憑證；節(jié)是綴有牦牛尾的竹竿，是頒發(fā)給朝中大臣執(zhí)行某種任務(wù)的憑證。 C族是封建時代的一種殘酷刑罰，一人有罪，把全家或包括母親、妻家的人都?xì)⑺溃粭壥?，是死刑的一種，在鬧市執(zhí)行死刑，并將尸體暴露街頭示眾。 D司馬是古代的軍官,分左右司馬,春秋時楚國、魯國等置，為大司馬之副，協(xié)助大司掌軍務(wù)，領(lǐng)兵作戰(zhàn)。官職上右司馬高于左司馬。 9下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（2分） A劉邦善于用兵。他審時度勢，利誘秦將，襲攻武關(guān)；在藍(lán)田之戰(zhàn)時，他用疑兵威懾?cái)耻?，以?yán)明的軍紀(jì)爭

20、取秦人，瓦解秦軍。 B劉邦從善如流。當(dāng)他進(jìn)入咸陽之后，想要在秦王宮里休息。樊噲張良勸諫他，他就封好府庫，退還到霸上駐扎。 C劉邦為人虛偽。他本來貪財(cái)好色，但是進(jìn)入咸陽城后封府庫、約法三章、不受酒食等，虛情假意，籠絡(luò)民心。 D劉邦處事果斷。左司馬曹無傷為了一己私利，做了項(xiàng)羽的奸細(xì)，劉邦得知之后，回到軍營馬上誅殺了他。 10把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分） （1）與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。 （2）會項(xiàng)伯欲活張良，夜往見良，因以義諭項(xiàng)羽，項(xiàng)羽乃止。 11如果你是劉邦，你會采取那個人所說的“急使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯軍”的計(jì)策嗎？（3分） （四）古詩歌閱讀（本題共2小題，8分

21、） 浪淘沙令 王安石 伊呂兩衰翁。歷遍窮通。一為釣叟一耕傭。若使當(dāng)時身不遇，老了英雄。 湯武偶相逢。風(fēng)虎云龍。興王只在笑談中。直至如今千載后，誰與爭功。 12.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分） A.起三句先從窮、通兩個方面落筆，寫伊尹、呂尚前后遭際的變化：伊尹和呂尚兩個老翁，一生都經(jīng)歷了失意潦倒和得意發(fā)達(dá)的不同境遇。 B.“若使當(dāng)時身不遇，老了英雄?！币痪浔磉_(dá)了對伊尹、呂尚得遇明君的慶幸，更多的則是對其他的大多數(shù)士人懷才不遇的命運(yùn)的惋惜。 C.下片前三句寫賢才得遇明君，在談笑之間就輕而易舉地完成了興王道的大業(yè)。這兩句即是歌頌了伊、呂的才能，也表達(dá)了對明君的贊美。 D.“直至如今

22、千載后，誰與爭功！”詞人如此歌頌伊、呂，其實(shí)是在托史論今，反觀自己自己也遇到明主宋神宗，也可以建立一番不朽的功業(yè)！ 13.本詞的主題是什么？（6分） （五）、語言文字運(yùn)用（6分） 閱讀下面的文字，完成各題。 人類已經(jīng)和瘧疾進(jìn)行了數(shù)百年的斗爭。19世紀(jì)，法國化學(xué)家從金雞納樹中分離出抗瘧成分奎寧。此后，奎寧的替代物氯喹一度成為抗擊瘧疾的特效藥。后來氯喹失靈，問題就出在_上。人類想置病毒于死地，病毒也在不斷尋找生存方法。（_）人類就可能在疾病面前_，面臨無藥可用的尷尬。從40多年前屠呦呦課題組在190次失敗后成功_青蒿素，到研制出殺蟲較徹底的、作用時間長的復(fù)方蒿甲醚，以屠呦呦為代表的中國科學(xué)家以潛心

23、科研、勇攀高峰的精神_了一個又一個難關(guān)。他們深知，躺在功勞簿上止步不前，意味著科學(xué)技術(shù)的停滯；只有不斷擴(kuò)大未知世界的疆域才能降低已知世界帶來的給人類生存的危險(xiǎn)系數(shù)。 14依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A抗藥性舉無遺策汲取攻克 B抵抗力舉無遺策提取攻占 C抗藥性束手無策提取攻克 D抵抗力束手無策汲取攻占 15下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A如果病毒的變異速度，跟不上抗病毒藥物的研發(fā)速度 B如果抗病毒藥物的研發(fā)速度，能跟上病毒的變異速度 C如果病毒的變異速度，能跟上抗病毒藥物的研發(fā)速度 D如果抗病毒藥物的研發(fā)速度，跟不上病毒的變異速度 16文中畫橫線的句子有語病，下列修

24、改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A只有不斷擴(kuò)大未知世界的疆域，才能降低已知世界給人類生存帶來的危險(xiǎn)系數(shù)。 B只有不斷擴(kuò)大已知世界的疆域，才能降低未知世界給人類生存帶來的危險(xiǎn)系數(shù)。 C只有不斷擴(kuò)大已知世界的疆場，才能降低未知世界給人類生存帶來的危險(xiǎn)系數(shù)。 D只有不斷擴(kuò)大未知世界的疆場，才能降低已知世界帶給人類的生存危險(xiǎn)系數(shù)。 17默寫。（7分） （1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中子路子路設(shè)想的“千乘之國”面臨的困難是“，” （2）杜甫的登岳陽樓中，詩人更關(guān)心的是“_”，自己的凄苦境況并未使詩人傷心落淚，可想到國家詩人卻“_?！?（3）桂枝香.金陵懷古一詞中，詞人感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝掉，未曾給當(dāng)朝的人

25、留下什么教訓(xùn)和反思的詩句：，。 18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（40分） 新江蘇辟謠一周報(bào)告：不能讓“謠言惑眾”干擾疫情防控大局 2022-04-1215:12:05來源:中國江蘇網(wǎng) 1、核酸檢測和抗原檢測的采樣棉簽有毒？謠言 在大家齊心抗疫，積極配合封控、檢測之時，一條傳言在網(wǎng)上傳播，大意是“采樣時使用的棉簽上有試劑，有毒”，甚至已經(jīng)有網(wǎng)友稱家中老人看到相關(guān)傳言后不想?yún)⒓雍怂岷Y查，還讓小輩也盡量不要進(jìn)行核酸檢測和抗原檢測。 抗原檢測試劑盒生產(chǎn)企業(yè)、默禾醫(yī)療科技(上海)有限公司負(fù)責(zé)人唐榮介紹，大家看到的采樣用的“棉簽”和我們?nèi)粘Ｊ褂玫拿撝藓灢皇且换厥拢粦?yīng)該叫“棉簽”應(yīng)該叫“采樣拭子”

26、，主要由尼龍短纖維絨毛頭和醫(yī)用級ABS塑料桿構(gòu)成。采樣拭子是為了采樣生產(chǎn)的，本身不含有任何浸泡試劑，也無需含有試劑，它只是用來刮下細(xì)胞與病毒樣本放到病毒滅活保存液中，以便開展核酸檢測。 我們從多家檢測試劑盒生產(chǎn)企業(yè)均得到了同樣的答案，“采樣棉簽與日常生活中使用的棉簽不一樣，但不含試劑，更沒有毒性?！?2、江蘇建湖“馳援物資”被上海用作團(tuán)購銷售？官方澄清 近日，一些短視頻平臺熱議一則視頻內(nèi)容。視頻畫面顯示，有市民在上海市松江區(qū)泗涇鎮(zhèn)潤江花苑小區(qū)，發(fā)現(xiàn)了貼有“建湖縣優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品馳援大上海”標(biāo)簽的物資，并質(zhì)疑為何“馳援物資”被用來做團(tuán)購商品。 對此，記者從松江區(qū)相關(guān)部門獲悉，經(jīng)警方調(diào)查，潤江花苑小區(qū)團(tuán)

27、購產(chǎn)品系泗涇鎮(zhèn)直接聯(lián)系建湖縣采購，有兩節(jié)集裝箱，其中只有10噸包菜為政府捐贈物資，其余的蔬菜是鹽城市徐氏農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司基地自產(chǎn)發(fā)往上海銷售的，網(wǎng)民將“馳援物資”理解為救援物資。 3、上海小區(qū)業(yè)主毆打江蘇醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員？警方通報(bào)來了！ 近日，有網(wǎng)傳視頻謠傳“東灣小區(qū)業(yè)主毆打江蘇醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員”，上海市公安局回應(yīng)。經(jīng)警方初步調(diào)查，視頻內(nèi)容實(shí)為居民與樓組長發(fā)生糾紛，身穿“大白”防護(hù)服的居委干部上前調(diào)解時被誤撞倒地，此時正在封閉小區(qū)內(nèi)為居民做核酸檢測的江蘇醫(yī)務(wù)人員上前救助，并非網(wǎng)傳江蘇醫(yī)務(wù)人員被打。目前，涉事人員身體均無礙，案件正在進(jìn)一步調(diào)查中。 （新江蘇中國江蘇網(wǎng)綜合） 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？

28、在信息時代，我們該怎樣提高媒介素養(yǎng)，更好的適應(yīng)信息時代的生活？請據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。 參考答案 【答案】1.B2.C3.D 【解析】 【1題詳解】 本題考查學(xué)生關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析能力。 B“健康碼的出現(xiàn)促使當(dāng)前人類社會的信息傳播范式從大教堂模式向大集市模式轉(zhuǎn)變”說法錯誤，根據(jù)原文，是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、數(shù)字化傳播促使當(dāng)前人類社會的信息傳播范式從大教堂模式向大集市模式轉(zhuǎn)變。 故選B。 【2題詳解】 本題考查學(xué)生對原文論證的相關(guān)分析能力。 C“文章引用賈森.薩多斯基的話來反對科技龍頭

29、企業(yè)利用自身優(yōu)勢掌握民眾的數(shù)據(jù)”說法錯誤，文章引用賈森.薩多斯基的話來強(qiáng)調(diào)合理的制度架構(gòu)的重要性。故選C。 【3題詳解】 本題考查學(xué)生理解辨析文中觀點(diǎn)態(tài)度能力。 A.“市場主體已取代政府控制著社會信息主流傳播機(jī)制”說法錯誤，原文只是說“政府對社會信息主流傳播機(jī)制已經(jīng)很難進(jìn)行有效控制，市場主體占據(jù)了明顯的傳播優(yōu)勢”。 B“如果以市場化力量作為數(shù)據(jù)收集的運(yùn)作主體，數(shù)據(jù)收集帶來的利益必然走向公共利益的反面”說法片面，原文為“在今天數(shù)據(jù)治理制度缺失的背景下，基于市場化力量的運(yùn)作主體，健康碼帶來的利益必然走向公共利益的反面”，原文有個前提是“在今天數(shù)據(jù)治理制度缺失的背景下”。 C“這樣會給未來商業(yè)與治理

30、帶來巨大的災(zāi)難”說法錯誤，原文說的是“卻難掩其背后隱藏的巨大力量和未來商業(yè)與治理的巨大潛能”。故選D。 4.B. 5.“什么時候，才能打敗鬼子？”“我們的房，叫他們燒過兩三回了！”表明了妞兒對“打敗鬼子”的期盼和對日本侵略者的仇恨?！安还苋晡迥?，十年八年，我們總是要打下去”，表明“我”對抗日的堅(jiān)定意志與抗日必勝的信心。“光著腳打下去？”“我給你做”，表明妞兒對八路軍戰(zhàn)士的心疼和支持。. 6.本文雖然以抗戰(zhàn)為題材，卻沒有直接描寫戰(zhàn)爭的血腥，而是描寫?zhàn)堄腥の兜娜粘Ｉ顖鼍啊１疚牟粚懭说某髳?，而是集中筆墨塑造了善良而單純的“妞兒”美好形象。作者并不著力揭示戰(zhàn)爭之惡，而是歌頌民族大義，贊美人性的美。 7C.“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇?/p>