2022二年級語文下冊課文26千人糕教學課件新人教版

1、部編 RJ二年級下冊6 千人糕說一說自己最喜歡吃什么糕點？ 你吃過米糕嗎？看似普通的米糕為什么被父親稱為“千人糕”呢？我們一起去課文中尋找答案吧！ 千人糕指的就是我們平常所吃的米糕，是中國特色小吃之一。通常被人們稱為年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕歷史悠久，在漢朝對米糕就有“稻餅”“餌”“糍”等多種稱呼。知識鏈接糕 特 嘛 買 粉 糖 蔗 汁菜 熬 算 銷 勞 確 應o t m mi fn tn zh zhci o sun xio lo qu yn我會認字詞學習糕米糕 蛋糕特o t特別 特殊嘛 m干嘛 好嘛 買mi買菜 買賣糖 tn白糖 糖果粉fn粉色 花粉蔗zh甘蔗 蔗糖汁z

2、h果汁 汁液熬o熬夜 熬粥菜ci甜菜 白菜算 xun計算 算式銷 xio銷售 銷路勞 lo勞動 辛勞確qu的確 正確應 yn應該 應當能桌味買具甘甜菜勞 nnzhuwi mi jntinci lo我會寫字詞學習nng 組詞：能做 能夠 造句：我們要把能做的事情做好。音序：N 部首：結構: 左右zhu 組詞：桌子 課桌造句：我家買了一張新桌子。音序：Z 部首：木結構: 上中下wi 組詞：味道 味覺造句：這個菜味道很香。音序：W 部首：口結構: 左右mi 組詞：買過 買賣造句：爸爸給我買過這個玩具。音序：M 部首：乛結構: 左右 j 組詞：農具 工具造句：農民伯伯種地離不開農具。音序：J 部首：八

3、結構: 上下gn組詞：甘蔗汁 甘雨造句：我最喜歡的飲料就是甘蔗汁。音序：G 部首：甘結構: 獨體字tin 組詞：甜菜 甜水造句：甜菜是一種可以榨糖的植物。音序：T 部首：舌結構: 左右ci 組詞：甜菜 蔬菜造句：甜菜是一種可以榨糖的植物。音序：C 部首：艸結構: 上下lo 組詞：勞力 勞動音序：L 部首：力結構: 上下造句：小明參加勞動活動特別積極。yng （應該）yng （答應）多音字詞語積累應d的de(的確)(好的)d(的士)加工：把原材料、半成品等制成成品，或使達到規(guī)定的要求。本課指大米是以稻子為原材料制作成的。詞語理解銷售：賣出（商品）。本文指把做好的米糕賣出。 包裝：在商品外面用紙包

4、裹或把商品裝進紙盒、瓶子等。課文中指將做好的米糕裝進盒子。讀了課題，你有什么疑問？什么是千人糕？為什么叫它千人糕？千人糕是一千個人做的嗎？整體感知課文先寫 ；然后寫 ；最后寫 。爸爸告訴孩子什么是千人糕爸爸和孩子探討千人糕制作的勞動過程孩子理解了什么是千人糕帶著問題默讀課文，說說課文主要寫了什么？ 課文共 自然段，主要通過爸爸和孩子之間的 組對話來展開敘述。113第1組對話：第2組對話：第3組對話：第1-5自然段第6-9自然段第10、11自然段第1組對話找出1-5自然段中孩子有疑問的句子，讀一讀。 “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。 這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？

5、 難道它的味道很特別嗎？平和強烈課文解讀 這米糕是經過哪些勞動才做成的呢？ 孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過?！辈灰詾槿?默讀第6-9自然段，觀察課文插圖，小組交流你讀懂了什么。 不出聲，不動唇，不指讀。第2組對話 米糕是由米和糖制成的。先生產、加工米和糖制作成米糕，再經過包裝、送貨、銷售，最后我們經過購買，米糕才會到我們手里。說說米糕是經過哪些勞動才做成的。 生產米需要哪些勞動呢？齊讀第八自然段爸爸說的話，想一想爸爸還有哪些話沒有說出來。省略號表明，參與到勞動中來的人還有很多，就不一一列舉了。 爸爸說：“是啊，大米是用農民種的稻子加工出來的。農民種稻子需要種子、農具

6、、肥料、水”從種稻子需要的物資寫出了稻子的來之不易。 種稻子還需要什么？想一想：種植水稻需要哪些勞動過程呢？播種耕地育苗移栽灌溉施肥防蟲收割 你能結合自己的所見所聞，一邊想象一邊說說農民在種植水稻過程中辛勤勞動的情景嗎？ 種稻子所需要的種子、農具、肥料、農藥等，它們又是從哪里來的呢？是不是又需要許多人的勞動？ 觀察圖片，這個人在做什么？熬糖長時間地煮 生產糖需要哪些勞動呢？齊讀第九自然段，看看爸爸是怎么說的，想一想爸爸還有哪些話沒有說出來。爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火”此處省略號的作用是熬糖的過程復雜，還要有很多的工具和很

7、多道工序。 小組交流：甘蔗、甜菜是怎么來的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么來的？ 米和糖是制作米糕的主要原材料，從它們的生產、加工過程中，你感受到了什么？ “就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動?！蓖怀鰟趧拥姆彪s就算還得又 找一找：從哪些詞語可以看出米糕做好后還需要許多勞動？對照插圖，說一說米糕包裝、送貨、銷售的情景。 米糕做好了，糕點師傅將它們打包、裝盒，送貨員將包裝好的米糕裝入貨車運送到銷售點的倉庫，售貨員將它們一一放入柜臺進行銷售。（課后第一題） 結合整幅課文插圖，用自己的話說一說：米糕經過哪些人的勞動才能做成？農民伯伯制糖的人糕點廚師打包人員種子廠家化肥廠家農藥廠家

8、農具廠家送貨員銷售員包裝用品廠家（課后第一題） 思考：一塊普普通通的米糕，需要經過那么多人、那么多復雜的勞動才能做成，第八、九自然段應該怎么讀呢？穩(wěn)重平靜聽老師讀最后兩個自然段，思考：1.你明白為什么它叫千人糕了嗎？2.“千人”是不是指一千個人？3.文中的孩子明白了嗎？你從哪里知道的？第3組對話 爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經過很多很多的人的勞動，才能擺在我們面前。”爸爸的話告訴我們，一塊看似普通的糕，需要很多人付出勞動。所以說它叫千人糕?！扒恕笔钦f很多很多人。 孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應該叫千人糕啊！”“的確”是什么意思？換一個詞說一說。這糕

9、應該叫“千人糕”??！確實孩子明白了。 帶著恍然大悟、心服口服的語氣，齊讀最后一個自然段。 孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應該叫千人糕啊！”詞語辨析確實的確只能做副詞用。 有形容詞和副詞兩種用法。作副詞時，與“的確”同義。他今天 病了。確實/的確 的消息確實 小組交流：生活中還有哪些物品需要經過許多人的勞動？一件普通衣服的由來種棉花收棉花紡紗織布服裝加工服裝銷售 衣服首先需要農民播種棉籽、澆水、施肥、去蟲、摘棉花，然后紡紗，最后才能裁縫制成衣服?；?、織布機、縫紉機也需要很多人來完成制造。所以一件衣服也需要很多人的勞動才能完成。 （課后第二題）讀一讀，記一記面粉 粉絲 粉筆 蛋糕 雪糕 糕點 甘蔗 蔗糖 蔗農勞動 勤勞 疲勞（課后第三題） 這篇文章告訴我們什么道理呢？勤儉節(jié)約珍惜他人勞動成果千人糕制作過程稻米 大米的確應該叫“千人糕”樣子和平常