人教版四年級語文上冊第八單元復習課件

1、人教版四年級語文上冊第八單元復習基礎(chǔ)知識部分四會生字會認生字改、程、賴、耕、駕、幻、潛、核、控、聯(lián)、哲、歸、恐、兇、笨、鴿、僅、頓、描、繪、噸、盈、敏、捷、嶄賴(li) 耕(gng) 潛(qin)舶(b) 倉(cng) 哲(zh) 儲(ch) 烹(png) 盜(do)判(pn) 綜(zng) 鈍(dn) 僅(jn) 凌(lng) 繪(hu) 噸(dn) 敏(mn) 捷(ji)例(l) 篩(shi) 輻(f) 汰(ti) 尿(nio) 肴(yo) 堿(jin)基礎(chǔ)知識部分詞語多音字改觀、程度、依賴、寄托、幻想、洞察、聯(lián)系、恐龍、兇猛、鴿子、描繪、輕盈、敏捷、因特網(wǎng)、原子核、哲學家、呼風喚雨、形態(tài)

2、各異 出乎意料 騰云駕霧 歸根到底 欣喜若狂供gng供給；gng供認。樂yu音樂；l 快樂。曲q彎曲；q 樂曲。調(diào)tio空調(diào)；dio 調(diào)動。教jio教學；jio教育長zhng長大；chng長久?？誯ng天空；kng空閑。卷jun試卷；jun卷尺。重chng重新；zhng重量。差ch差距、ch差不多百衣(依)百順 默默無蚊(聞) 有杯(備)無患 騎(其)樂無窮修改錯別字 科學技術(shù)創(chuàng)造的奇跡一.易讀錯的字 科學技術(shù)創(chuàng)造的奇跡二.易寫錯的字依賴 幻想 潛入 描繪 敏捷 嶄新 改觀 程度 農(nóng)耕 聯(lián)系哲學 恐龍 兇猛 笨重 鴿子 不僅 頓時 輕盈 奧秘 翱翔后裔 浩瀚 篩選 淘汰 寄托 繁衍 躲避 原子

3、核 程控電話歸根到底 呼風喚雨 騰云駕霧 茹毛飲血 毋庸置疑 美味佳肴 天之驕子 五彩斑斕 出乎意料 形態(tài)各異形近字細分辨。賴（賴皮） 懶（懶惰）幼（幼?。?幻（幻想）列（行列） 例（舉例）倉（倉庫） 蒼（蒼翠）替（代替） 潛（潛水）駕（駕駛） 罵（罵人）核（核心） 該（應(yīng)該）耕（耕地） 耙（耙掃）呈（呈現(xiàn)） 程（路程）頓（停頓） 頂（頂替）鴿（鴿子） 雞（母雞）捷（敏捷） 睫（睫毛）詞語會理解。呼風喚雨：使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然。在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴格限制。發(fā)現(xiàn)：是指人們利用現(xiàn)代科學技術(shù)，經(jīng)過研究探索，看到或

4、找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律。發(fā)明：是指創(chuàng)造出的新的事物或新方法。千里眼、順風耳：在舊小說中指能看得很遠和聽得很遠的人。課文中是指人們想象中的超脫自然的能力。 改觀：改變原來的樣子，出現(xiàn)新的面貌。 洞察：觀察得很清楚。 遲鈍：反應(yīng)慢，不靈敏。 斑斕：絢爛多彩。 毋庸置疑：指無須懷疑，是鐵一樣的事實。 翱翔：在空中回旋地飛。 繁衍：繁殖衍生，逐漸增多。 浩瀚：形容水勢盛大；形容廣大、繁多。 茹毛飲血：指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。近義詞是朋友依賴依靠 洞察洞悉 成就成績 發(fā)明創(chuàng)造 奧秘奧妙 改善改進發(fā)現(xiàn)發(fā)覺 幻想空想 儲存儲備烹調(diào)烹飪 減弱削弱 持續(xù)延續(xù)兇猛兇殘 翱翔飛翔 后裔后代

5、躲避逃避 敏捷靈敏 輕盈輕靈 笨重沉重 遲鈍愚鈍 浮現(xiàn)呈現(xiàn)演化演變 浩瀚浩渺 嶄新簇新遨游漫游 篩選挑選 微妙玄妙 毋庸置疑不容置疑反義詞是對手依賴獨立 幻想現(xiàn)實 方便麻煩改善惡化 陌生熟悉 減弱加強持續(xù)中斷 輕松緊張 綜合分析遲鈍靈敏 溫順兇猛 嶄新陳舊特殊一般 實現(xiàn)破滅 夢想現(xiàn)實漂亮丑陋 一.擴寫句子。1.幻想變成了現(xiàn)實。 2.科學家發(fā)現(xiàn)了化石。 二.縮寫句子。1.小小的植物種子可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。 2.恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。 三.照樣子，填上合適的詞。發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 改變 改觀 改善 實現(xiàn) 登上 潛入 洞察 探索 （發(fā)明）電燈 面貌（ ） （ ）

6、油田 （ ）計劃 （ ）愿望 （ ）深海 （ ）月球 （ ）奧秘 （ ）天體 （ ）生活 課堂練習四字詞語呼風喚雨 歸根到底 五彩斑斕 千家萬戶用武之地 天之驕子 毫不相干 出乎意料欣喜若狂 毋庸置疑 美味佳肴 茹毛飲血形態(tài)各異 騰云駕霧廣告中被改的成語俗語理解 （俗語是漢語語匯里為群眾所創(chuàng)造，并在群眾口語中 流傳，具有口語性和通俗性的語言單位，是通俗并 廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的。反映人民生活經(jīng)驗和愿望。）千里眼指能看到很遠地方的人順風耳指能聽到很遠聲音的人千里馬指德才兼?zhèn)?、大有作為的人老黃牛指老老實實、勤勤懇懇工作的人攔路虎指前進路上的障礙和困難 馬大哈

7、指粗心大意的人句段品味吧一、日積月累（關(guān)于探索科學的名人名言，這幾句名人名言告誡并激勵我們，大膽地發(fā)現(xiàn)，不斷地探索，勇敢地創(chuàng)新，才能創(chuàng)造奇跡，成為科學道路上的成功者。）沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿.費爾斯曼）既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若） 日積月累（拓展積累）書讀百遍，其義自見。（多讀）三人行，必有我?guī)煛?-（多問）拳不離手。曲不離口。 （多練）好學深思，心知其意。 （多思）逆水行舟，不進則退。 （學習要知難而進）

8、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（學習要勤奮）課文復習部分呼風喚雨的世紀電腦住宅（2）20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。后來這句詩經(jīng)常被人引用，用來形容某些生機競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢。課文中引用這句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜?！?0世紀是一個呼風喚雨的世紀?！弊髡呓枭裨捁适轮猩裣傻朗窟\用法力“呼風喚雨”的本領(lǐng)比喻20世紀與以往的不同。第3、4自然段是文章的重點段。作者運用（對比的方法，列舉具體事例）巧妙地揭示了科學技術(shù)對人類生活

9、的意義(1)20世紀是一個呼風喚雨的世紀?！昂麸L喚雨”在詞典中解釋為“使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然”，在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破。這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺電腦，設(shè)計師是東京大學教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。課文復習部分飛向藍天的恐龍(2)遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆?！包c睛之筆”是指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。作者在這句話中，將古生物科學家們漫長的研究歷程與取得的成果喻為“畫卷”。科

10、學家們根據(jù)恐龍與鳥類骨骼上呈現(xiàn)的許多相似之處，提出了鳥類由恐龍演變而來的假說，但始終缺少證據(jù)，在經(jīng)歷了百余年的不懈努力之后，終于遼西發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，這為該項研究工作提供了強有力的證據(jù)，加速了此項研究的進程，因此，說它是“點睛之筆”。（1）科學家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進程?！斑@一歷史進程”指的是恐龍家族中的一支獵食性恐龍長出羽毛、學會飛翔、演化為鳥類的漫長歷史過程。這句話是說科學工作者十分希望繼續(xù)深入探索，搜集到更多的化石、更豐富的資料，力爭通過科學技術(shù)手段將其演變的全過程形象直觀地展示在世人面前。課文復習部分飛船上的特殊乘客 除了食用，太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！

11、這句話運用（擬人）的修辭手法，形象地說明了太空歸來的這些特殊乘客除了食用之外，還有許許多多其他的作用。 小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行，好像獲得了“魔力”，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途?！澳ЯΑ敝甘谷顺撩缘奈?。作者深深驚異于植物種子的變化，說它似乎獲得了某種魔力；其實真正的魔法師是聰明勤勞的科學家們，是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個個奇跡！篇章風味館呼風喚雨的世紀l 20世紀是科學技術(shù)空前輝煌的世紀，文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。課文介

12、紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺電腦，設(shè)計師是東京大學教授坂村健。電腦住宅篇章風味館飛船上的特殊乘客l 課文介紹了經(jīng)過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，產(chǎn)生變化的原因，以及經(jīng)選育之后果實的食用、藥用以及他用。題目飛船上的特殊乘客運用擬人的修辭手法吸引讀者，激起學生的閱讀興趣。 這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀末，我國科學家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù)。文章既揭示了科學家們在古生物研究方

13、面的重大發(fā)現(xiàn)，也向?qū)W生開啟了一扇探索古生物的科學之門，喚起他們對科學的濃厚興趣。飛向藍天的恐龍文學常識館：路甬祥 全國人大常委會副委員長、中國科學院院長，中國科學院院士、中國工程學院院士。1942年出生，浙江慈溪人。1990年當選為第三世界科學院院士，1998年當選為第三世界科學院副院長。2004年2月，路甬祥獲得“意大利總統(tǒng)科學與文化金質(zhì)獎?wù)隆焙汀皩W校、文化和藝術(shù)功勛證書”，表彰他為促進意中兩國科技交流方面所作出的貢獻。二.說明方法及作用1.舉例子：使文章更直觀，更有說服力。2.列數(shù)字：使說明對象更具體、更準確。3.作比較：使說明對象更加鮮明突出。4.打比方：使說明對象更加生動形象。5.下定

14、義：6.分類別： 常見的修辭方法的表達作用 （1）比喻的作用是能將表達的內(nèi)容說得生動、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說理更透徹。（2）擬人的作用是使具體事物人格化、語言生動、形象。（3）夸張的其作用是揭示事物的本質(zhì)，烘托氣氛，引起聯(lián)想，使表達的事物更突出、更鮮明。（4）排比的作用是增強語言氣勢，深化思想內(nèi)容，增強文章的說服力和感染力。（5）對偶的主要作用是整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，有音樂美。（6）設(shè)問的作用是提醒人們注意、引起思考、突出某些內(nèi)容。（7）反問的作用是加強語氣，激發(fā)讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。有些廣告亂改成語，請用“”把用錯的字畫出來在括號里改正。 1蚊香廣告默默無蚊 （ ） 2服裝廣告衣衣不舍 （ ） 3沐浴器廣告隨心所?。?） 4磁化杯廣告有杯無患 （ ）比一比，然后選擇恰當?shù)脑~語填空 推測 猜測1、大家不要隨意（ ）了，結(jié)果明天就會出來。2、根據(jù)這些化石