通用版體育五年級(jí)下冊 分腿騰越——前滾翻 教案

1、教學(xué)基本情況一、教學(xué)內(nèi)容：技巧組合練習(xí)（分腿騰越前滾翻）二、教學(xué)班級(jí)：五年級(jí)（1）三、學(xué)生人數(shù)：共42人（男22人，女20人）教 學(xué) 構(gòu) 思一、指導(dǎo)思想：本課以新課標(biāo)為依據(jù)，以“健身第一”為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長，提高他們的身體素質(zhì)。二、教材分析： 分腿騰越和前滾翻是五年級(jí)體育與健康的基本教學(xué)內(nèi)容，是多數(shù)同學(xué)喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這兩項(xiàng)技巧教材，對(duì)于提高學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性以及學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和促進(jìn)學(xué)生體格的勻稱發(fā)展有著重要的作用。經(jīng)過四年級(jí)的初步學(xué)練，同學(xué)們對(duì)分腿騰越和前滾翻已有了初步的掌握，因此，通

2、過組合練習(xí)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣，更能充分展示和發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體性。三、學(xué)情分析：1、教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，他們的年齡特點(diǎn)活潑好動(dòng)，但上課專注力較差，興趣上存在著一定的差異，且不穩(wěn)定，吃苦精神較差。2、學(xué)生的身體素質(zhì)處于生長發(fā)育階段，力量，動(dòng)作，協(xié)調(diào)性等各方面有欠缺，有些技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)不能準(zhǔn)確把握，但樂于參與趣味練習(xí)。3、學(xué)生思維活躍，好動(dòng)，安全意識(shí)教育較差，安全教育是教學(xué)的一大任務(wù)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、通過本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，使多數(shù)同學(xué)進(jìn)一步掌握分腿騰越和前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)而提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、應(yīng)變能力和身體素質(zhì)；2、通過組合練習(xí)，來激發(fā)學(xué)生對(duì)體操技巧的興趣；3、促進(jìn)學(xué)生間的相互了解，

3、充公發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體性；通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，樂于助人的良好品質(zhì)和勇敢果斷，吃苦耐勞的精神。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越。教學(xué)難點(diǎn)：各技術(shù)環(huán)節(jié)的銜接。六、教法與學(xué)法：教法：1、激趣練習(xí)法。讓學(xué)生通過趣味練習(xí)使其在不知不覺中鞏固復(fù)習(xí)以往所學(xué)技巧內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。2、示范講解法。以動(dòng)作的示范強(qiáng)化學(xué)生的感知認(rèn)識(shí)，為學(xué)生更快更好地回憶動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作質(zhì)量打下基礎(chǔ)。4、游戲活動(dòng)法。讓同學(xué)們在游戲活動(dòng)中體會(huì)技巧練習(xí)的樂趣，并在快樂游戲中提高身體素質(zhì)，促進(jìn)身心全面健康和諧發(fā)展。5、安全教育法。通過器械練習(xí)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的安全意識(shí)，提高保護(hù)他人與自我保護(hù)的能力

4、，力爭做到防患于未然。學(xué)法：1、自主學(xué)練法。能夠積極投身到班集體的活動(dòng)中去，充分發(fā)揮教學(xué)中的主人翁作用，在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。2、示范觀察法。認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察示范，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足。3、合作探究法。通過學(xué)生之間的互幫互助，養(yǎng)成自覺參與學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。4、拼搏進(jìn)取法。通過小組游戲比賽，來提高技術(shù)水平和運(yùn)動(dòng)能力。七、教學(xué)過程（一）、準(zhǔn)備熱身（8分鐘）1、集合整隊(duì)，師生問好。方法：體育委員快速集合整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)。設(shè)計(jì)意圖；加強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)同學(xué)們良好的體育課堂習(xí)慣。2、預(yù)熱身心，活躍氣氛：方法：老師帶隊(duì)集體活動(dòng)熱身。設(shè)計(jì)思路：在歡快的氣氛中，盡快預(yù)熱身體，

5、為基本教學(xué)部分打好基礎(chǔ)。（二）基本部分1、自主學(xué)練，分腿騰越（約8分鐘）方法：同學(xué)們自由組合，進(jìn)行跳“人山羊”游戲，教師觀察指導(dǎo)練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣無形中提高自己的技術(shù)水平和運(yùn)動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的意識(shí)。2、器械練習(xí)分腿騰越。方法：集體回憶分腿騰越的技術(shù)要領(lǐng)，部分同學(xué)示范，教師講解動(dòng)作要點(diǎn)及保護(hù)幫助的方法，然后男女各分兩組進(jìn)行練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：改進(jìn)完善分腿騰越的技術(shù)要領(lǐng)，使同學(xué)們形成完美的動(dòng)作定型。3、復(fù)習(xí)前滾翻。方法：集體回憶前滾翻的技術(shù)要領(lǐng)，部分同學(xué)示范，教師講解動(dòng)作要點(diǎn)及保護(hù)幫助的方法，然后男女各分兩組進(jìn)行練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：改進(jìn)完善前滾翻的技術(shù)要領(lǐng)，力爭有85%的同學(xué)掌握動(dòng)作要領(lǐng)。并讓同學(xué)們體驗(yàn)成功的樂趣。4、分腿騰越-前滾翻跳繩組合游戲 方法：教師講解游戲方法與規(guī)則，男女同學(xué)各兩組進(jìn)行小組間比賽活動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：在游戲中提高技巧能力，培養(yǎng)學(xué)通用性果斷的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)拼搏積極向上的進(jìn)取精神（三）結(jié)束部分（約4分鐘）方法：1、慢跑放松全身心。2、語文提示放松身心。3、補(bǔ)置課后練習(xí)，4、師生再見。設(shè)計(jì)意圖：1、讓同學(xué)們盡量放松全身心，為身體盡快恢復(fù)做好準(zhǔn)備。2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。八、場地器械：場地：校田徑場40m40m區(qū)域。器材:“山羊”4只，踏跳板4