小學(xué)四年級英語教研組工作計劃三篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁小學(xué)四年級英語教研組工作方案三篇【三篇】，【導(dǎo)語】我們四年級英語組老師本著謀定后動、事半功倍的理念，為貫徹落實學(xué)校和課程中心的各項工作安排，更好地完本錢學(xué)期四年級英語教學(xué)任務(wù)和組織好師生英語活動，特制定如下方案：【篇一】指導(dǎo)思想：緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和課程中心的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升英語老師隊伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深化開展教學(xué)研究活動，全面施行英語學(xué)科素質(zhì)教育，努力創(chuàng)始具有本校特色的英語教育教學(xué)新場面。工作思

2、路：本學(xué)期教研組工作將本著倡簡、務(wù)本、務(wù)實、有度的工作作風(fēng)，按照課程中心工作安排，開拓性地開展工作；通過注重老師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合校情、學(xué)情，營造大英語教育氣氛，著力進(jìn)步我校英語教研程度。對待教研活動，提倡人人參與，互相進(jìn)步，深化開展，并做到有目的，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。主要工作及詳細(xì)措施：一、強化學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)，促進(jìn)高素質(zhì)的英語老師隊伍建立。1、結(jié)合學(xué)科特點，加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使老師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以開展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。2、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和進(jìn)步英語老師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展教

3、學(xué)反思及各種分析p 、交流活動，工作方案四年級組英語教研工作方案(s:/.)。3、配合課程中心，協(xié)調(diào)安排好老師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動，為廣闊年輕老師提供展示、學(xué)習(xí)的時機，促使全組老師業(yè)務(wù)才能協(xié)調(diào)開展。4、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動，把每位老師的聽課任務(wù)落到實處，要求聽課有記載，有點評。5、結(jié)合學(xué)?；顒影才?，適應(yīng)教育新形式的開展，組織組內(nèi)老師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，進(jìn)步英語組老師的綜合素質(zhì)。并組織本組老師按時進(jìn)展集體備課，集思廣益。二、強化教與學(xué)的過程管理，標(biāo)準(zhǔn)英語教學(xué)常規(guī)。1、強化常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效率(1)備課：所有老師要認(rèn)真鉆研

4、教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目的明確，方法靈敏多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目的明確，過程標(biāo)準(zhǔn)簡潔，力爭本學(xué)期每位老師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。(2)上課：要求老師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精，表達(dá)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)修改要細(xì)，要標(biāo)準(zhǔn)、及時，注重糾錯及情況反響。

5、(4)輔導(dǎo)：因材施教，擅長捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分開展。2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣，采取實在的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)開展打下良好的根底。教研組將配合課程中心以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)修改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)展檢查，并及時通報。三、加強開展學(xué)生特色活動，全面進(jìn)步學(xué)生的英語素養(yǎng)。本學(xué)期，我們要注重加強學(xué)生英語理論活動。每位老師要結(jié)合學(xué)段特點，多組織英語理論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教研組也將根據(jù)學(xué)校安排和課程中心方案，定期開展全校性學(xué)生英語理論活動，

6、希望各位老師能及早安排、積極配合。1、圍繞文具、身體狀況等展開對話編寫練習(xí)和比賽。2、圍繞自主學(xué)習(xí)，展開英語小報制作，英語自主學(xué)習(xí)成果展等活動。3、積極開展校區(qū)間合作，進(jìn)展多樣的知識競賽。4、結(jié)合期初的補充內(nèi)容，進(jìn)展才能考核。四、加強教研組自身建立，進(jìn)步四年級英語組影響力。我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，四年級英語教研組就是我們業(yè)務(wù)交流進(jìn)步的家園。加強教研組建立，需要我們齊心協(xié)力，共同推動。我組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，希望大家一如既往，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，把我們的各項工作干好，出成績，見成效，從新開場，再創(chuàng)佳績！【篇二】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，在按時按量完

7、成教學(xué)內(nèi)容，同步作業(yè)修改，教案撰寫和學(xué)生檢測的根底上科組內(nèi)互相聽課交流，互幫互助，開展“快樂”英語課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運用才能，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)步老師學(xué)習(xí)意識、效勞意識、合作意識和科教研才能，開展實效、和諧的教研活動，進(jìn)步使我校英語教學(xué)工作，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)我校的英語教研工作。二、年級教學(xué)重點內(nèi)容和目的以及我校學(xué)生實情分析p 三四年級：英語字母的標(biāo)準(zhǔn)書寫、能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片、實物；能根據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等是該年級的教學(xué)重點內(nèi)容。該年級段的教學(xué)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃重興趣和良好的書寫習(xí)慣。但根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對

8、英語書寫存在格式不標(biāo)準(zhǔn)，很大一局部學(xué)生出現(xiàn)英語字母和拼音混淆的情況。五六年級：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合語言運用才能，單詞和句型的標(biāo)準(zhǔn)書寫以及默寫；開場學(xué)習(xí)閱讀，能在老師的幫助下表演小故事或童話劇是該年級的教學(xué)重難點。五年級學(xué)生因為開場要求默寫出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，一局部的學(xué)生會因為難度的進(jìn)步而減少英語學(xué)習(xí)的興趣；六年級很大一局部學(xué)生會因為升初中，語、數(shù)學(xué)科任務(wù)的加重和英語學(xué)科不考試的現(xiàn)狀或英語詞匯和句型難度的增加而出現(xiàn)忽略或排擠英語學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們聽說才能有了一定程度的進(jìn)步，但在“寫”的方面仍然很弱，出現(xiàn)不識別單詞，四會單詞不會默寫，句型書寫詞距不標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)點

9、符號不標(biāo)準(zhǔn)等情況，另外一個情況是句型方面不能在相應(yīng)的語境中正確使用，導(dǎo)致考試時補全對話，連線相應(yīng)問答語時丟分嚴(yán)重。三、應(yīng)對以上各年級教學(xué)重難點和上個學(xué)期學(xué)生考測反響出來的情況，本學(xué)期科組詳細(xì)的措施方案1、教研組建立：英語組繼續(xù)在微信群，經(jīng)歷交流和工作體會、個人意見分享的時機，實現(xiàn)資共享，同伴互助的根底上，開展推門聽課、同課異構(gòu)，研討等教研組活動，給予每一位老師教學(xué)困惑互相溝通，經(jīng)歷共享，業(yè)務(wù)程度共同進(jìn)步的開展時機。2、年級的教研工作重點：三四年級：A英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。C.開展自我介紹的“說”方面的比賽。五六年級：A.開展句型、課文閱讀短文的抄寫比賽。B.開展第三節(jié)課外活動英語閱讀課。C.開展每

10、月班級英語之星的評選活動，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。3、詳細(xì)教研工作時間安排：按月安排二月1、群里對教材和年級教學(xué)目的的研討。2、針對上個學(xué)期的問題，科組群里互相交流上個學(xué)期學(xué)生情況和應(yīng)對改良的方案。3、推門聽課。4、第一次集中教研活動，主要交流第一天學(xué)校安排推門聽課的的心得體會和檢查第一節(jié)課的教案撰寫情況。三月1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查，包括作業(yè)、教案、同步的修改情況。2、進(jìn)展第一、二單元的課堂檢測出題準(zhǔn)備和修改工作。四月1、集中教研組活動，研討如何應(yīng)對期中考試的復(fù)習(xí)工作。2、老師做好考前復(fù)習(xí)出題工作，群里分享題型。3、修改和講解期中考試試卷4、分析p 試卷問題，群里研討相應(yīng)的教學(xué)對策。五月1、三

11、年級班級里進(jìn)展“自我介紹”英語說話比賽活動。2、四年級進(jìn)展句型抄寫比賽，3、五、六年級單詞進(jìn)展四會單詞默寫比賽。4、教研組集中研討學(xué)生出現(xiàn)比賽折射出的問題，研討如何克制問題。六月1、集中教研活動，研討教學(xué)進(jìn)度安排，統(tǒng)一預(yù)留復(fù)習(xí)時間和期末考試前檢測時間。2、檢查教學(xué)進(jìn)度。3、同年級老師做好檢測出題工作。4、教研組檢查教案、反思、作業(yè)和同步的修改等教學(xué)常規(guī)檢查?！酒恳?、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作方案為根據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率為中心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，進(jìn)步老師駕馭課堂才能，使老師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育

12、工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氣氛中，個性得到充分的開展，使“后進(jìn)生”可以順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改良以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步進(jìn)步我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。二、工作目的1、深化學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)展教材分析p 、教學(xué)形式討論及教法、學(xué)法的研究工作。2、積極開展反思型教研活動，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、以“有效課堂初探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動。4、探究小課題理論研究，以課堂為主陣地，積極探究、注重實效性，及時結(jié)題。5.努力進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試獲得優(yōu)異的成績。6、創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英

13、語字母操，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握。三、本學(xué)期工作重點、措施1、備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析p 學(xué)生實際，備課時認(rèn)真制定教學(xué)目的，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，進(jìn)步老師的反思才能，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。深化學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于施行有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改良學(xué)生作業(yè)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的施行意見”。，指導(dǎo)于理論，并認(rèn)真寫出心得體會。2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)

14、習(xí)、集體備課、團(tuán)隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有方案、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。3、積極參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研方案，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學(xué)期的英語活動比擬多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。4、老師自身素質(zhì)的進(jìn)步。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷進(jìn)步自己的教育理論程度、專業(yè)知識程度、教學(xué)才能和教科研程度。積極參加學(xué)校，縣、市舉行的老師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家互相學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長。積

15、極參加課題研究工作，在教學(xué)理論中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)理論有機地結(jié)合來，進(jìn)步自己的教學(xué)效果和理論程度。5、各年級詳細(xì)工作三年級重點工作：a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。四年級教研重點：a.做好根底較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。b.加強課本知識的穩(wěn)固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進(jìn)展英語表演賽。五年級教研重點。a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語書寫比賽。b.認(rèn)真實在地對待口語操練，使口語操練可以確實有效的效勞于英語教學(xué)工作。c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。六年級畢業(yè)班工作重點：a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教誨處的要求落實好學(xué)科方案。b.與其他年級老師們做好資共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的才能，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。三、詳細(xì)措施1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。2、教研組各成員做好師