人教版道德與法治九年級下冊第1課《同住地球村》同步訓(xùn)練題

1、第=11頁，共=1頁人教版道德與法治九年級下冊第1課同住地球村同步訓(xùn)練題一、單項選擇題一部小小的手機(jī)，可能有美國博通的芯片、日本索尼的圖象傳感器、中國藍(lán)思科技的屏幕玻璃、中國京東方的柔性屏等，全球200多家供應(yīng)商的零部件漂洋過海，涌入中國深圳等地完成生產(chǎn)，再送到世界各地消費(fèi)者手中。這一事實說明（）商品、資本、技術(shù)、信息等跨越疆界流動當(dāng)今世界發(fā)展呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢各國利用自己的優(yōu)勢參與生產(chǎn)過程，共同完成商品生產(chǎn)這是一個開放的世界、一個緊密聯(lián)系的世界A. B. C. D. “中國是東方文明的重要代表，歐洲是西方文明的發(fā)祥地?！闭缰袊讼矏鄄?，而比利時人喜愛啤酒一樣，它們代表了品味生命、解讀世界的

2、兩種不同方式，既可以品茶品味品人生，又可以酒逢知己千杯少。這說明（）中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化多樣的文化讓人們的生活更加豐富多彩各民族文化共同構(gòu)成世界文化大花園世界各國文化要同步發(fā)展，同步繁榮A. B. C. D. 中國領(lǐng)導(dǎo)人頻繁亮相國際舞臺；高層互動引領(lǐng)國家關(guān)系健康發(fā)展；金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會議、博鰲亞洲論壇等多邊官方、民間活動相繼舉行這說明了（）A. 國家之間只存在友好的交流合作B. 國家與國家之間的交流越來越頻繁C. 戰(zhàn)爭與沖突已經(jīng)遠(yuǎn)離了人類社會D. 國家關(guān)系是一成不變的全球經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷自工業(yè)革命以來規(guī)模最大的轉(zhuǎn)型，從“遠(yuǎn)景五國”到“新鉆11國”，一大批新興經(jīng)濟(jì)體迅速崛起。國際專家據(jù)此提出，世

3、界即將進(jìn)入“相對大國時代”。這表明（）世界多極化趨勢深入發(fā)展國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)建立世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期綜合國力成為國際關(guān)系的決定性因素A. B. C. D. 春晚敦煌飛天用芭蕾在現(xiàn)敦煌壁畫，中西合璧，以精妙的創(chuàng)意上演了一場芭蕾與敦煌文化的精彩碰撞，讓人們看到了歷史文化的傳承之美。這（ ） 說明文化相互交融，能夠激發(fā)新的活力說明每個民族的文化都是獨(dú)特的表明中華文明在交流互鑒中發(fā)展是傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的表現(xiàn)A. B. C. D. 當(dāng)今世界有70多億人口，200多個國家和地區(qū)，2500多個民族，5000多種語言，不同民族不同文明多姿多彩，各有千秋，沒有優(yōu)劣之分，只有特色之別，各種

4、文化應(yīng)當(dāng)“各美其美，美人之美”，這告訴我們（ ） 世界文化具有豐富性和多樣性面對不同的文化，我們要理性面對，取其精華，為我所用對外文化交流中始終堅持自己的主張，態(tài)度要堅定各個國家和民族的文化難以相互融合和諧發(fā)展A. B. C. D. 2020年11月15日，東盟十國及中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭15個國家正式簽署區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定（RCEP），全球規(guī)模最大的自由貿(mào)易協(xié)定正式達(dá)成。這說明（ ）A. 各國正探索新的互動方式，深化經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合作B. 世界整體上維持和平態(tài)勢，戰(zhàn)爭陰影已經(jīng)遠(yuǎn)離C. 各國通過協(xié)商解決各種問題，以推動世界和平D. 一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)我國積極推動

5、建設(shè)_新型的國際關(guān)系。（ ）A. 相互尊重、公平正義、合作共贏B. 開放互動、相互尊重、合作共贏C. 開放互動、公平正義、合作共贏D. 相互尊重、探索實踐、合作共贏各國文化交流應(yīng)提倡“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這說明 ( )A. 要用本民族文化的價值觀來理解和判斷食物B. 消除各民族間的文化差異是文化交流的終極目標(biāo)C. 開放包容，既認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化D. 發(fā)展民族間文化交流的目的是“天下大同”，實現(xiàn)文化的統(tǒng)一絲綢之路是一條具有強(qiáng)大文化傳播力的黃金之路，多元文化在此交流、沖撞、融合，形成了璀璨的人類文明成果。當(dāng)年通過絲綢之路傳播到中國和海外的精神文化仍然在當(dāng)年的

6、“異域”廣泛存在，并繼續(xù)造福于后人。今日，“一帶一路”上，中國弘揚(yáng)多元平等的人類文明觀與沿線數(shù)百國家共同打造絲綢之路新的文化品牌，獲得了來自世界不同文明的響應(yīng)和贊譽(yù)。對此理解正確的是（ ）歷史悠久的絲路文化內(nèi)容豐富多彩 中國以平等態(tài)度與沿線國家友好交往 絲路文化決定沿線國家文化的發(fā)展 絲路上各民族文化差異正在逐漸消失A. B. C. D. “沒有哪個國家能夠獨(dú)自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島?！逼湟罁?jù)是（ ）我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡現(xiàn)象仍然存在，阻礙人類發(fā)展人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息

7、化深入化發(fā)展A. B. C. D. 當(dāng)今世界，一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力、國際地位和國際影響力不斷增強(qiáng)。這表明（）A. 國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量B. 當(dāng)前國際范圍內(nèi)的沖突事件時有發(fā)生C. 經(jīng)濟(jì)全球化使各國經(jīng)濟(jì)相互依賴的程度不斷加深D. 當(dāng)代世界格局正向多極化發(fā)展“物之不齊，物之情也?！蔽幕鄻有允侨祟惿鐣幕咎卣?，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要動力。面對多樣的文化，我們應(yīng)（ ）應(yīng)當(dāng)有開放和包容的心態(tài)學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事務(wù)A. B. C. D. 天貓

8、“雙十一”一直在朝著“全球買，全球賣”的目標(biāo)前行?！叭蛸I，全球賣”即國內(nèi)的消費(fèi)者能買到全球的商品，全球的消費(fèi)者也能買到國內(nèi)的商品?！叭蛸I，全球賣”商業(yè)模式的火爆，說明（）世界各國已經(jīng)消除隔閡融為一體了商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行世界各國都需要使用中國生產(chǎn)的產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今時代的主要特征之一A. B. C. D. 融入了中國雜技的人猿泰山娛樂演出，講普通話的辛巴，唱京劇的丁滿，以跳跳虎、猴子阿布等為代表的中國十二生肖上海迪士尼的“中國風(fēng)”隨處可見，這不僅毫無“違和感”，還讓人眼前一亮。材料表明（ ）A. 中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是最優(yōu)秀的文化B. 開展對外文化交流與傳播，推動中華文化主導(dǎo)

9、世界C. 文化在交流互鑒中融合與創(chuàng)新，推動世界文明進(jìn)步D. 我們要尊重文化的多樣性，消除各民族文化的差異二、分析說明題材料一：早上6點(diǎn)30分，史密斯的鬧鐘（日本制造）準(zhǔn)時響起，他開始了新一天的生活。起床之后，史密斯先把咖啡壺（中國制造）放在爐子上，然后去洗手間洗漱。每天這個時候史密斯最享受的莫過于對著鏡子仔仔細(xì)細(xì)地用電動剃須刀（中國香港制造），臉洗漱完畢，史密斯一邊喝著咖啡，一邊打開微型電煎鍋（印度制造）準(zhǔn)備早餐。吃過早餐，史密斯來到衣柜前，開始計劃今天的著裝。他最終選擇了一件白色的西裝村衫（斯里蘭卡制造）、一條名牌牛仔褲（新加坡制造）和一雙高檔網(wǎng)球鞋（韓國制造）。 材料二：無論我們是否意識到

10、，我們的生產(chǎn)和消費(fèi)都在不斷融入全球經(jīng)濟(jì)，既受全球經(jīng)濟(jì)影響，也影響著全球經(jīng)濟(jì)。 結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識分析解決下列問題。(1) 材料一反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？具體有哪些表現(xiàn)？(2) 這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象給世界各國帶來哪些影響？(3) 順應(yīng)這種發(fā)展趨勢，我們應(yīng)如何應(yīng)對？材料一：這是全球化的世界，任何一個國際社會成員都不可能置身于全球公共衛(wèi)生事件之外。病毒是人類共同的敵人，迄今已有50多個國家的70多位政要以及20個國際組織的負(fù)責(zé)人通過致函或其他方式，積極評價并支持中方為抗擊新冠肺炎疫情所做的努力。材料二：2020年9月14日，習(xí)近平主席同歐盟領(lǐng)導(dǎo)人舉行會晤，習(xí)近平主席指出，中方愿同歐方在雙邊、地區(qū)、全球?qū)用婕?/p>

11、強(qiáng)對話和協(xié)作，堅持共商共建共享全球治理觀，以維護(hù)聯(lián)合國為核心的國際秩序和國際體系，推動政治解決國際和地區(qū)熱點(diǎn)問題，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。（1）材料一中的劃線部分說明了什么？（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，說說為什么要推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？（3）材料二中習(xí)近平主席的講話，體現(xiàn)了我國面對復(fù)雜的國際形勢保持什么樣的態(tài)度？【構(gòu)建人類命運(yùn)共同體】 材料一：習(xí)近平呼吁各國人民同心協(xié)力,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。要互相尊重,平等協(xié)商,堅決摒棄冷戰(zhàn)思維和強(qiáng)權(quán)政治,走對話而不對抗、結(jié)伴而不結(jié)盟的國與國交往新路。要尊重世界文明多樣性,以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。材料二:盡管中美

12、已就經(jīng)貿(mào)問題開展多輪磋商,力圖解決分歧,2018年6月15日,白宮依然置雙方已經(jīng)形成的識于不顧,執(zhí)意拋出500億美元征稅清單,挑起了世界前兩大經(jīng)濟(jì)體之間的貿(mào)易戰(zhàn),既損害雙邊利益,也破壞世貿(mào)易秩序。（1）構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，世界各國應(yīng)該怎么同心協(xié)力？（2）我們青少年能夠為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出什么貢獻(xiàn)？（3）結(jié)合兩則材料的內(nèi)容談?wù)劗?dāng)今世界國家間的關(guān)系。（4）“以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越”這句話蘊(yùn)含了什么道理？答案和解析1.【答案】D【解析】題文材料表明各國利用自己的優(yōu)勢參與生產(chǎn)過程，共同完成商品生產(chǎn)，商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)，當(dāng)今世

13、界發(fā)展呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢；還表明了商品、資本、技術(shù)、信息等跨越疆界流動，這已是一個開放的世界、一個緊密聯(lián)系的世界，故都正確。 故選：D。本題考查經(jīng)濟(jì)全球化。經(jīng)濟(jì)全球化是發(fā)展趨勢。表現(xiàn)在：商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行。解答本題要正確理解題意，明確其考查了經(jīng)濟(jì)全球化的知識，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，得出符合要求的答案。2.【答案】D【解析】題干描述說明世界各國的文化各不相同，世界文化具有豐富性和多樣性，不同的國家和民族有著不同的文化，多樣的文化讓人們的生活更加豐富多彩，各民族文化共同構(gòu)成世界文化大花園，故符合題意；說法錯誤，文化本身無優(yōu)劣之分；說法錯誤，“同步發(fā)展”與實際

14、不符。 故選：D。本題考查世界文化的多樣性和豐富性。世界文化的多樣性和豐富性的表現(xiàn)：世界上每個國家和民族都有自己獨(dú)特的文化習(xí)俗；文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的民族節(jié)日表現(xiàn)出來；不同國家和民族的不同文化，也有著各自的標(biāo)志和代表人物。本題屬基礎(chǔ)知識題，考查世界文化的多樣性和豐富性，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。3.【答案】B【解析】題干中的描述，充分體現(xiàn)了各國在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作，尋求發(fā)展，國家與國家之間的交流越來越頻繁，B說法正確，符合題意。A說法錯誤，國家之間也存在著競爭；C說法錯誤，戰(zhàn)爭與沖突依然存在；D說法錯誤，國家關(guān)系并不是一成不變的。 故選：B。本題

15、考查的知識點(diǎn)是調(diào)整中的國家關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的進(jìn)程中，各國在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作，尋求發(fā)展。當(dāng)今世界，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，每個國家都希望通過自身努力在新一輪的國家關(guān)系的調(diào)整中獲得發(fā)展機(jī)遇。解答本題關(guān)鍵是把握好題意，明確考查的主旨，排除錯誤選項，完成解答。4.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識，當(dāng)今國際形勢的一個突出特點(diǎn)是世界多極化深入發(fā)展。題文中，世界即將進(jìn)入“相對大國時代”，這表明世界多極化趨勢深入發(fā)展，世界各種力量出現(xiàn)新的分化、組合，大國關(guān)系經(jīng)歷重大而深刻的調(diào)整，廣大發(fā)展中國家的總體實力增強(qiáng)，世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，說法

16、正確，符合題意；錯誤，國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序尚未建立；錯誤，在國際舞臺上，國家利益是國際關(guān)系的決定性因素。 故選：D。本題考查對世界多極化的認(rèn)識。世界多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢之一，世界多極化趨勢的發(fā)展，是時代進(jìn)步的要求，符合各國人民的利益。解答本題要正確理解題意，把握世界格局多極化知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。5.【答案】D【解析】【分析】此題考查文明在交流互鑒中發(fā)展，考查理解與分析能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識作答?！窘獯稹看和矶鼗惋w天用芭蕾在現(xiàn)敦煌壁畫，中西合璧，以精妙的創(chuàng)意上演了一場芭蕾與敦煌文化的精彩碰撞，讓人們看到了歷史文化的傳承之美

17、。這說明文化相互交融，能夠激發(fā)新的活力，說明每個民族的文化都是獨(dú)特的，表明中華文明在交流互鑒中發(fā)展，是傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的表現(xiàn)。符合題意。故選D。6.【答案】D【解析】【分析】此題考查共享多樣文化的有關(guān)知識，考查學(xué)生對材料的理解和對所學(xué)知識的掌握。解答此題的關(guān)鍵是認(rèn)真審題?！窘獯稹慨?dāng)今世界有70多億人口，200多個國家和地區(qū)，2500多個民族，5000多種語言，不同民族不同文明多姿多彩，各有千秋，沒有優(yōu)劣之分，只有特色之別，各種文化應(yīng)當(dāng)“各美其美，美人之美”，這告訴我們世界文化具有豐富性和多樣性，面對不同的文化，我們要理性面對，取其精華，為我所用，故正確；在對外文化交流中，我們應(yīng)堅持相互借

18、鑒，取其精華，去其糟粕，為我所用，而不是始終堅持自己的主張，態(tài)度堅定，故錯誤；各個國家和民族的文化可以相互融合，和諧發(fā)展，故錯誤。故選D。7.【答案】A【解析】【試題解析】【分析】此題考查國家關(guān)系，考查學(xué)生對材料的分析理解能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識點(diǎn)相結(jié)合，確定答案?！窘獯稹扛鶕?jù)題意和所學(xué)可知，全球規(guī)模最大的自由貿(mào)易協(xié)定正式達(dá)成說明各國正探索新的互動方式，深化經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合作，故A正確，符合題意；局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷，戰(zhàn)爭陰影從未遠(yuǎn)離，故B錯誤；C與題意無關(guān)，排除；新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力、國際地位和國際影響力不斷增強(qiáng)，但并未主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)

19、，故D錯誤。故選A。8.【答案】A【解析】略9.【答案】C【解析】略10.【答案】A【解析】【分析】此題考查對絲綢之路的認(rèn)識，考查學(xué)生分析和理解能力。解題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識作答?！窘獯稹拷z綢之路在古代是一條橫貫亞洲、連接歐亞大陸的著名陸上商貿(mào)通道。它是溝通東、西方之間經(jīng)濟(jì)、文化的重要橋梁，把古代的中華文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希臘文化、古羅馬文化聯(lián)系了起來，對促進(jìn)東西方之間文明的交流發(fā)揮了極其重要的作用。當(dāng)今世界各國為謀求自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和交通合作，因此絲綢之路也被賦予了更加豐富的內(nèi)涵，成為以現(xiàn)代交通設(shè)施與服務(wù)為基礎(chǔ)的連接太平洋和大西洋

20、的亞歐陸上經(jīng)濟(jì)紐帶，歷史悠久的絲路文化內(nèi)容豐富多彩，中國以平等態(tài)度與沿線國家友好交往，故正確；絲路文化有利于沿線國家文化的發(fā)展，故錯誤；文化有多樣性， 絲路上各民族文化差異不會逐漸消失，故錯誤。故選A。11.【答案】D【解析】【試題解析】略12.【答案】D【解析】一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力、國際地位和國際影響力不斷增強(qiáng)，這表明當(dāng)代世界格局正向多極化發(fā)展，這為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供動力，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長，實現(xiàn)各國共同發(fā)展，所以選項D說法正確，符合題意；選項ABC的觀點(diǎn)都與題目的寓意不相符。 故選：D。本題考查的知識點(diǎn)是世界格局多極化。世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。

21、這種情況下，任何國家都難以單獨(dú)主宰世界事務(wù)。這有利于各國通過協(xié)商解決各種問題，促進(jìn)國際關(guān)系民主化，推動世界和平與發(fā)展。解答本題關(guān)鍵是把握好題意，明確考查的主旨世界格局多極化，做出正確的選擇即可。13.【答案】B【解析】【分析】此題考查對文化多樣性的認(rèn)識，考查運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項，推導(dǎo)正確答案?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識可知，面對多樣的文化，我們應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流，符合題意；從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事務(wù)，有時會導(dǎo)致誤解與沖突，做法錯誤。故選B。14.【答案】D【解析】題干

22、中“全球買，全球賣”的商業(yè)模式，體現(xiàn)了商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行，這是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今時代的主要特征之一。說法正確，符合題意；說法錯誤，不符合事實，各國之間的隔閡并沒有消除，也沒有融為一體；說法錯誤，“都需要使用中國生產(chǎn)的產(chǎn)品”的說法過于絕對。 故選：D。本題考查的知識點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢。解答本題要把握好經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，排除錯誤說法，完成解答。15.【答案】C【解析】【分析】此題考查文化交流互鑒，考查學(xué)生運(yùn)用知識分析問題的能力。解答此題要準(zhǔn)確理解題意，結(jié)合教材相關(guān)知識確定答案?！窘獯稹款}文中上海迪士尼的“中國風(fēng)”

23、隨處可見，這不僅毫無“違和感”，還讓人眼前一亮，這說明文化在交流互鑒中融合與創(chuàng)新，推動世界文明進(jìn)步，C正確；文化存在差異，各有千秋，不分優(yōu)劣，A錯誤；應(yīng)該堅持文化多元發(fā)展，B夸大了中華文化的地位，錯誤；文化多樣性是人類社會的基本特征，各種文化應(yīng)發(fā)揮各自優(yōu)勢，不同民族文化的差異不會消除，D錯誤。故選C。16.【答案】【小題1】反映了世界經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)象。（2分）商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行。（2分）【小題2】經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進(jìn)資源利用更加合理有效。經(jīng)濟(jì)全球化也使各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。經(jīng)濟(jì)全球化，一

24、方面為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機(jī)會，另一方面也使風(fēng)險與危機(jī)跨界傳遞。（6分）【小題3】面對經(jīng)濟(jì)全球化，我們既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭：也要居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險意識，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。（4分）【解析】本題考查的知識點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢。解答本題關(guān)鍵是通過材料問題分析，明確考查的知識點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，準(zhǔn)確作答。17.【答案】（1）說明了：當(dāng)今世界是一個緊密聯(lián)系的世界，各國彼此影響，休戚與共。經(jīng)濟(jì)全球化使風(fēng)險與危機(jī)跨國界傳遞。面對全球性問題，各國需要采取一致行動，共擔(dān)責(zé)任，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。全球性問題關(guān)系著

25、整個人類的生存，制約著人類的發(fā)展。（2）（1）重要性、必要性：當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，越來越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。人類面臨許多共同的挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。沒有哪個國家能夠獨(dú)自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。采取共同行為，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇。人類只有一個地球，各國共處一個世界。（2）構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的意義：由中國首倡的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念，充分表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類的共同問題提供了寶貴思路，為人類未來發(fā)展提出了重要的構(gòu)想，為人類追求美好的未來指明了方向。（3）我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國家關(guān)系作著不懈的努力?！窘馕觥俊驹囶}解析】（1）此題考查當(dāng)今世界的特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)全球化的影響、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，考查運(yùn)用知識能力。學(xué)生依據(jù)教材從當(dāng)今世界的特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)全球化的影響、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體角度回答即可。（2）此題考查推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的原因，考查運(yùn)用知識分析問題的能力。學(xué)生依據(jù)教材從構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的必要性和意義角度