信息化資源有效應(yīng)用計劃

1、下載文檔自由編輯打印PAGE6 / NUMPAGES6下載文檔自由編輯打印下載文檔自由編輯打印彭陽縣第一小學(xué)2015年信息化資源有效應(yīng)用計劃數(shù)字化校園建設(shè) 項目名稱：數(shù)字化校園建設(shè)項目負(fù)責(zé)人：馬賦一、建設(shè)的背景和意義（一）、背景1、 國內(nèi)外現(xiàn)狀隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷提升和數(shù)字化技術(shù)的不斷推進(jìn)，數(shù)字化設(shè)備在校園內(nèi)的應(yīng)用也在不斷的升級，根據(jù)校園用戶的需求，數(shù)字化校園設(shè)備、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理平臺也應(yīng)運而生，如多媒體功能教室、多媒體教學(xué)資源、電子教室、數(shù)字化校園辦公系統(tǒng)等等，環(huán)境上的、資源上的、管理上的數(shù)字化技術(shù)五花八門，各家爭鳴。2、本校背景我校是一所自治區(qū)“信息化試點推進(jìn)”學(xué)校，在國家“薄弱學(xué)校改造 ”和

2、“義務(wù)教育均衡縣”創(chuàng)建兩大工程推動下現(xiàn) 已有計算機教室兩個、“班班通”36個、電子閱覽室等硬件設(shè)備，和家校通、101網(wǎng)校資源、微信公眾訂閱號等學(xué)校原有設(shè)備和教師熟悉的QQ、微信等軟件系統(tǒng)。在這次數(shù)字化校園建設(shè)中成立校園網(wǎng)絡(luò)管理中心，將現(xiàn)有的設(shè)備和資源整合起來為師生搭建一個能感知到幸福的網(wǎng)絡(luò)平臺。事實上，“數(shù)字化校園”平臺是一個能為學(xué)生提供多元化發(fā)展空間的平臺，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，提供大規(guī)模知識庫與信息庫，為學(xué)生探索式學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，從而使學(xué)習(xí)者真正達(dá)到實現(xiàn)自己獲取知識、自我更新甚至創(chuàng)造新知識的理想目標(biāo)。使學(xué)生從學(xué)習(xí)能力上獲得提高，感受幸福；能通過網(wǎng)絡(luò)平臺與老師、家人、社會、同學(xué)溝通，獲

3、得心理上的幸福；給所有學(xué)生展示的平臺，讓學(xué)生精神得到滿足，享受幸福；讓學(xué)生參與到數(shù)字化校園的建設(shè)與使用中，學(xué)生綜合能力得到提高，責(zé)任心也進(jìn)一步增強，讓學(xué)生體驗一個社會人的權(quán)力與義務(wù)，享受成年人般具有成就感的幸福。最終發(fā)展為信息時代所需的新型人才，有一個幸福的人生。（二）意義1、數(shù)字化校園建設(shè)是信息化時代發(fā)展的迫切要求。信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅突破了教育的時空界限，也改變了傳統(tǒng)的教育和學(xué)習(xí)方式。因此，順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，與時俱進(jìn)，構(gòu)建數(shù)字化校園，是教育發(fā)展與改革的制高點，也是加快邁進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要路徑2、數(shù)字化校園建設(shè)是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢。教育信息化是推

4、動教育現(xiàn)代化的重要抓手,以信息化帶動教育現(xiàn)代化，已成為教育跨越式發(fā)展的必由之路。我校信息化的硬件條件基本到位，但離真正的數(shù)字化校園還有很大的差距。信息化資源整合水平較低、應(yīng)用廣度不大、教師信息素養(yǎng)等一系列問題，需要進(jìn)一步整合信息化資源，大力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。3、數(shù)字化校園建設(shè)是現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建的重要基礎(chǔ)。教育信息化是現(xiàn)代化學(xué)校重要標(biāo)志。建設(shè)數(shù)字化校園，既是教育信息化的基礎(chǔ)性工程，又是教育信息化發(fā)展的新階段，更是學(xué)校建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要組成部分，直接關(guān)系著學(xué)校整體辦學(xué)水平和管理效益，因此，數(shù)字化校園建設(shè)是創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的重要任務(wù)。4、數(shù)字化校園建設(shè)是推進(jìn)教育信息化的具體措施。數(shù)字化校園建設(shè)工程，

5、是教育信息化推進(jìn)工作在中小學(xué)的一項主要的行動措施和重要的載體。它有利于教育教學(xué)資源的共享和輻射，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，特別是有利于促進(jìn)人才培養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變和教育理念的深刻變革。二、項目負(fù)責(zé)人 和技術(shù)團(tuán)隊設(shè)置學(xué)校成立校園網(wǎng)絡(luò)管理中心具體負(fù)責(zé)，配備3名信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、硬件的維修和專業(yè)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。三、建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容1、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)數(shù)字化校園環(huán)境：建有高效的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和健全的規(guī)章制度，配備數(shù)量充足素質(zhì)一流的專業(yè)人員；高標(biāo)準(zhǔn)配備學(xué)生機房和計算機、教師用機、教學(xué)多媒體平臺數(shù)量；完善校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)四通八達(dá)的地下網(wǎng)絡(luò)信息管道，50兆進(jìn)校，5兆到桌，實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，構(gòu)建

6、技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2、高標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)資源數(shù)字化： 利用先進(jìn)的云技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和101網(wǎng)校豐富的課程資源我校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源整合起來，為教育教學(xué)和教研工作搭好平臺。具體操作：（1）學(xué)校注冊一個360（或百度）云盤，負(fù)責(zé)儲存學(xué)校全部教育教學(xué)資源；每班注冊一個360（或百度）云盤，儲存和調(diào)用本班所有課程教學(xué)資源。（2）年級學(xué)科組集體備課，利用101網(wǎng)校現(xiàn)有資源建立我校教學(xué)資源。逐年豐富和修改，下一學(xué)年度在修給的基礎(chǔ)上直接用，不在為寫教案而傷神。（3）將錄播教室上課視頻上傳到微信公眾平臺，再利用QQ群進(jìn)行網(wǎng)上教研活動。教師可以靈活安排自己的時間。3、高標(biāo)

7、準(zhǔn)實現(xiàn)教育管理數(shù)字化：建設(shè)功能強大的公共信息和管理系統(tǒng)，建立和完善辦公系統(tǒng)，實現(xiàn)無紙化辦公和遠(yuǎn)程辦公；建設(shè)和完善“一卡通”系統(tǒng)、校園監(jiān)控安保系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)和學(xué)籍管理等。具體操作：（1）利用學(xué)校微信公眾平臺訂閱號及時發(fā)布公共信息，既省去各處室發(fā)簡報，又節(jié)約了紙張。（2）利用現(xiàn)有校訊通平臺建立“一卡通”系統(tǒng)，有效管理學(xué)生。每個教室（包括各功能室）安裝一部打卡器，學(xué)生使用刷卡，系統(tǒng)會自動向家長發(fā)短息說明孩子是否到校、上什么課。（建議我校從一、二年級開始試驗開設(shè)信息技術(shù)課程，藝術(shù)類課程不再按彭陽縣義務(wù)教育課程設(shè)置方案執(zhí)行，讓孩子自由選擇自己喜歡的課程學(xué)習(xí)。這在外地一些學(xué)校已經(jīng)實施。開設(shè)信息技術(shù)課的

8、目的在于為以后學(xué)校實施IPad（無學(xué)界）學(xué)室打下基礎(chǔ)）。（3）各處室建立自己的QQ群，及時下達(dá)和上傳各種信息，同時也可以開展網(wǎng)上教研活動。既省去了時間和精力，又滿足不同需要。4、高標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)設(shè)備管理數(shù)字化：這么多的設(shè)備一旦運行，其管理也是非常麻煩，因此在網(wǎng)絡(luò)管理中心應(yīng)該設(shè)立管理系統(tǒng)。 建議把學(xué)校所有的計算機（不包括計算機教室）分成兩組分別管理，將每臺計算機的ID與IP地址綁定，設(shè)置硬盤寫保護(hù)，利用計算機教室使用的教學(xué)管理軟件及時有效地管理。這樣做的好處在于管理員呢過能夠及時發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)閉的計算機實施遠(yuǎn)程關(guān)機，同時可以監(jiān)控計算機的使用情況，當(dāng)然也可以分班教學(xué)。四、經(jīng)費預(yù)算序號設(shè)備設(shè)施金額備注1“一卡

9、通”系統(tǒng)可能免費校訊通提供2無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一萬元3101網(wǎng)校資源四萬元五、年度進(jìn)度和目標(biāo)（一）、硬件設(shè)備的投入和教師信息技術(shù)專業(yè)能力的培訓(xùn)基本完成（2014年12月至2015年2月） 36個班的“班班通”到位，計算機教室能夠投入使用，學(xué)校微信公眾平臺訂閱號完成認(rèn)證且能發(fā)揮作用，完成各個QQ群的建設(shè)，完成各個云存儲的注冊，“一卡通”安裝完成，錄播教室投入使用，教師的信息技術(shù)能力有所提高且能夠熟悉交互式電子白板軟件的使用。（二）校園信息化建設(shè)初具規(guī)模（2015年3月至2015年7月） 全體教職工能夠熟練掌握學(xué)校的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成，能夠掌握教育教學(xué)中技術(shù)支持。學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)思路清晰，目標(biāo)明確。 （三）自治區(qū)申報“自治區(qū)信息化校園示范?！保?015年9月）六、預(yù)期成果 在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過我校教職員工的不斷努力，隨著數(shù)字化校園建設(shè)的不斷深入，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師對數(shù)字化校園有了更全面的理解，以數(shù)字化校園建設(shè)帶動學(xué)校各項事業(yè)的現(xiàn)代化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，從而實現(xiàn)學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展，成為全校上下的共識。為我校教育教