《漂亮花蘋(píng)果》小班美術(shù)欣賞教案

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)漂亮花蘋(píng)果小班美術(shù)欣賞教案漂亮的花蘋(píng)果小班美術(shù)欣賞教案 ，WTT希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。漂亮的花蘋(píng)果小班美術(shù)欣賞教案作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是WTT為大家整理的漂亮的花蘋(píng)果小班美術(shù)欣賞教案，希望能夠幫助到大家?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、嘗試用油畫(huà)棒練習(xí)色彩疊置，鞏固在輪廓線內(nèi)涂滿色的技能。2、感受色彩疊置的美感，體驗(yàn)并感受創(chuàng)作的成就感。3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)

2、的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已進(jìn)行過(guò)油畫(huà)棒的單色平涂練習(xí)，握筆姿勢(shì)正確。材料準(zhǔn)備：實(shí)物蘋(píng)果（一個(gè)單色，一個(gè)有色彩變化）、范畫(huà)；油畫(huà)棒、蘋(píng)果輪廓圖?！净顒?dòng)過(guò)程】一、引導(dǎo)觀察。出示蘋(píng)果實(shí)物：這是什么？這兩個(gè)蘋(píng)果一樣嗎？什么地方不一樣？（引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)蘋(píng)果的色彩差異。）二、探索色彩疊置的畫(huà)法。1、出示范畫(huà)：這個(gè)蘋(píng)果寶寶漂亮嗎？是誰(shuí)讓它變得這么漂亮的？神奇的畫(huà)筆是怎樣給蘋(píng)果穿上彩色的衣服的呢？2、幼兒討論，并請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己的猜想。3、教師示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)疊置的效果，知道疊置的方法。三、幼兒創(chuàng)作。1、你們想不想也給你的蘋(píng)果寶寶穿上這樣的花衣服呢？想一想，你給蘋(píng)果寶寶選什么顏色才更漂亮、更好吃？2、不管給蘋(píng)果寶寶涂什么顏色的衣服，都要涂滿，還不能涂到身體外面去，不然甜味就跑走了。3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)、幫助。四、欣賞與評(píng)價(jià)。1、請(qǐng)完成作品的幼兒把自己的圖畫(huà)放在圖書(shū)架上展示。2、出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和蘿卜，今天想吃蘋(píng)果了。假如你是小白兔，你想吃哪一種顏色的蘋(píng)果？為什么？3、教師小結(jié)，重點(diǎn)是顏色的選擇和疊置的效果?；顒?dòng)中的情境創(chuàng)設(shè)：本次活動(dòng)中，為了讓幼兒掌握色彩疊置的技巧，創(chuàng)設(shè)了“拉拉手”情境，還用“不讓蘋(píng)果甜味跑掉”的方法讓幼兒鞏固在輪廓線內(nèi)涂滿色的技能。情境創(chuàng)設(shè)是否有效：雖然在繪畫(huà)中只用了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言情境，卻幫助幼兒掌握了本次繪畫(huà)的兩個(gè)重難點(diǎn)，孩子在繪畫(huà)時(shí)都