高考生物二輪復習跟蹤強化訓練19《基礎實驗》(含詳解)

1、PAGE 跟蹤強化訓練(十九)一、選擇題1(北京豐臺期末)關于高中生物學實驗中的試劑和用途，下列敘述正確的是()A用斐林試劑檢測西瓜汁中是否含有還原糖B用健那綠染色觀察黑藻葉綠體的形態(tài)和運動C用蘇丹染色觀察花生子葉細胞中的脂肪D用二苯胺試劑鑒定提取物中是否含有RNA解析用斐林試劑檢測還原糖應選用白色或顏色淺的材料；健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一染料，可使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色；用二苯胺試劑可鑒定提取物中是否含有DNA。答案C2(山西五校高三聯(lián)考)下列實驗都需要使用光學顯微鏡進行觀察，有關實驗現(xiàn)象的描述不合理的是()實驗標號實驗名稱觀察到的實驗現(xiàn)象A觀察花生子葉切片中的脂肪能清晰地看

2、到視野中被蘇丹染液染成橘黃色的脂肪顆粒B觀察細胞結構菠菜葉表皮細胞由細胞壁、細胞膜、核糖體和細胞核等結構組成C觀察線粒體可以觀察到處于生活狀態(tài)的啞鈴狀線粒體呈現(xiàn)藍綠色D觀察細胞的有絲分裂洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形，能清晰地觀察到少數(shù)細胞中呈紫色的染色體解析用光學顯微鏡觀察不到核糖體，在正常植物細胞中，細胞膜緊貼在細胞壁內(nèi)側，顯微鏡下觀察不到。答案B3(貴陽市高三監(jiān)測)下列有關清水或蒸餾水在相關實驗應用中的說法正確的是()A制備細胞膜的實驗中，置于蒸餾水中的紅細胞的吸水能力逐漸變大B制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片觀察細胞分裂時，染色前需要用清水洗去解離液C制作花生子葉裝片檢測脂肪時，蘇丹染色后要用清水洗

3、去浮色D觀察DNA和RNA在細胞的分布實驗中，口腔上皮細胞需要放在清水中保持活性解析置于清水中的紅細胞不斷吸水，細胞質(zhì)的濃度逐漸減小，所以吸水能力也逐漸減??；觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗的流程為解離漂洗染色制片，因此，染色前需要用清水洗去解離液；用蘇丹染液將花生子葉裝片染色后需要用酒精洗去浮色；觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，細胞經(jīng)過鹽酸水解后已經(jīng)死亡。答案B4(北京西城期末)下列有關實驗的敘述，正確的是()A將花生子葉細胞直接放在顯微鏡下觀察，能見到多個橘黃色的脂肪顆粒B紙層析法分離葉綠體色素，在濾紙條上擴散速度最慢的是葉綠素bC探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘

4、碘化鉀溶液作鑒定試劑D觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原，洋蔥根尖分生區(qū)的細胞是實驗的最佳材料解析將花生子葉的薄片用蘇丹染色，用吸水紙吸去染液，再滴加體積分數(shù)為50%的酒精溶液12滴，洗去浮色，滴蒸餾水蓋上蓋玻片觀察，A錯誤；紙層析法分離葉綠體色素，結果在濾紙條上出現(xiàn)4條色素帶，從上而下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，葉綠素b擴散速度最慢，B正確；若用碘碘化鉀進行鑒定，可說明淀粉酶已將淀粉水解，而蔗糖及其水解產(chǎn)物都不能和碘液發(fā)生顯色反應，因此該實驗中不可用碘碘化鉀作鑒定試劑，應該用斐林試劑進行鑒定，C錯誤；觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原，最佳材料是紫色洋鱗片葉外表皮細胞，洋蔥根尖分生區(qū)的細

5、胞是觀察植物有絲分裂實驗的最佳材料，D錯誤。答案B5(江蘇卷)下列關于用顯微鏡觀察細胞的實驗，敘述正確的是 ()A轉換物鏡時應該手握物鏡小心緩慢轉動B以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離C蘇丹染色后的花生子葉細胞中可觀察到橘黃色顆粒D在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)解析轉換物鏡時不能用手去握物鏡，而應轉動轉換器，A項錯誤；通過相應的處理(如調(diào)暗視野或適當染色)，以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料也可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B項錯誤；蘇丹可將花生子葉中的脂肪顆粒染成橘黃色，C項正確；在新鮮黑藻小葉裝片中，葉綠體處于不斷運動中，不便進行計數(shù)，D項錯誤。答案C6(濟南高三期末)下列生物學實驗

6、操作，不合理的是()A分離色素時，往試管中加入層析液，使液面高度低于濾液細線B使用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌時，要先將培養(yǎng)液混合均勻再取出C鑒定酒精時，可以直接將重鉻酸鉀溶液滴入待測溶液觀察顏色變化D觀察洋蔥根尖有絲分裂時，解離之后經(jīng)過漂洗就可以用龍膽紫溶液染色解析由于色素會溶解于層析液中，因此對葉綠體中色素進行分離時，濾紙條上的濾液細線不能沒入層析液；由于酵母菌在培養(yǎng)液中分布不均勻時，將會影響計數(shù)，因此使用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌時，要先將培養(yǎng)液混合均勻再取出；利用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精時，需要將重鉻酸鉀溶液與濃硫酸混合后加入酒精中，然后觀察顏色變化；制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后用清水漂洗，

7、然后用堿性染料(如龍膽紫溶液)染色。答案C7(太原市高三期末)某科研人員為了研究石油醚、苯、丙酮在色素分離中各自的功能，分別用標準層析液(石油醚丙酮苯2021)、石油醚、苯、丙酮等4種液體來分離菠菜葉中的色素。分離時間為140秒，實驗結果如圖所示。據(jù)此分析不正確的是()A標準層析液組為對照組，其他三組為實驗組B層析液中石油醚的功能是分離菠菜葉色素中的胡蘿卜素C層析液中苯的功能是分離菠菜葉中類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素bD層析液中丙酮的功能是分離菠菜葉色素中的葉黃素解析根據(jù)實驗目的可知，標準層析液組為對照組，其他三組為實驗組；與對照組相比，石油醚分離出橙黃色的胡蘿卜素，而其他色素還分布在起始線附

8、近，可見其他色素在石油醚中的溶解度很低，石油醚難以將其分離；與對照組相比，苯分離出的3條色素帶從上向下依次是類胡蘿卜素(葉黃素和胡蘿卜素)、葉綠素a和葉綠素b，不能將類胡蘿卜素中的兩種色素分離；與對照組相比，丙酮不能將菠菜葉中的4種色素較好地分離出來，3條色素帶混在一起，離起始線較遠而且起始線處幾乎沒有任何色素，可知菠菜葉中的4種色素在丙酮中溶解度都很大，而且相差很小，即丙酮的功能是提取綠葉中的色素。答案D8(2015天津卷)為達到實驗目的，必須在堿性條件下進行的實驗是()A利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)B測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度C利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精D觀察植物細

9、胞的質(zhì)壁分離和復原解析利用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)，需NaOH創(chuàng)造堿性環(huán)境，A正確；胃蛋白酶的最適pH在2左右，B錯誤；重鉻酸鉀檢測酒精是在酸性條件下，C錯誤；觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原是在中性環(huán)境中進行的，D錯誤。答案A9(福州畢業(yè)班綜合質(zhì)量檢測)下列有關實驗的敘述，錯誤的是()A以過氧化氫為底物，設置肝臟研磨液和清水的對照實驗，可驗證酶的高效性B運用紙層析法分離菠菜葉片色素，實驗結果可反映光合色素種類和相對含量C統(tǒng)計洋蔥根尖各分裂時期的細胞數(shù)目，可推算各時期在細胞周期中所占比例D通過定期檢測培養(yǎng)瓶中的酵母菌種群數(shù)量，可建立種群數(shù)量增長的數(shù)學模型解析驗證酶的高效性，自變量是催化劑的種類，因此應以

10、過氧化氫為底物，設置肝臟研磨液(含過氧化氫酶)和FeCl3(含F(xiàn)e3)組；運用紙層析法分離菠菜葉片色素，根據(jù)濾紙條上色素帶的條數(shù)可判斷光合色素種類，根據(jù)色素帶的寬窄，可判斷光合色素的相對含量；細胞分裂不同時期的時間長短不同，使得處于每一時期的細胞數(shù)目不同，因此統(tǒng)計洋蔥根尖各分裂時期的細胞數(shù)目，可推算各時期在細胞周期中所占比例；通過定期檢測培養(yǎng)瓶中的酵母菌種群數(shù)量，可建立種群數(shù)量增長的數(shù)學模型。答案A10(廈門市質(zhì)檢二)下列實驗操作會導致所得數(shù)據(jù)偏小的是()A在高度近視患者的家系中隨機調(diào)查高度近視的發(fā)病率B調(diào)查土壤小動物豐富度時，所用的誘蟲器的金屬網(wǎng)孔眼太小C估算酵母菌種群密度時，先在血細胞計數(shù)

11、板上滴加培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片D用標志重捕法調(diào)查山雀的種群密度時，標志物過于明顯導致山雀易被捕食解析在患者家系中調(diào)查發(fā)病率，會使所得數(shù)據(jù)偏大，A錯；誘蟲器網(wǎng)孔眼太小，導致一些小動物不能收集，所得數(shù)據(jù)偏小，B正確；在血細胞計數(shù)板上先滴加培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片，所得數(shù)據(jù)偏大，C錯；標志物過于明顯導致山雀易被捕食，導致重捕個體中標記數(shù)偏小，導致所得數(shù)據(jù)偏大，D錯。答案B11(北京順義期末)下列關于“同位素標記法”的研究中敘述正確的是()A用15N標記尿嘧啶研究細胞分裂中染色體的變化規(guī)律B用3H標記亮氨酸分析分泌蛋白的合成和分泌途徑C用18O標記CO2說明光合作用中產(chǎn)生的O2來自于CO2D用35S標記噬菌體并

12、以此侵染細菌證明DNA是遺傳物質(zhì)解析用3H標記亮氨酸可以觀察到放射性物質(zhì)在附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜內(nèi)側的囊泡細胞外的轉移途徑，從而判斷分泌蛋白的合成和分泌途徑。答案B12(洛陽市高三統(tǒng)考)下列有關實驗操作和結果的敘述中，正確的是()A利用藍藻進行色素提取與分離實驗時，在濾紙條上第二條色素帶(自上而下)呈黃色B在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，如果計數(shù)之前試管中的培養(yǎng)液沒有搖勻，統(tǒng)計結果會偏小C在“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”實驗中，卡諾氏液浸泡過的根尖要用清水沖洗兩次D在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行的三次觀察，都是在低倍鏡下解

13、析藍藻細胞中含有藻藍素、葉綠素，沒有類胡蘿卜素，故用紙層析法分離在濾紙條上不會出現(xiàn)第二條色素帶(自上而下)呈黃色；吸取試管中培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，要將試管輕輕震蕩幾次，目的是使酵母菌分布均勻，如果計數(shù)之前試管中的培養(yǎng)液沒有搖勻，統(tǒng)計結果可能偏小或偏大；用卡諾氏液浸泡根尖后，需用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次再制作裝片；在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行的三次觀察，都是在低倍鏡下。答案D二、非選擇題13(長春質(zhì)檢)紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料。它的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥為材料進行如下實驗

14、：(1)若分離葉綠體中的色素，所用的實驗材料是_。提取葉綠體中的色素使用的試劑是_。分離色素依據(jù)的實驗原理是_。(2)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原所用的最佳材料是_。該實驗的自變量是_。(3)若觀察DNA、RNA在細胞中的分布，理想材料為_，該材料優(yōu)于其他部位的原因是_。(4)若觀察細胞的有絲分裂，所用的理想材料為_，簡要寫出操作流程：_。(5)在“觀察DNA、RNA在細胞中的分布”和“觀察細胞的有絲分裂”兩個實驗中，都用到了鹽酸，它在兩個實驗中的作用_(填“相同”或“不同”)。解析(1)紫色洋蔥管狀葉能進行光合作用，可用作分離葉綠體中色素的實驗材料；提取色素的試劑是無水乙醇，由于不同色素在層

15、析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴散速度不同，依據(jù)此原理可將色素進行分離。(2)紫色洋蔥的鱗片葉外表皮細胞呈紫色，便于顯微鏡觀察，可用作觀察質(zhì)壁分離和復原的實驗材料，該實驗的自變量是不同濃度的外界溶液。(3)紫色洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細胞無色，適于用作觀察DNA、RNA在細胞中的分布的實驗材料。(5)在“觀察DNA、RNA在細胞中的分布”實驗中鹽酸的作用是增加細胞膜的通透性，并使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離有利于DNA染色，而“觀察細胞的有絲分裂”實驗中鹽酸的作用是解離。答案(1)管狀葉無水乙醇不同色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴散速度不同(2)(紫色洋蔥)鱗片葉外表皮不同濃

16、度的外界溶液(或清水和蔗糖溶液)(3)鱗片葉內(nèi)表皮無色(4)根尖(分生區(qū)組織細胞)取材解離漂洗染色制片觀察(5)不同14(河北名校聯(lián)考)取某植物的少量根尖組織，滴加清水制成臨時裝片如圖A，以此研究植物細胞的一些生命活動，整個實驗過程保證細胞始終為生活狀態(tài)。據(jù)圖回答：(1)用一定濃度的X溶液處理臨時裝片A，得到如圖C所示的結果，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進入細胞的方式應該為_。(2)據(jù)圖C推測在整個實驗過程中，圖B所示細胞發(fā)生的形態(tài)變化是_。發(fā)生這些變化的條件：植物細胞的_相當于一層半透膜；_之間存在濃度差。(3)為了更好地觀察植物細胞失水和吸水過程，通常選擇紫色洋蔥外表皮細胞作為材料，原因是_。解析(1)

17、由圖C可知，實驗之初細胞內(nèi)物質(zhì)X的濃度小于細胞外，隨著時間的延長，細胞內(nèi)物質(zhì)X的濃度大于細胞外，由低濃度到高濃度的運輸方式為主動運輸。(2)據(jù)圖C推測在整個實驗過程中，圖B所示細胞先是由于細胞液的濃度小于細胞外界溶液濃度，細胞發(fā)生滲透失水出現(xiàn)質(zhì)壁分離，隨著時間的延長，由于主動運輸使細胞內(nèi)物質(zhì)X的濃度增大，細胞液的濃度大于外界溶液，導致細胞發(fā)生滲透吸水出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復原。細胞發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動復原的條件有兩個，一是有半透膜，植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜，二是細胞液與細胞外界溶液之間存在濃度差。(3)由于紫色洋蔥外表皮細胞有紫色的大液泡，便于觀察，故通常選擇紫色洋蔥外表皮細胞作為材

18、料。答案(1)主動運輸(2)先質(zhì)壁分離，然后質(zhì)壁分離自動復原原生質(zhì)層細胞液與細胞外界溶液(3)洋蔥外表皮細胞有紫色的大液泡，便于觀察15(大連市高三雙基測試)某校生物興趣小組的同學以大蒜為材料進行一些生物學實驗?；卮鹣嚓P問題。(1)市售大蒜常經(jīng)過休眠處理以延長保存期。若要使大蒜發(fā)根快、齊、多，實驗中可以用_處理以打破大蒜休眠期。(2)觀察大蒜根尖細胞有絲分裂染色體的形態(tài)與數(shù)目，需要確定一天中有較多處于分裂_期細胞的時間。甲同學在大蒜根尖分生區(qū)細胞處于分裂旺盛時期的9點左右、14點左右、24點左右取樣制片觀察，視野中觀察到的大多數(shù)細胞處于分裂間期，原因是_。(3)為了探究NaCl對大蒜根尖細胞有絲分裂的影響，乙同學進行了如下實驗操作：將大蒜用清水培養(yǎng)生根，選取生長良好的根尖若干，均分為10組，分別用_及濃度為0.05、0.10、0.20、0.30 molL1的NaCl溶液各處理24 h、48 h，在上午10點左右取材，用卡諾氏液固定、保存。取固定保存的根尖材料用95%乙醇沖洗，然后制作裝片，制作流程為_。鏡檢計