八年級上冊地理第四章教學計劃：《交通運輸》_第1頁
八年級上冊地理第四章教學計劃：《交通運輸》_第2頁
八年級上冊地理第四章教學計劃：《交通運輸》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.#:第3頁八年級上冊地理第四章教學方案：?交通運輸?為了加強素質(zhì)教育，推進新課程改革，努力培養(yǎng)學生的適應學科才能，進步教學質(zhì)量。老師應根據(jù)學生的年齡特征，結(jié)合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能到達事半功倍的效果。特制定了八年級上冊地理第四章教學方案：學習目的1.結(jié)合體會，并通過列表比較，明確各類交通運輸方式的特點。2.結(jié)合生活實例和真實情境，選擇恰當?shù)慕煌ㄟ\輸方式，并說明理由。3.通過閱讀材料，理解我國和家鄉(xiāng)的交通運輸狀況，增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會的情感，能養(yǎng)成在日常生活中遵守交通規(guī)那么的習慣。教學重點、難點【教學重點】1.各種交通運輸方式的特點。2.學會立足現(xiàn)狀，根據(jù)需要合理地選擇交通運

2、輸方式?！窘虒W難點】學會立足現(xiàn)狀，根據(jù)需要合理地選擇交通運輸方式。教學方法【教法】創(chuàng)設情景法、比較分析法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法、啟發(fā)引導法、交流談話法。【學法】情景感受法、地圖觀察法、問題探究法、自主學習法、合作探究法。教學課時1課時。教學過程導入新課創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣談一談：你都到什么地方旅游過? 怎么去的?直達還是中途有停轉(zhuǎn)?引出交通運輸，導入新課。講授新課一、交通運輸方式的特點一自主學習1. 什么是交通運輸方式?2.古代的交通運輸方式有哪些?3.現(xiàn)代的交通運輸方式及交通工具有哪些?引導、點撥學生歸納交通運輸?shù)暮x及交通運輸方式。二感悟體會假設沒有便捷的運輸工具和四通八達的交通運輸線路，我們的生活將會是什么樣的? 談談交通運輸對生活的影響。老師引導點撥：交通運輸是經(jīng)濟開展的先行官。承轉(zhuǎn)：你到外地探訪親友或旅游，在選擇運輸方式時，主要考慮哪些因素?二、交通運輸方式的選擇一自主考慮：各種運輸方式的特點1.自由發(fā)言，交流對各種運輸?shù)乃俣?、價格等的直觀認識。2.自主學習：請結(jié)合生活經(jīng)歷及課本85頁對五種交通運輸方式進展比較。并把結(jié)果填入表格。學生交流研討，老師點撥歸納。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論