河北美術(shù)出版社初中美術(shù)七年級下冊 5.探索焦點透視教案

1、第五課 探索焦點透視教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1觀察生活中景物，理解掌握透視規(guī)律。2學(xué)習(xí)立方體的透視現(xiàn)象和規(guī)律，了解平行透視和成角透視的基本知識。3能運用透視方法表現(xiàn)簡單的幾何形體空間，生活中常見的房屋。教學(xué)重點：掌握焦點透視的基本規(guī)律。教學(xué)難點：運用焦點透視方法正確設(shè)計房屋。教學(xué)方法：觀察、比較、演示教具：多媒體教學(xué)流程：一、導(dǎo)入主題多媒體出示圖片，師問：1.生活中的房屋是什么樣子的？請同學(xué)設(shè)計一下。2.學(xué)生設(shè)計，分組展示，教師點評。3.欣賞圖片，畫面景物有什么特點？你還記得這是我們繪畫中的什么現(xiàn)象嗎？（生：透視現(xiàn)象）4.誰來說說我們生活中還有哪些透視現(xiàn)象？這種現(xiàn)象有什么規(guī)律？出示圖片，并總結(jié)透視現(xiàn)

2、象規(guī)律：近大遠小、近寬遠窄、近高遠低。引導(dǎo)：我們在繪畫時，畫出的物體想要有立體感，就必須了解透視，運用透視規(guī)律來畫，那今天我們就來學(xué)習(xí)焦點透視的方法。二、探究與表現(xiàn)1觀看石膏正方體、長方體線描圖，在不同的位置、角度所呈現(xiàn)出的透視變化。（多媒體展示分析，引導(dǎo)學(xué)生觀察）師生討論、觀察透視現(xiàn)象，強化學(xué)生空間思維的形成2平行透視；把物體放平，正面面對學(xué)生。小組討論：圖中的透視現(xiàn)象有什么特點？生：上下線和視平線保持著平行關(guān)系，平行透視有1個消失點。生：兩邊的豎線與視平線垂直，兩側(cè)的邊線呈傾斜狀，慢慢延長向消失點集中，消失于點。教師小結(jié)：兩位同學(xué)回答都正確；方形物體的一組邊，如果與我們成平行狀，那么它的另

3、一組邊則逐漸消失到一個點，離我們近的線段就長，離我們遠的線段就短，這種現(xiàn)象就是平行透視。3成角透視；物體的一角對著學(xué)生。觀察討論：這種透視現(xiàn)象又有什么特點呢？生：上下邊和左右邊的線變的傾斜了，延長線分別向視平線左右兩點集中，成角透視有2個消失點。生：沒有平行線，都垂直于水平面。教師小結(jié)：回答的很正確；物體的一角與我們正對，傾斜線延長并向視平線上的左右兩點消失，這種透視現(xiàn)象叫成角透視。出示用成角透視表現(xiàn)得正方體。三、知識擴展1思考。根據(jù)透視原理，從俯視、仰視兩個不同的視覺角度去看形體，看到的結(jié)果會有什么不同呢？有何規(guī)律？2.學(xué)生討論，回答。3.教師小結(jié)，多媒體出示結(jié)果：能看到的面會不同，并且俯視是越下能看到的形體的截面面積越大，仰視則反之。四、課堂訓(xùn)練。1.要求：運用焦點透視表現(xiàn)房屋，透視正確，立體感強。2.學(xué)生設(shè)計練習(xí)。3.教師巡視輔導(dǎo)：針對有繪畫困難的學(xué)生，提醒他們透視要正確，重點輔導(dǎo)。學(xué)生自己動手練習(xí)，創(chuàng)造能力得到發(fā)揮，有利于學(xué)生個性的發(fā)展，鞏固了所學(xué)知識五、課堂小結(jié)：把自己畫好的作品同學(xué)之間相互評論，每個小組找一幅有代表性的透視作品拿到前面展示，講一下透視步驟