業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的摸板

1、業(yè)務(wù)工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析：包含以下主要板塊1、 常規(guī)工作現(xiàn)狀；2、 師資隊(duì)伍現(xiàn)狀思路、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；教師梯隊(duì)分析；3、 教研工作；4、 特色教育；5、 家長(zhǎng)工作；6、 其他工作（如：大型活動(dòng)、招生宣傳等）。二、年工作總思路（用什么方法來(lái)抓工作）三、年工作總目標(biāo)（需達(dá)成的目標(biāo)）四、具體目標(biāo)及措施（學(xué)期）范本：具體目標(biāo)及措施：（2008.22008.8）項(xiàng)目目標(biāo)預(yù)計(jì)措施及實(shí)施要點(diǎn)完成時(shí)間常規(guī)工作1、班級(jí)（組）半日活動(dòng)組織開(kāi)展有序，幼兒行為 培養(yǎng)好。1、 增加下班看“推門(mén)活動(dòng)”的時(shí)間，重在對(duì)教學(xué)、活動(dòng)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)；2、 抓好班組長(zhǎng)工作管理，結(jié)合考評(píng)對(duì)每月工作進(jìn)行梳理、總結(jié)；3、 通過(guò)學(xué)期的逐日計(jì)劃評(píng)

2、賽、班級(jí)活動(dòng)評(píng)選等方式，引導(dǎo)教師做好日常教學(xué)安排和資料收集；4、期末4 月中旬、期末項(xiàng)目目標(biāo)措施及實(shí)施要點(diǎn)完成時(shí)間常規(guī)工作師資隊(duì)伍建設(shè)特色教育專(zhuān)題研究科研及成果顯現(xiàn)家長(zhǎng)工作及招生宣傳2、幼兒 性 活動(dòng)開(kāi)展繼續(xù)深入，讓幼兒在 中 、獲益。1、在繼續(xù)開(kāi)展 觀察的基礎(chǔ)上，調(diào)整 方式，對(duì)不同層次教師提出不同的觀察、分析要求；2、加強(qiáng)日常 開(kāi)展過(guò) 有針對(duì)性的指導(dǎo)、關(guān)注（新教師、骨干教師）；3、3 月上旬期末3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)性項(xiàng)目教學(xué)的管理、指導(dǎo)，提高教學(xué)效益。1、 英文： 提高新教師活動(dòng)組織、課堂控制的能力； 2、 鋼琴： 教師工作常規(guī)穩(wěn)定、自覺(jué)性提高； 3、 美術(shù)： 提高新教師課堂教學(xué)組織、對(duì)幼兒分析、把

3、握和家長(zhǎng)工作能力； 4、 舞蹈： 在做好家長(zhǎng)工作的同時(shí)，抓好舞蹈班常規(guī)教學(xué)； 5、 其他加強(qiáng)與授課教師的溝通，保證生源和教學(xué)質(zhì)量。期末期末3 月中旬4、做好幼小銜接教育深入、持續(xù)，促進(jìn)畢業(yè)生 能力、水平的提高。1、通過(guò)對(duì)上期幼兒測(cè)查的分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班幼兒需解決的問(wèn)題；2、引導(dǎo)畢業(yè)班教師對(duì)幼兒情況進(jìn)行細(xì)致分析，在制訂、實(shí)施培養(yǎng)方案時(shí)，抓住關(guān)鍵；3、3 月5 月期末五、各月重點(diǎn)工作安排：三月、四月、五月、特色教育專(zhuān)題研究1、 深入開(kāi)展新蒙式中心活動(dòng) ，形成活動(dòng)案例。1、加強(qiáng)對(duì)蒙特教育理論、方法的培訓(xùn)，幫助教師對(duì)其有系統(tǒng)、深入地了解；2、在參與式教研、體驗(yàn)式教研活動(dòng)中把握新蒙式中心活動(dòng)組織的原則

4、、要點(diǎn)和基本流程；3、3 月期末師資隊(duì)伍建設(shè)1、 通過(guò)不同層面教師結(jié)對(duì)指導(dǎo)、交流，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)，加快年輕教師成長(zhǎng)速度。1、二、三級(jí)（含新教師）教師與一級(jí)（高級(jí)）教師結(jié)對(duì)，在日常教學(xué)、 活動(dòng)中進(jìn)行相互觀摩、學(xué)習(xí)和 ；2、通過(guò)參與優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)評(píng)賽、機(jī)構(gòu)二級(jí)教師賽課、獻(xiàn)課、園內(nèi)研究課等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在參與過(guò)提高自身、展示自己的成長(zhǎng)；3、3 月下旬6 月期末科研及成果顯現(xiàn)1、 早操課題繼續(xù)深入 ，有一定成果；1、在班級(jí)早操活動(dòng)創(chuàng)編過(guò) ，加強(qiáng)研討，結(jié)合幼兒實(shí)際進(jìn)行編排，在新穎的同時(shí)適宜幼兒；2、接待早操課題組觀摩，教師進(jìn)行相關(guān)地匯報(bào)、交流，提高教師的能力和寫(xiě)作水平；3、期末4 月家長(zhǎng)工作與宣傳1、 嘗試開(kāi)設(shè)客，指導(dǎo)教師及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，選擇適宜的素材。2、 通過(guò)班級(jí)、個(gè)別家長(zhǎng)工作，持續(xù)提高家長(zhǎng)認(rèn)同度和滿(mǎn)意度。1、在機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)部協(xié)助下，開(kāi)設(shè)園