六年級(jí)上冊(cè)日積月累按課文填空袋測(cè)試題

1、六年級(jí)上冊(cè)日積月累及按課文內(nèi)容填空、資料袋測(cè)試題日積月累（一）1.我們經(jīng)常用龔自珍的一句“_，_”來(lái)贊美那些默默無(wú)聞，甘愿奉獻(xiàn)的人。2.大自然雖然不言，但是是有感情的。冬寒尚未退盡，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。詩(shī)中雖然沒(méi)有“元旦”，但寫的卻是迎春的情景。出自（ ）的“_，_”3. 恬謐的春夜，萬(wàn)物的生息遷化在潛行。“_，_”，正是詩(shī)人（ ）全身心地去體察大自然的契機(jī)而得到的佳句。從蟲(chóng)介之微而知寒暖之候，說(shuō)明詩(shī)人有著深厚的鄉(xiāng)村生活的根柢。4. 這是一首情意綿長(zhǎng)的思鄉(xiāng)曲。詩(shī)人自己積淀于心中的故園之思是深沉的，被笛聲中的樂(lè)曲一觸發(fā)，便更是不可收拾，廣漠無(wú)際地延伸開(kāi)來(lái)，仿佛充塞於整個(gè)洛陽(yáng)城，洛城便成了思鄉(xiāng)的

2、愁城。詩(shī)人（ ）揮筆寫下了“_，_”5. 詩(shī)人( ）靜臥船艙，仰看藍(lán)天白云。咦，滿天云朵怎么定在那里一動(dòng)也不動(dòng)呢？轉(zhuǎn)瞬之間詩(shī)人就恍然大悟了：原來(lái)“_，_”呢！6. 時(shí)至深秋，百花盡謝，唯有菊花能凌風(fēng)霜而不凋，獨(dú)立支持，為世界平添了盎然的生機(jī)。詩(shī)人熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然，這四季中最后開(kāi)放的菊花使他忘情，愛(ài)不能舍了。于是詩(shī)人（ ）寫下了“_，_”按課文內(nèi)容填空（一）1、那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)（ ）。啊，老橋，你如一位（ ）的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人渡過(guò)對(duì)岸,滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你（ ），（ ） 著那水中的人影、魚(yú)影、月影。（ ），（ ），（ ），唯有你依然如舊。2、這山中的一切，

3、哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新（ ）嗎？你好，（ ）的溪流！你（ ）著一首首小詩(shī)，是邀我與你（ ）嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，（ ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你（ ），你高高的額頭上仿佛刻滿了（ ）。你好，（ ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿（ ），變得更加（ ）。喂，（ ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們（ ）的，是飛行中看到的好風(fēng)景。3、撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ）；拾一片落葉，細(xì)數(shù)（ ），我看到了它（ ）的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這（ ）的儀式；捧

4、起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古（），聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間（ ）。4、大街小巷里，（ ）的小圓蟲(chóng)，披著（ ）。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像（ ），逗得多少蟲(chóng)子（ ）。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這（ ）投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像（ ）得很投機(jī)似的。看?。◎狎婧孟裢浟耍?），它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀（ ）的住宅。5、我的目光為一群（ ）所吸引，它們有十幾個(gè)吧，（ ）在兩棵大樹(shù)下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光（ ）得熟透了。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們（ ）地振著翅膀，優(yōu)美的（ ），像（ ）一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于（ ），這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！6、很多文學(xué)作品都動(dòng)情地

5、歌頌了人的美好心靈。如加拿大作家蒙格瑪麗的 ，中國(guó)作家（ ）的 ，日本作家黒柳徹子的 ，瑞士作家斯比麗的 。日積月累（二）1. 1949年4月周恩來(lái)在關(guān)于和平談判問(wèn)題的報(bào)告中的一句愛(ài)國(guó)名言?！癬，_”2. 鄧小平生前有不少極具深刻哲學(xué)思想文化內(nèi)涵的名言是廣泛流傳于世的，其中，尤其以他生前曾經(jīng)親口所說(shuō)的兩段名言最為世人所熟悉，一是他的“貓論”，二就是他的“_，_”。3. 魯迅的“民魂”觀_4. 巴金在1981年出版的探索集的后記里寫道：“我說(shuō)過(guò)，是大多數(shù)人的痛苦和我自己的痛苦使我拿起筆不停地寫下去。_。我寫作是為了戰(zhàn)斗，為了揭露，為了控訴，為了對(duì)國(guó)家對(duì)人民有所貢獻(xiàn)，但絕不是為了美化自己。”按課文

6、內(nèi)容填空（二）1、詹天佑是我國(guó)（ ）的（ ）工程師。從（ ）這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條（ ）由我國(guó)的工程技術(shù)人員（ ）的鐵路干線。2、詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始（ ）。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)（ ），進(jìn)行（ ）。詹天佑經(jīng)常（ ）工作人員，說(shuō)“我們的工作首先要（ ），不能（ ）。”他（ ）帶著學(xué)生和工人，（ ）標(biāo)桿，（ ）經(jīng)緯儀，在峭壁上（ ）、（ ）。塞外常常（ ），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣（ ），詹天佑（ ）堅(jiān)持在野外工作。白天，他（ ），（ ）；晚上，他就在油燈下

7、（ ）、（ ）。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想這是（ ）的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人（ ），還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。3、我一生有兩個(gè)母親：一個(gè)是（ ）；一個(gè)是（ ）。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣（ ）和同樣（ ）。4、在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親（ ），只活了四十多歲。我痛哭了幾年，（ ），（ ）。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了（ ）。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是（ ）的人。我懷著（ ），抱（ ）。一想到母親，就（ ），數(shù)十年如一日。日積月累（三）1.老子中有一句話，_，告誡人們做人要講誠(chéng)信。2.孔子認(rèn)為“_”，如果人民不信

8、任統(tǒng)治者，國(guó)家朝政根本立不住腳。因此，統(tǒng)治者必須“取信于民”。3. 莊子中有一句話_。中國(guó)有句俗語(yǔ)“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，可以為這句話作注。這句話勸告人們，要以真誠(chéng)待人，表里如一，不可虛偽。4. 禮記中庸說(shuō)：“_，_；_，_”。認(rèn)為“誠(chéng)”是天的根本屬性，努力求誠(chéng)以達(dá)到合乎誠(chéng)的境界則是為人之道。5. _，_；_，_。袁氏世范按課文內(nèi)容填空（三）1、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外（ ），（ ）的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著?），外面（ ），這間漁家的小屋里卻（ ）。地掃得（ ），爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上（ ）。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（ ）。丈

9、夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著（ ）和（ ），感到（ ）。2、漁夫（ ），他的臉變得（ ）、（ ）。“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他（ ）說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能（ ）過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！?、一天早晨，我（ ）地走出家門，心里充滿了（ ），仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲（ ）。我在一棵樹(shù)下站好，（ ）地架起小提琴，像舉行一個(gè)（ ），拉響了第一支曲子。但我很快又（ ）起來(lái)，我覺(jué)得自己似乎又把鋸子帶到了樹(shù)林里。4、每天清晨，我要面對(duì)一位耳聾的老人（ ）地演奏；而我唯一的聽(tīng)眾總是早早地坐在木椅上等

10、我。有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)（ ）。我也常常忘記她是聾子，只看見(jiàn)老人（ ）靠在木椅上，手指（ ）。她（ ）的眼神（ ）地望著我，像（ ）日積月累（四）人們?cè)谄茐牡厍颦h(huán)境的同時(shí)，也在毀滅著自己，要拯救人類自己的生命，唯一的途徑就是拯救地球，減少破壞。因?yàn)槿祟愔挥幸粋€(gè)地球，正如人類只有一個(gè)生命。所以_。_。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)資源，珍惜土地，不要只顧眼前的利益，_，_。地球上很多資源都是有限的，但對(duì)有限的資源，要倡導(dǎo)循環(huán)利用，科學(xué)發(fā)展，_，_，才是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀同學(xué)們要共同行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)_，_，確保生命成長(zhǎng)。按課文內(nèi)容填空（四）1、據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H（ ）時(shí)遙望地球

11、，映入眼簾的是一個(gè)（ ）的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕（ ），周圍裹著一層（ ）水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位（ ），這個(gè)（ ），是那樣的（ ），（ ）。但是，同茫茫宇宙相比，地球是（ ）的。它是一個(gè)半徑只有（ ）的星球。在（ ）的宇宙中，就像一葉（ ）。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。2、每一處（ ），每一片（ ），每一座山脈，每一條河流，每一根（ ）的松針，每一只（ ）的昆蟲(chóng)，還有那濃密叢林中的（ ），藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的（ ）中，都是（ ）的。3、溪流河川中（ ）的不僅僅是水，也是我們祖先的（ ）。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的（ ）；那（ ）的流水聲，回蕩著我們祖輩的（ ）。河水

12、為我們（ ）干渴，（ ）我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水（ ）我們的木舟，木舟在（ ）的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。4、如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是（ ）的?？諝馀c它（ ）是一體的，清風(fēng)給了我們的祖先（ ），也送走了祖先的（ ）。同樣，空氣也會(huì)給我們的子孫和所有的生物以（ ）。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的（ ）。5、我們熱愛(ài)大地，就像初生的嬰兒（ ）母親（ ）一樣。你們要像我們一樣（ ）它，（ ）它。為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的（ ）來(lái)保護(hù)大地。日積月累（五）1. 毛澤東同志在在延安文藝座談會(huì)上的講話中說(shuō)：“魯迅的兩句詩(shī)：“_ _

13、，_”，應(yīng)該成為我們的座右銘。千夫在這里就是說(shuō)敵人，對(duì)于無(wú)論什么兇惡的敵人我們決不屈服。孺子，在這里就是說(shuō)無(wú)產(chǎn)階級(jí)人民大眾。一切共產(chǎn)黨員，一切革命家，一切革命文藝工作者，都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的榜樣，做無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的牛，鞠躬盡瘁，死而后已?！?. _。這是魯迅故鄉(xiāng)里的一句名言，意思是說(shuō)，有了理想，還要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。事在人為，只要你努力去奮斗拼搏了，理想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。這句話主要要表達(dá)的是：具體的行動(dòng)很重要，敢闖實(shí)干才會(huì)有出路，否則理想就是幻想，就是空談。3. _。這是魯迅先生的話。意思是，我過(guò)著最簡(jiǎn)單的生活，卻將我最好、最有價(jià)值的東西拿了出來(lái)。也就是人們常說(shuō)的，重要的不是索取，而是奉獻(xiàn)。出自許

14、廣平欣慰的紀(jì)念。4.魯迅的 門外文談教人珍惜時(shí)間的語(yǔ)句是_5. 致顏黎民可以看出魯迅從正反兩方面申述，說(shuō)明廣泛閱讀博覽群書的好處，_按課文內(nèi)容填空（五）1、（ ）的天空中掛著一輪（ ），下面是海邊的沙地，都種著（ ）的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)（ ）銀圈，手（ ）一柄鋼叉，向一匹猹用力地（ ）去。那猹卻（ ），反從他的胯下逃走了。2、第二日，我便要他（ ）。他說(shuō)：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我（ ）出一塊空地來(lái)，用短棒（ ）起一個(gè)大竹匾，（ ）秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子（ ），那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背”3、的確，伯

15、父就是這樣的一個(gè)人，他（ ），（ ）。4、魯迅，原名（ ），字（ ），浙江（ ）人。1918年5月，首次用（ ）作筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō) 。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，如小說(shuō)集 ，散文詩(shī)集 ，散文集 ，雜文集 ，少年閏土節(jié)選自他的小說(shuō) 。日積月累（六）1、 詩(shī)經(jīng) 采薇 ，。，。2.春夜喜雨 _，。，。，。，。3、西江月夜行黃沙道中 _，。，。 ，。，。4、天凈沙秋 _，。，。5、詩(shī)中的秋： 子夜吳歌秋歌唐李白，。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。山居秋暝唐王維，天氣晚來(lái)秋。，。秋思唐張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，。 ，行人臨發(fā)又開(kāi)封。逢入京使唐岑參，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，。，秋來(lái)未著花

16、。 ，白帝城邊古木疏。日積月累（七）馬詩(shī) _按課文內(nèi)容填空（七）1、人少的地方，是他喂海鷗的領(lǐng)地。老人把（ ）很小心地放在湖邊的圍欄上，（ ），撮（cu）起嘴向鷗群（ ）。立刻便有一群海鷗（ ），幾下就（ ）得干干凈凈。老人順著欄桿（ ），海鷗依他的節(jié)奏（ ），排成一片（ ），飛成一篇（ ）。2、意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像（ ），（ ），（ ）與平時(shí)大不一樣，像是（ ）。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空地。3、海鷗們急速（ ），（ ）飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)（ ）遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍（ ）的海鷗們，注視著與他相伴了多

17、少個(gè)冬天的“兒女”們過(guò)了一會(huì)兒，海鷗（ ），竟在老人遺像前后站成了兩行。它們（ ），像是為老人守靈的（ ）。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像（ ）朝遺像（ ）過(guò)來(lái)。它們（ ）著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋（xun）渦（w）中脫出身來(lái)。4、西雙版納曾經(jīng)有過(guò)（ ）的象兵。所謂象兵，就是騎著大象作戰(zhàn)的士兵。士兵騎象（ ），戰(zhàn)象用長(zhǎng)鼻（ ），用象蹄（ ），一大群戰(zhàn)象，（ ）般地?fù)湎驍橙?，?）。5、沒(méi)想到，嘎羧見(jiàn)了，一下子安靜下來(lái)，用鼻子（ ）吹去上面的灰塵，鼻尖（ ）地在上面（ ）著，眼睛里（ ），像是見(jiàn)到（ ）的老朋友。6、象鞍上留著彈洞，似乎還有（ ），混合著一股皮革

18、、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的（ ）；象鞍的中央有一個(gè)（ ）的座墊，四周（ ）一圈銀鈴，還（ ）杏黃色的流蘇。二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出（ ）；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股（ ）的氣概。7、嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，（ ）著（ ）的江面。然后，它踩著（ ）的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又（ ）起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，歐歐發(fā)出（ ）的吼叫。這時(shí)，它身體（ ）起來(lái)，四條腿皮膚（ ）地發(fā)亮，一雙眼睛（ ），吼聲（ ），驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。8、除了 ，作家沈石溪還寫了許多動(dòng)物小說(shuō)， 是其中代表性的一部。展示動(dòng)物世界的神奇，描寫動(dòng)物的情感

19、世界，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。除了狼王夢(mèng)，沈石溪的 也很受肯定。另外，加拿大作家西頓的 ，美國(guó)作家杰克倫敦的 ，日本作家椋鳩十的 都享有盛譽(yù)。日積月累（八）填成語(yǔ)1. 指房屋的華麗的彩繪裝飾, 常用來(lái)形容建筑物富麗堂皇，也指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。（ ）2. 精巧的人工勝過(guò)天然。形容技藝極其精巧，多指工藝品。（ ）3. 形容巧妙而獨(dú)特的構(gòu)思。常指文學(xué)藝術(shù)方面與眾不同的構(gòu)思。（ ）4. 吸引人進(jìn)入美妙的境界。原指酒對(duì)人的影響，現(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。（ ）5. 形容器物、書畫等物品，富有古典和雅致的色彩，情韻。指古器物上的色彩和氣味。形容古樸雅致的色彩或情調(diào)。（ ）6. 歌唱停止后

20、，余音好像還在繞著屋梁回旋，形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美，耐人尋味。（ ）7. 比喻文章或藝術(shù)等具有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落伍。（ ）8. 形容文藝作品既優(yōu)美又通俗。（ ）9. 美好得讓人不能承受，形容東西很美，一時(shí)欣賞不過(guò)來(lái)。（ ）10. 原來(lái)指人人愛(ài)吃的美食，現(xiàn)比喻好的詩(shī)文或事物受到人們的稱贊和傳頌。（ ）11. 樂(lè)曲的格調(diào)越高，能跟著唱的人就越少。原比喻知音難覓?，F(xiàn)多用于比喻言行卓越不凡、藝術(shù)作品等高雅深?yuàn)W，以至于很少有人能理解或接受。（ ）12. 比喻筆法高超的人，寫出動(dòng)人的文章。也諷刺寫作時(shí)夸大其辭，胡編亂造。比喻杰出的寫作才能。也指巧妙的潤(rùn)色文句。（ ）13. 原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種藝術(shù)性較高、有難度的歌曲?，F(xiàn)比喻高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。（ ）14. 筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)。形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫，也指書法速度很快，筆勢(shì)雄健活潑。（ ）15. 形容人或事物不平凡，非常出色。多指文學(xué)作品方面。（ ）16. 比喻另有一種獨(dú)特的風(fēng)格（風(fēng)味）。（ ）按課