海燕(八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件)

1、高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo) ( 第一課時(shí))1、借助注釋、工具書(shū)了解作者及寫(xiě)作背景、借助注釋、工具書(shū)了解作者及寫(xiě)作背景2、選擇自己喜歡的方式，有感情地朗讀課文、選擇自己喜歡的方式，有感情地朗讀課文，積累字詞。，積累字詞。3、感受海燕自信、樂(lè)觀、勇敢的品質(zhì)和積極、感受海燕自信、樂(lè)觀、勇敢的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。的人生態(tài)度。4、理解比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用及作用、理解比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用及作用。5、理解海燕這一藝術(shù)形象的典型意義。、理解海燕這一藝術(shù)形象的典型意義。偉大偉大的的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。義文學(xué)奠基人。海燕海燕寫(xiě)于寫(xiě)于1901年。當(dāng)時(shí)歐洲發(fā)生了工業(yè)

2、危機(jī)，蔓延到年。當(dāng)時(shí)歐洲發(fā)生了工業(yè)危機(jī)，蔓延到了俄國(guó)，工廠紛紛倒閉，大批工人失業(yè)，再加上沙皇統(tǒng)治日了俄國(guó)，工廠紛紛倒閉，大批工人失業(yè)，再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗，人民群眾無(wú)法忍受，反抗情緒日益高漲，革命斗爭(zhēng)趨黑暗，人民群眾無(wú)法忍受，反抗情緒日益高漲，革命斗爭(zhēng)蓬勃興起，正在動(dòng)搖沙皇統(tǒng)治的根基。高爾基在蓬勃興起，正在動(dòng)搖沙皇統(tǒng)治的根基。高爾基在1901年年2月月19日從故鄉(xiāng)尼日尼日從故鄉(xiāng)尼日尼諾夫戈羅德來(lái)到彼得堡，參加俄國(guó)作家協(xié)會(huì)諾夫戈羅德來(lái)到彼得堡，參加俄國(guó)作家協(xié)會(huì)為紀(jì)念農(nóng)奴解放為紀(jì)念農(nóng)奴解放40周年而舉行的特別會(huì)議，發(fā)表了抨擊沙皇周年而舉行的特別會(huì)議，發(fā)表了抨擊沙皇政府的演說(shuō)。政府的演說(shuō)。3月月4

3、日，幾千名大學(xué)生和工人為抗議沙皇政府日，幾千名大學(xué)生和工人為抗議沙皇政府把把183名大學(xué)生送去當(dāng)兵，在彼得堡喀山廣場(chǎng)舉行示威，遭到名大學(xué)生送去當(dāng)兵，在彼得堡喀山廣場(chǎng)舉行示威，遭到殘酷鎮(zhèn)壓，有些人被打死，許多人受了傷。高爾基參加了這殘酷鎮(zhèn)壓，有些人被打死，許多人受了傷。高爾基參加了這次示威，目睹了沙皇政府的暴行，極為憤慨。次示威，目睹了沙皇政府的暴行，極為憤慨。3月月12日他回到日他回到故鄉(xiāng)后，根據(jù)當(dāng)時(shí)的斗爭(zhēng)形勢(shì)和參加示威的感受，寫(xiě)成了短故鄉(xiāng)后，根據(jù)當(dāng)時(shí)的斗爭(zhēng)形勢(shì)和參加示威的感受，寫(xiě)成了短篇小說(shuō)篇小說(shuō)春天的旋律春天的旋律，海燕海燕就是這篇小說(shuō)的尾聲部分。就是這篇小說(shuō)的尾聲部分。海燕海燕一經(jīng)發(fā)表，

4、便在俄國(guó)大地上產(chǎn)生巨大反響，它被革一經(jīng)發(fā)表，便在俄國(guó)大地上產(chǎn)生巨大反響，它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，一時(shí)間成為最受歡迎，命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，一時(shí)間成為最受歡迎，最富有宣傳性和號(hào)召力的詩(shī)傳單。最富有宣傳性和號(hào)召力的詩(shī)傳單。 號(hào)號(hào)號(hào)叫號(hào)叫口號(hào)口號(hào)晃晃晃動(dòng)晃動(dòng)晃眼晃眼嚇嚇嚇唬嚇?？謬樋謬榟 hoohohunghungxih呻吟呻吟( shn yn):因痛苦而發(fā)出的聲音因痛苦而發(fā)出的聲音.膽怯膽怯(qi):膽小膽小.畏縮畏縮.翡翠翡翠 (fi):一種名貴的半透明的翠綠色的硬一種名貴的半透明的翠綠色的硬玉玉.本文用來(lái)比喻海浪本文用來(lái)比喻海浪.號(hào)叫號(hào)叫(ho ):本文形容海燕的極度歡

5、樂(lè)本文形容海燕的極度歡樂(lè).蜿蜒蜿蜒(wn yn):蛇類(lèi)爬行的樣子蛇類(lèi)爬行的樣子.(l)掠起掠起聽(tīng)范讀，看畫(huà)面，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌感情。聽(tīng)范讀，看畫(huà)面，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌感情。思考思考： 1、本文的體裁是什么？、本文的體裁是什么？ 2、作者重點(diǎn)表現(xiàn)的形象是什么、作者重點(diǎn)表現(xiàn)的形象是什么 ？ 海燕海燕是一首散文詩(shī)，散是一首散文詩(shī)，散文詩(shī)是一種文學(xué)體裁，具有散文詩(shī)是一種文學(xué)體裁，具有散文和詩(shī)的特點(diǎn)，是富有詩(shī)意的文和詩(shī)的特點(diǎn)，是富有詩(shī)意的散文。散文。 本文選自本文選自19011901年年3 3月的月的“幻想幻想曲曲”春天的旋律春天的旋律的結(jié)尾部分。的結(jié)尾部分。海燕海燕發(fā)表后即成為革命宣發(fā)表后即成為革命宣傳斗爭(zhēng)的有利武器。

6、傳斗爭(zhēng)的有利武器。模仿范讀，讀出感情。模仿范讀，讀出感情。-勇敢的斗士勇敢的斗士 -暴風(fēng)雨的勇士暴風(fēng)雨的勇士 -迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者 -勝利的預(yù)言家勝利的預(yù)言家 -無(wú)畏的革命者無(wú)畏的革命者 -革命的先驅(qū)者革命的先驅(qū)者 -劃破烏云的利劍劃破烏云的利劍 副標(biāo)題暴風(fēng)雨來(lái)臨之前暴風(fēng)雨來(lái)臨之前暴風(fēng)雨逼近之時(shí)暴風(fēng)雨逼近之時(shí)暴風(fēng)雨即臨暴風(fēng)雨即臨 以暴風(fēng)雨漸以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索次逼近為線索第一幅、暴風(fēng)雨來(lái)前第一幅、暴風(fēng)雨來(lái)前第二幅、暴風(fēng)雨第二幅、暴風(fēng)雨逼近逼近第三幅、暴風(fēng)雨第三幅、暴風(fēng)雨即臨即臨飛舞、掠、大笑、號(hào)叫飛舞、掠、大笑、號(hào)叫 歡快、敏捷、勇歡快、敏捷、勇猛、豪邁、自信。（比喻、擬人

7、、反復(fù)）猛、豪邁、自信。（比喻、擬人、反復(fù)）飛翔、叫喊飛翔、叫喊 報(bào)訊者的歡快之情，勝利預(yù)報(bào)訊者的歡快之情，勝利預(yù)言家的豪邁之情言家的豪邁之情。 從描繪的幾幅圖畫(huà)中找出從描繪的幾幅圖畫(huà)中找出表現(xiàn)海燕形象的詞句？表現(xiàn)海燕形象的詞句？在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。比喻、擬人。矯健、勇猛、藐高傲地飛翔。比喻、擬人。矯健、勇猛、藐視一切的精神氣概。視一切的精神氣概。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒劍一般地直沖向?yàn)踉?，它叫一?huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒劍一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著喊?先以瞬息交替的動(dòng)作寫(xiě)海燕勇敢低飛又迅疾高翔的先以瞬息交替的動(dòng)作寫(xiě)海燕勇敢

8、低飛又迅疾高翔的矯健雄姿。再次從聲音的角度海燕對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。矯健雄姿。再次從聲音的角度海燕對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。黑色閃電黑色閃電 運(yùn)用比喻，從形和色兩方面表現(xiàn)運(yùn)用比喻，從形和色兩方面表現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿。了海燕矯健勇猛的雄姿。高傲高傲表現(xiàn)海燕藐視環(huán)境的惡劣，自豪而充滿信心，表現(xiàn)海燕藐視環(huán)境的惡劣，自豪而充滿信心，突出它的英勇精神。突出它的英勇精神。碰、掠起、沖、穿過(guò)碰、掠起、沖、穿過(guò)勇敢、迅猛、銳不可當(dāng)勇敢、迅猛、銳不可當(dāng)飛翔、飛舞飛翔、飛舞顯示其全身心投入戰(zhàn)斗，以斗爭(zhēng)為樂(lè)。顯示其全身心投入戰(zhàn)斗，以斗爭(zhēng)為樂(lè)。對(duì)對(duì)“叫喊叫喊”的正面、側(cè)面描寫(xiě)的正面、側(cè)面描寫(xiě)充分表現(xiàn)海燕以樂(lè)觀的充分表現(xiàn)海燕以樂(lè)觀

9、的激情和勝利的信心渴望暴風(fēng)雨的到來(lái)。激情和勝利的信心渴望暴風(fēng)雨的到來(lái)。大笑、號(hào)叫大笑、號(hào)叫歡快、豪邁歡快、豪邁兩次叫喊兩次叫喊 豪邁、興奮、歡快豪邁、興奮、歡快“這個(gè)敏感的精靈這個(gè)敏感的精靈”“”“從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏困乏”擬人化的描寫(xiě)顯示了它的勇敢和智慧，表擬人化的描寫(xiě)顯示了它的勇敢和智慧，表現(xiàn)了它具有高度的預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力。現(xiàn)了它具有高度的預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力。“它深信，烏云遮不住太陽(yáng)它深信，烏云遮不住太陽(yáng)”對(duì)勝利充滿對(duì)勝利充滿必勝的信心必勝的信心 文章為什么還要寫(xiě)海鴨、文章為什么還要寫(xiě)海鴨、海鷗、企鵝等海鳥(niǎo)？海鷗、企鵝等海鳥(niǎo)？ 作者為什作者為什么還

10、要反復(fù)地么還要反復(fù)地寫(xiě)狂風(fēng)、烏云、寫(xiě)狂風(fēng)、烏云、驚雷、閃電呢？驚雷、閃電呢？ 作者是如何作者是如何塑造海燕形象的？塑造海燕形象的？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) (第二課時(shí))理解象征手法的運(yùn)用及作用。結(jié)合寫(xiě)作背景理解海燕、海鷗、海鴨、企鵝、暴風(fēng)雨等的象征意義。作用：關(guān)于象征象征是通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表象征是通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)手法，也就是所謂的托意于物。一般說(shuō)來(lái)，使用象手法，也就是所謂的托意于物。一般說(shuō)來(lái)，使用象征手法，借助具體形象來(lái)表現(xiàn)某種抽象意義，可以征手法，借助具體形象來(lái)表現(xiàn)某種抽象意義，可

11、以使思想性和藝術(shù)性圓滿地統(tǒng)一起來(lái)。在某些特定的使思想性和藝術(shù)性圓滿地統(tǒng)一起來(lái)。在某些特定的時(shí)期，如反動(dòng)統(tǒng)治還比較強(qiáng)大，人民還沒(méi)有言論自時(shí)期，如反動(dòng)統(tǒng)治還比較強(qiáng)大，人民還沒(méi)有言論自由的情況下使用象征手法也是一種必要的斗爭(zhēng)方式。由的情況下使用象征手法也是一種必要的斗爭(zhēng)方式。在運(yùn)用象征手法時(shí)則不必拘泥于形式，而是通過(guò)聯(lián)在運(yùn)用象征手法時(shí)則不必拘泥于形式，而是通過(guò)聯(lián)想和暗示著意追求神似。想和暗示著意追求神似。 文章主要采用象征手法，下面請(qǐng)同學(xué)們文章主要采用象征手法，下面請(qǐng)同學(xué)們找出文中有關(guān)海燕、暴風(fēng)雨、大海波浪、太找出文中有關(guān)海燕、暴風(fēng)雨、大海波浪、太陽(yáng)、狂風(fēng)、烏云、驚雷、閃電的相應(yīng)的描寫(xiě)，陽(yáng)、狂風(fēng)、烏

12、云、驚雷、閃電的相應(yīng)的描寫(xiě)，小組談?wù)摳髯缘南笳饕饬x。小組談?wù)摳髯缘南笳饕饬x。 海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?。烏云?海燕叫喊著，飛翔著，像黑色地閃電，箭一般海燕叫喊著，飛翔著，像黑色地閃電，箭一般地穿過(guò)烏云地穿過(guò)烏云 它飛舞著，像個(gè)精靈它飛舞著，像個(gè)精靈高傲的、黑色的暴風(fēng)高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈雨的精靈它在大笑，它又在號(hào)叫它在大笑，它又在號(hào)叫它笑那些它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！英勇善戰(zhàn)的英勇善戰(zhàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者海海 燕燕因?yàn)楹Ｑ啻┰?/p>

13、破浪、搏擊風(fēng)雨，并有因?yàn)楹Ｑ啻┰破评?、搏擊風(fēng)雨，并有“暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)言者暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)言者”的意思，的意思，與革命先軀者最先進(jìn)、最覺(jué)悟，引領(lǐng)與革命先軀者最先進(jìn)、最覺(jué)悟，引領(lǐng)群眾披荊斬棘、不畏艱險(xiǎn)，走在革命群眾披荊斬棘、不畏艱險(xiǎn)，走在革命運(yùn)動(dòng)最前列有某種相似之處。二者的運(yùn)動(dòng)最前列有某種相似之處。二者的相似之處使作者在描寫(xiě)革命先軀者時(shí)相似之處使作者在描寫(xiě)革命先軀者時(shí)聯(lián)想到海燕，并用它來(lái)象征。聯(lián)想到海燕，并用它來(lái)象征。大海大海象征象征廣廣大人民群眾的大人民群眾的力量力量海海 鷗鷗象征形形象征形形色色怯于革命、色色怯于革命、假革命和不革假革命和不革命者命者海海 鴨鴨企鵝企鵝烏云烏云閃電閃電雷聲雷聲

14、狂風(fēng)狂風(fēng)象征象征反反革命的革命的黑黑暗勢(shì)力暗勢(shì)力暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨象征象征19051905年年俄國(guó)革命前夕一俄國(guó)革命前夕一觸即發(fā)的革命形觸即發(fā)的革命形勢(shì)勢(shì)了解背景，結(jié)合課文內(nèi)容，完成下面的連線題 海燕 革命高潮 海鷗 海鴨 反動(dòng)勢(shì)力 企鵝 大海 革命先驅(qū)者 波浪 烏云 恐懼革命、 閃電 悲觀失望者 狂風(fēng) 暴風(fēng)雨 革命力量思考下列形象可以象征什么？思考下列形象可以象征什么？梅花梅花蠟燭蠟燭翠竹翠竹鷹鷹荷花荷花孔雀孔雀熱水瓶熱水瓶落葉落葉比喻的本體和喻體意義都較簡(jiǎn)比喻的本體和喻體意義都較簡(jiǎn)單，而象征的本體雖簡(jiǎn)單，但單，而象征的本體雖簡(jiǎn)單，但象征體有著象征體有著“很大的思想內(nèi)容很大的思想內(nèi)容”；比喻只用在

15、一兩個(gè)句子中，而比喻只用在一兩個(gè)句子中，而象征的含義包含全篇文章。象征的含義包含全篇文章。象征與比喻的異同象征與比喻的異同 比喻的本體與喻體，象征的本比喻的本體與喻體，象征的本 體和象征體之間都有相似點(diǎn)。體和象征體之間都有相似點(diǎn)。相同相同：不同不同： “讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧吧”一句有什么深刻含義？一句有什么深刻含義？為什么用它作全詩(shī)的結(jié)束語(yǔ)？為什么用它作全詩(shī)的結(jié)束語(yǔ)？這句話以有力的語(yǔ)勢(shì)，高昂的語(yǔ)調(diào)，這句話以有力的語(yǔ)勢(shì)，高昂的語(yǔ)調(diào)，表達(dá)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的無(wú)比憤表達(dá)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的無(wú)比憤怒和渴望大規(guī)模革命風(fēng)暴早日到來(lái)的怒和渴望大規(guī)模革命風(fēng)暴早日到來(lái)的思想感情。思想感

16、情。 富于富于號(hào)召力和戰(zhàn)斗力號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，鼓勵(lì)和，鼓勵(lì)和號(hào)召人民群眾積極行動(dòng)起來(lái)，投身號(hào)召人民群眾積極行動(dòng)起來(lái)，投身革命，推翻沙皇的專(zhuān)制統(tǒng)治。革命，推翻沙皇的專(zhuān)制統(tǒng)治。 海燕海燕是一篇著名的是一篇著名的散文詩(shī)散文詩(shī)。它通。它通過(guò)對(duì)海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際勇敢歡樂(lè)的過(guò)對(duì)海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際勇敢歡樂(lè)的形象的描寫(xiě)，深刻反映了形象的描寫(xiě)，深刻反映了2020世紀(jì)初俄國(guó)世紀(jì)初俄國(guó)急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)示了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命即將到來(lái)并精神，預(yù)示了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命即將到來(lái)并必將取得勝利的前景。必將取得

17、勝利的前景。本文運(yùn)用了哪些修辭手法本文運(yùn)用了哪些修辭手法 ? ?它們有何作用它們有何作用 ? ?1、在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，、在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。在高傲地飛翔。運(yùn)用比喻的修辭手法，從形和色兩方面描寫(xiě)運(yùn)用比喻的修辭手法，從形和色兩方面描寫(xiě)海燕勇猛矯健的雄姿。海燕勇猛矯健的雄姿。運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了海燕藐視環(huán)境運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了海燕藐視環(huán)境的惡劣，充滿自信，有壓倒一切邪惡勢(shì)力的的惡劣，充滿自信，有壓倒一切邪惡勢(shì)力的氣概。氣概。2、狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它、狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和

18、們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。碎末。運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，突出了狂風(fēng)勢(shì)運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，突出了狂風(fēng)勢(shì)力的猖獗，象征了沙皇反動(dòng)勢(shì)力以百倍的兇力的猖獗，象征了沙皇反動(dòng)勢(shì)力以百倍的兇殘摧毀革命力量。殘摧毀革命力量。3、這個(gè)敏感的精靈這個(gè)敏感的精靈 ,-,-它從雷聲的震怒里它從雷聲的震怒里 , ,早就聽(tīng)出了困乏早就聽(tīng)出了困乏 , ,它深信它深信 , ,烏云遮不住太烏云遮不住太陽(yáng)陽(yáng) ,-,-是的是的 , ,遮不住的遮不住的 ! !l比喻比喻, ,擬人和反復(fù)擬人和反復(fù). . “精靈精靈” “聽(tīng)出聽(tīng)出”比喻和擬人手法顯示了海比喻和擬人手法顯示了海燕的勇敢和智慧燕的勇敢和智慧 ,

19、,說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的高說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的高度的預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力度的預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力 . . “遮不住遮不住”的的反復(fù)反復(fù) , ,語(yǔ)氣肯定語(yǔ)氣肯定 , ,表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念念 . .4、一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大、一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。海上燃燒。l比喻比喻l寫(xiě)出了烏云的囂張氣勢(shì)。寫(xiě)出了烏云的囂張氣勢(shì)。5 5、大海抓住閃電的箭光、大海抓住閃電的箭光, , 把它們熄把它們熄滅在自己的深淵里。滅在自己的深淵里。l擬人擬人 “抓住抓住” “熄滅熄滅” 突突出大海的巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量。出大海的巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量。6、這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大、這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。l這個(gè)比喻寫(xiě)出了閃電的猖狂，這個(gè)比喻寫(xiě)出了閃電的猖狂，側(cè)面表現(xiàn)了大海和閃電之間斗爭(zhēng)側(cè)面