第一講 中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)序論

1、圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)徐現(xiàn)祥徐現(xiàn)祥L(zhǎng)L84110495(O)84110495(O)圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 序論：序論： 宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算和總供給總需求模型宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算和總供給總需求模型 總供給總供給 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和總供給曲線的推導(dǎo)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和總供給曲線的推導(dǎo) 總需求總需求 IS-LM模型、微觀基礎(chǔ)和總需求曲線的推導(dǎo)模型、微觀基礎(chǔ)和總需求曲線的推導(dǎo) 宏觀經(jīng)濟(jì)管理宏觀經(jīng)濟(jì)管理 目標(biāo)、政策和績(jī)效目標(biāo)、政策和績(jī)效 微觀基礎(chǔ)微觀基礎(chǔ) 消費(fèi)、投資等消費(fèi)、投資等

2、圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 主要內(nèi)容主要內(nèi)容為什么要學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)？為什么要學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)？宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象鳥瞰宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象鳥瞰宏觀經(jīng)濟(jì)理論的演進(jìn)歷程宏觀經(jīng)濟(jì)理論的演進(jìn)歷程我們的安排我們的安排圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 1 教材教材宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第8版）版）圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 1.1 教材作者教材作者Richard Startz （斯塔茲）（斯塔茲）圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 1.2 教材作者教材作者Stanley Fischer （費(fèi)

3、希爾）（費(fèi)希爾）圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 1.3 教材作者教材作者Rudiger Dornbusch （多恩布什）（多恩布什）1946.6.8-2002.7.25MIT的教授的教授指導(dǎo)的博士多達(dá)指導(dǎo)的博士多達(dá)125人人圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 1.4 參考教材參考教材宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第7版）版）Macroeconomics（by Hall and Taylor）Macroeconomics（by Mankiw）Macroeconomics（by Blanchard）Macroeconomics（by Barr

4、o）Macroeconomics in the global economy（by Sachs and Larrain）圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 2 為什么要學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)？為什么要學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)？宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究經(jīng)濟(jì)體整體的行為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究經(jīng)濟(jì)體整體的行為不同于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不同于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)大家需要學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的三個(gè)理由大家需要學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的三個(gè)理由宏觀經(jīng)濟(jì)幾乎影響到大家日常生活的方方面面。宏觀經(jīng)濟(jì)幾乎影響到大家日常生活的方方面面。舉例考大學(xué)、畢業(yè)找工作、社會(huì)保障舉例考大學(xué)、畢業(yè)找工作、社會(huì)保障對(duì)政策制定者來說，掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是絕對(duì)必要的對(duì)政策制定者來說

5、，掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是絕對(duì)必要的舉例今年的油荒舉例今年的油荒掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有利于人們成為一個(gè)好公民掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有利于人們成為一個(gè)好公民圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 3 宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象鳥瞰宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象鳥瞰宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究經(jīng)濟(jì)體整體的行為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究經(jīng)濟(jì)體整體的行為數(shù)據(jù)！數(shù)據(jù)！數(shù)據(jù)！數(shù)據(jù)！數(shù)據(jù)！數(shù)據(jù)！巧婦難為無米之炊巧婦難為無米之炊我們將開始中美宏觀經(jīng)濟(jì)之旅我們將開始中美宏觀經(jīng)濟(jì)之旅實(shí)際實(shí)際GDP通貨膨脹通貨膨脹失業(yè)率失業(yè)率 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局關(guān)于 2006 年 GDP 初步核實(shí)數(shù)據(jù)的公告 2006 年 GDP 現(xiàn)價(jià)總量為 210871 億元， 比初步核算數(shù)增加 1464 億

6、元， 按不變價(jià)格計(jì)算，比上年增長(zhǎng) 11.1%，比初步核算數(shù)提高 0.4 個(gè)百分點(diǎn)。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值為 24737 億元，比初步核算數(shù)增加 37 億元， 增長(zhǎng)速度為 5.0%， 與初步核算數(shù)相同。 第二產(chǎn)業(yè)增加值為 103162億元，比初步核算數(shù)增加 1158 億元，增長(zhǎng)速度為 13.0%，比初步核算數(shù)提高 0.5 個(gè)百分點(diǎn)。第三產(chǎn)業(yè)增加值為 82972 億元，比初步核算數(shù)增加 269 億元，增長(zhǎng)速度為 10.8%，比初步核算數(shù)提高 0.5 個(gè)百分點(diǎn)。按初步核實(shí)數(shù)計(jì)算的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，第一產(chǎn)業(yè)占 11.7%，第二產(chǎn)業(yè)占 48.9%，第三產(chǎn)業(yè)占 39.4%。 特此公告。 二七年七月十一日 圣才考

7、研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 3.4 中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)之旅中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)之旅中國(guó)陸地面中國(guó)陸地面積積960萬平萬平方公里，方公里，GDP21萬萬億元；億元；人口人口13.1億億數(shù)據(jù)來自統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來自統(tǒng)計(jì)公報(bào)公報(bào)圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 3.1 宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象鳥瞰宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象鳥瞰_實(shí)際實(shí)際GDP實(shí)際實(shí)際GDP名義名義GDP：在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)體生產(chǎn)的所有最在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)體生產(chǎn)的所有最終產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值。終產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值。實(shí)際實(shí)際GDP名義名義GDP/價(jià)格水平價(jià)格水平實(shí)際實(shí)際GDP的增長(zhǎng)速度的增長(zhǎng)速度舉例舉例圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng)

8、 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 中國(guó)實(shí)際中國(guó)實(shí)際GDP實(shí)際實(shí)際GDP一直在增長(zhǎng)一直在增長(zhǎng)實(shí)際實(shí)際GDP一直存在波動(dòng)一直存在波動(dòng)圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 中國(guó)實(shí)際中國(guó)實(shí)際GDP 經(jīng)濟(jì)周期：經(jīng)濟(jì)周期：GDP圍繞著其一般趨勢(shì)上下波動(dòng)。圍繞著其一般趨勢(shì)上下波動(dòng)。 產(chǎn)出缺口真實(shí)產(chǎn)出缺口真實(shí)GDP-潛在潛在GDP-8-6-4-20246197819811984198719901993199619992002實(shí)際GDP對(duì)長(zhǎng)期趨勢(shì)的偏離程度衰衰退退復(fù)復(fù)蘇蘇谷谷底底谷谷峰峰圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 3.2 宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象鳥瞰通

9、貨膨脹宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象鳥瞰通貨膨脹國(guó)家統(tǒng)計(jì)局國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2007年年2月月28日在日在統(tǒng)計(jì)公報(bào)統(tǒng)計(jì)公報(bào)上正式宣布上正式宣布2006年全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格總水平年全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格總水平比上年上漲比上年上漲1.5%。我國(guó)目前的通貨膨脹率是多少我國(guó)目前的通貨膨脹率是多少度量：度量：價(jià)格水平的增長(zhǎng)速度價(jià)格水平的增長(zhǎng)速度圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 中國(guó)通貨膨脹中國(guó)通貨膨脹在過去的半個(gè)世紀(jì)里，中國(guó)既出現(xiàn)過通貨膨在過去的半個(gè)世紀(jì)里，中國(guó)既出現(xiàn)過通貨膨脹，也出現(xiàn)過通貨緊縮。脹，也出現(xiàn)過通貨緊縮。 通通貨貨膨膨脹脹通通貨貨緊緊縮縮圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才

10、學(xué)習(xí)網(wǎng) 中國(guó)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與通貨膨脹中國(guó)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與通貨膨脹在中國(guó)，通貨膨脹大致是順周期的，即通貨在中國(guó)，通貨膨脹大致是順周期的，即通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)大致同方向變動(dòng)。膨脹與經(jīng)濟(jì)大致同方向變動(dòng)。 -15-10-5051015-8-6-4-20246經(jīng)濟(jì)波動(dòng)通貨膨脹率的變化圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 3.3 宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象鳥瞰失業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象鳥瞰失業(yè)度量：度量：沒有工作的勞動(dòng)沒有工作的勞動(dòng)力比重力比重我國(guó)的失業(yè)呈我國(guó)的失業(yè)呈緩慢上升趨勢(shì)緩慢上升趨勢(shì)圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與失業(yè)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與失業(yè)如果不考慮知青返城，我國(guó)的

11、失業(yè)率大致是逆周期的如果不考慮知青返城，我國(guó)的失業(yè)率大致是逆周期的-8-6-4-20246123456城鎮(zhèn)登記失業(yè)率經(jīng)濟(jì)波動(dòng)圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與失業(yè)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與失業(yè)我國(guó)的失業(yè)與通貨膨脹負(fù)相關(guān)。我國(guó)的失業(yè)與通貨膨脹負(fù)相關(guān)。0123456-551525通貨膨脹率失業(yè)率圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 3.4 美國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)之旅美國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)之旅美國(guó)美國(guó)937平平方公里，方公里，GDP12萬萬億美元；億美元；人口人口3億億人均產(chǎn)出人均產(chǎn)出4萬美元萬美元美國(guó)數(shù)據(jù)皆美國(guó)數(shù)據(jù)皆來自來自總體總體經(jīng)濟(jì)報(bào)告經(jīng)濟(jì)報(bào)告（200

12、7）圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 3.5 美國(guó)實(shí)際美國(guó)實(shí)際GDP實(shí)際實(shí)際GDP一直在增一直在增長(zhǎng)長(zhǎng)實(shí)際實(shí)際GDP一直存在一直存在波動(dòng)波動(dòng)圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 美國(guó)實(shí)際美國(guó)實(shí)際GDP圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 3.6 美國(guó)的通貨膨脹美國(guó)的通貨膨脹圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 美國(guó)的通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)美國(guó)的通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)美國(guó)的通貨膨脹是逆周期還是順周期？美國(guó)的通貨膨脹是逆周期還是順周期？圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)

13、3.7 美國(guó)的失業(yè)率美國(guó)的失業(yè)率圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 美國(guó)的失業(yè)率與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)美國(guó)的失業(yè)率與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)美國(guó)的失業(yè)是逆周期還是順周期？美國(guó)的失業(yè)是逆周期還是順周期？圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 美國(guó)的失業(yè)率與通貨膨脹美國(guó)的失業(yè)率與通貨膨脹美國(guó)的失業(yè)與通貨膨脹負(fù)相關(guān)還是正相關(guān)？美國(guó)的失業(yè)與通貨膨脹負(fù)相關(guān)還是正相關(guān)？圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 3.8 中美經(jīng)濟(jì)小結(jié)中美經(jīng)濟(jì)小結(jié) 中美的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行具有很多共性中美的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行具有很多共性存在長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)存在長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)存在失業(yè)存在失業(yè)存在通貨膨

14、脹存在通貨膨脹通貨膨脹大致是順周期的通貨膨脹大致是順周期的失業(yè)大致是反周期的失業(yè)大致是反周期的通貨膨脹與失業(yè)反方向變動(dòng)通貨膨脹與失業(yè)反方向變動(dòng)圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 4.1 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展凱恩斯革命前宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展凱恩斯革命前n 在在19世紀(jì)，當(dāng)時(shí)的貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)已產(chǎn)生了一些重要世紀(jì)，當(dāng)時(shí)的貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)已產(chǎn)生了一些重要的理論成果。的理論成果。貨幣數(shù)量貨幣數(shù)量?jī)煞址ǎ簩?shí)際因素和名義因素兩分法：實(shí)際因素和名義因素經(jīng)濟(jì)波動(dòng)主要由實(shí)際因素所導(dǎo)致（經(jīng)濟(jì)波動(dòng)主要由實(shí)際因素所導(dǎo)致（RBC）n數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的收集整理工作的收集整理工作圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官

15、方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 4.2 宏觀經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展凱恩斯革命宏觀經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展凱恩斯革命圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 4.2 凱恩斯主義的發(fā)展凱恩斯主義的發(fā)展圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 4.2 凱恩斯主義的發(fā)展凱恩斯主義的發(fā)展圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 4.3 革凱恩斯的命革凱恩斯的命貨幣主義貨幣主義貨幣主義主要在三個(gè)方面挑戰(zhàn)：貨幣主義主要在三個(gè)方面挑戰(zhàn)： 貨幣政策是否有效貨幣政策是否有效 宏觀經(jīng)濟(jì)管理的方式宏觀經(jīng)濟(jì)管理的方式 Phillips 曲線曲線圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)

16、網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 4.3 革凱恩斯的命革凱恩斯的命理性預(yù)期理性預(yù)期 盧卡斯等人發(fā)現(xiàn)，凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)忽略了預(yù)盧卡斯等人發(fā)現(xiàn)，凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)忽略了預(yù)期影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體行為的全面含義。最要緊期影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體行為的全面含義。最要緊的是，他們不僅發(fā)現(xiàn)這個(gè)漏洞，而且給出了切的是，他們不僅發(fā)現(xiàn)這個(gè)漏洞，而且給出了切實(shí)有效的解決辦法，即理性預(yù)期假說。實(shí)有效的解決辦法，即理性預(yù)期假說。 圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 4.3 革凱恩斯的命革凱恩斯的命理性預(yù)期整合理性預(yù)期整合圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 4.4 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)前的發(fā)展宏觀

17、經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)前的發(fā)展如今，三個(gè)流派占據(jù)了宏觀經(jīng)濟(jì)研究的搶眼位置：如今，三個(gè)流派占據(jù)了宏觀經(jīng)濟(jì)研究的搶眼位置：新古典主義、新凱恩斯主義、新增長(zhǎng)理論。新古典主義、新凱恩斯主義、新增長(zhǎng)理論。 圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 4.4 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)前的發(fā)展宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)前的發(fā)展如今，三個(gè)流派占據(jù)了宏觀經(jīng)濟(jì)研究的搶眼位置：如今，三個(gè)流派占據(jù)了宏觀經(jīng)濟(jì)研究的搶眼位置：新古典主義、新古典主義、新凱恩斯主義新凱恩斯主義、新增長(zhǎng)理論。、新增長(zhǎng)理論。 圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 4.4 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)前的發(fā)展宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)前的發(fā)展如今，三個(gè)流派占據(jù)了宏觀經(jīng)濟(jì)

18、研究的搶眼位置：如今，三個(gè)流派占據(jù)了宏觀經(jīng)濟(jì)研究的搶眼位置：新古典主義、新凱恩斯主義、新古典主義、新凱恩斯主義、新增長(zhǎng)理論新增長(zhǎng)理論。 圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 4.5 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展小結(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展小結(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)至今宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)至今70歲。歲。 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)自身的發(fā)展歷程似乎呈現(xiàn)某種周期宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)自身的發(fā)展歷程似乎呈現(xiàn)某種周期性，各種版本的古典主義和凱恩斯主義交錯(cuò)登性，各種版本的古典主義和凱恩斯主義交錯(cuò)登臺(tái)獻(xiàn)藝臺(tái)獻(xiàn)藝 。 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)明顯缺乏共識(shí)。這種情況，應(yīng)該被宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)明顯缺乏共識(shí)。這種情況，應(yīng)該被視為好事而不是壞事。視為好事而不是壞事。 回顧過去，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家之間的分歧往往被過回顧過去，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家之間的分歧往往被過分夸大。分夸大。 圣才考研網(wǎng)圣才考研網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 5.1 我們的安排我們的安排內(nèi)容安排內(nèi)容安排 與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣，將圍繞著總供給總需與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣，將圍繞著總