【班會(huì)課件】《走進(jìn)高二牢記夢想》主題班會(huì)課件

1、轉(zhuǎn)折時(shí)， 不忘心中的夢！高二年級的關(guān)鍵性大 學(xué)高 三高 二高 一初 中追夢適應(yīng)疲軟高中三年哪一年最關(guān)鍵？高一忙適應(yīng)，高三忙圓夢，高二很迷茫。一、高二為什么關(guān)鍵 高二將學(xué)完高中知識的70%，這部分知識學(xué)得好與壞直接關(guān)系著高考的成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。高三高二高一高二是承上啟下的一年，是學(xué)生成績分化的分水嶺，學(xué)生的成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。高二學(xué)生的心理思維分析關(guān)鍵性一：成績分化階段的心理調(diào)適分科喜歡信心優(yōu)秀更優(yōu)優(yōu)秀普通從容應(yīng)對贏得高考高一高二高三更有信心關(guān)鍵性二：轉(zhuǎn)折階段的高考斗志高一（躊躇滿志）高二（疲軟懈怠？）優(yōu)秀普通學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持夢想不能放棄贏得高考（斗

2、志昂揚(yáng)）壓縮課程完成學(xué)業(yè)學(xué)業(yè)測試初步形成學(xué)科知識體系，構(gòu)建起自己的知識框架。承上啟下贏得高考任務(wù)加大關(guān)鍵性三：任務(wù)加大情況下構(gòu)建知識體系 高二：沖刺前的準(zhǔn)備如果說高中生活是一場馬拉松長跑的話，那么，高一便是興奮的起點(diǎn)，高二算是難熬的中段，高三則是最后的沖刺。是一個(gè)新的開始?。ㄐ碌南Ｍ┦且粋€(gè)倦怠期?。ㄐ枰土?）是黎明前的黑暗! (只為高考能破繭成蝶） 第一篇 高二是什么？ 高二學(xué)生是高中階段的“斷層”時(shí)期。因?yàn)楦咭恍律鷦傔M(jìn)入高中，對學(xué)校、老師、同學(xué)以及學(xué)習(xí)都有新鮮的感覺，同時(shí)，其興奮心情也使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和新的學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)期，無論是學(xué)校還是老師

3、都對他們給予高度的關(guān)注。高三的學(xué)生因?yàn)榫鸵獏⒓拥母呖?，?dòng)力壓力較大。高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會(huì)自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。有調(diào)查顯示：一半以上的學(xué)生感到整個(gè)高中階段有成績明顯退步的階段，其中大部分學(xué)生感到這個(gè)階段在高二。走進(jìn)高二 了解高二高二被稱為“分化期”“斷層期”。本學(xué)期有九科學(xué)業(yè)水平測試，六門高考學(xué)科要趕課。也是同學(xué)們夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵學(xué)期。時(shí)間緊、任務(wù)重，容不得絲毫的松懈。輕松的暑假，使很多同學(xué)處于松懈、懶散狀態(tài)。需要及時(shí)回歸。近期目標(biāo)：迅速調(diào)整回歸狀態(tài)。明確現(xiàn)狀 積極行動(dòng)

4、 正式進(jìn)入高二生活的第一天，請你思考： 一天的時(shí)間能改變什么？ 一個(gè)月呢？ 而一年呢？ 我們還擁有多長時(shí)間？ 還有什么改變不了？ 你首先應(yīng)該改變你的什么呢？第二篇 高二我們?nèi)绾蚊鎸Γ?:33 下午一、不忘初心，心系夢想 一年前你們心懷著自己的夢想來到縣高中的校園，經(jīng)過一年的磨礪，你們還記得自己的初心嗎？現(xiàn)在請同學(xué)們在紙上寫下你們當(dāng)初的理想。在過去的這一年中，很多同學(xué)在一步一個(gè)腳印朝著自己最初的夢想前進(jìn)，有的同學(xué)卻在追夢的路上迷失了自己?，F(xiàn)在我們要進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)階段，任務(wù)會(huì)更重更緊張，那么你有沒有給自己這個(gè)階段的學(xué)習(xí)定下目標(biāo)呢？現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)自己上學(xué)期期末的成績，給這學(xué)期定下一個(gè)目標(biāo)。二、集體

5、意識4:33 下午人心齊，泰山移 。 諺語一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 雷鋒創(chuàng)建和諧環(huán)境 向和諧的師生關(guān)系要成果。-朋友 向和諧的同學(xué)關(guān)系要成果。-戰(zhàn)友4:33 下午小游戲電波游戲 抽1個(gè)小組上講臺做這個(gè)游戲三、時(shí)間意識4:33 下午 在這里我想對你們說的是，高中已經(jīng)度過了三分之一，你們還有不到兩年的時(shí)間為自己的夢想去努力，不要在該奮斗的年紀(jì)，選擇了安逸，這樣你將后悔終生。還記得凌晨四點(diǎn)哈佛大學(xué)圖書館的燈光嗎？當(dāng)你偷懶的時(shí)候想想你的對手在干什么。你還有什么理由不努力？這是凌晨四點(diǎn)這里是圖書館這里座無虛席這是全球聞名的 哈佛大學(xué)

6、人到底有怎樣的發(fā)揮潛能？人的意志，人的才情，人的理想，為什么在哈佛能夠?qū)崿F(xiàn)？4:33 下午 哈佛的學(xué)校餐廳，很難聽到說話的聲音，人們端著披薩和可樂坐下后，往往邊吃邊喝邊做筆記。感覺哈佛，餐廳不過是一個(gè)可以吃東西的圖書館。哈佛的醫(yī)院同樣寧靜，無一人不在閱讀或記錄。哈佛產(chǎn)生過諾貝爾獎(jiǎng)得主33位，哈佛產(chǎn)生的美國總統(tǒng)7位。 哈佛校園里，不見華麗服飾，不見濃妝異彩，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，努力地寫下人生的篇章。哈佛不是一個(gè)神話，哈佛只是一個(gè)證明，人的意志、精神、報(bào)負(fù)和理想的證明。央視世界著名大學(xué)制片人謝娟 哈佛大學(xué)采訪4:33 下午算算本學(xué)期我們還有多少時(shí)間？4:33 下午本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，

7、時(shí)不我待！ 魯迅說過：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于延長了生命?！?:33 下午四、效率意識4:33 下午首先，減少無效勞動(dòng)1、何為無效勞動(dòng)：（1）人家在自習(xí)、看書，他在那說笑話、說大話、說課外的話等.閑話（2）把課余的時(shí)間消磨在游戲里、老師在講課他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人的作業(yè)、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。閑事4:33 下午（3）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔(dān)心同學(xué)們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤情緒低落無心糾正成績更低閑思4:3

8、3 下午2、如何控制“三閑” 首先要明確地將無用、有害的言、行、思和有用的言、行、思區(qū)分開來，一旦有了區(qū)別，下意識和潛意識就會(huì)起作用，不知不覺加以限制。然后要采取控制 “三閑” 的辦法，控制“三閑”的辦法有很多種，我認(rèn)為較為最有效的方法，就是常說的盡可能多的做實(shí)事，心情不好時(shí)，做喜歡做的、難度小的事。實(shí)事做多了，形成較牢固持久的興奮中心了，“三閑” 便不容易侵犯。4:33 下午其次、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù) 在自己支配的時(shí)間里，拿出百分之二、三的時(shí)間，想清楚這段時(shí)間的任務(wù)共幾項(xiàng)，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次，然后排上隊(duì)，任務(wù)明確了，馬上動(dòng)手。2、持之以恒，形成習(xí)慣 一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。4:33 下午3、今日事今日畢做好日日清、周周清、月月清。4、加快生活學(xué)習(xí)節(jié)奏 提高思維速度、行動(dòng)速度都會(huì)有效的增加學(xué)習(xí)時(shí)間。讓我們：起床快一點(diǎn)兒！吃飯快一點(diǎn)兒！去教室的路上快一點(diǎn)兒！投入學(xué)習(xí)狀態(tài)快一點(diǎn)兒！4:33 下午早自習(xí)提前5分鐘第一節(jié)課提前10分鐘下午預(yù)備提前5分鐘每天有11個(gè)課間，每個(gè)課間拿出5分鐘這樣，我們每天就多出了75分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間5、善于利用零碎時(shí)間沒有利用不了的時(shí)間，只有自己不利用的時(shí)間！ 4:33 下午五、紀(jì)