2022歷史老師教學(xué)年終工作總結(jié)參考范文

1、第3頁 共3頁2022歷史老師教學(xué)年終工作總結(jié)參考范文1、備課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗.為此我積極響應(yīng)學(xué)校提早一周備課的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，教參和教學(xué)大綱.虛心向前輩老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，以此確定預(yù)習(xí)和展示的問題，就可以契合學(xué)生的心理和性格實際，并對即將上的課作出料想，以作到有備無患.有時為了可以讓學(xué)生更好的把握知識.還“違規(guī)”料想把手機(jī)帶進(jìn)課堂.如在準(zhǔn)備改革開放這節(jié)課時就在手機(jī)上下載了春天的故事這首歌 2、上課 上課時認(rèn)真講課，精講精練，語言簡潔不羅嗦，力求抓住重點，打破難點，把時間控制在1

2、5分鐘以內(nèi).，從學(xué)生的實際出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能，運用多種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的興趣和思維，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，注意觀察學(xué)生的反映，做到及時的反應(yīng).注意自己的角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)學(xué)生進(jìn)展預(yù)習(xí)時，自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當(dāng)學(xué)生進(jìn)展小組間的討論時，應(yīng)該是參與者;當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時，自己應(yīng)該作出小結(jié)，是歸納者.3、輔導(dǎo)和作業(yè) 學(xué)校改革嘗試階段，所以一旦課堂因為種種異常原因就會影響課程的進(jìn)度，加上本學(xué)期的時間比擬短，所以課程安排很緊.我作為一名歷史老師，本來是沒有晚自習(xí)的，為了能順利完成教學(xué)任務(wù)完畢進(jìn)度，向

3、學(xué)校每班要了一節(jié)晚自習(xí)，這樣一來，我就可以及時的在自習(xí)上完成穩(wěn)固進(jìn)步的環(huán)節(jié)，累是累點，但是很值得.總的來說，我這學(xué)期繁忙并快樂著，因為繁忙所以充實，因為充實，我感受著自己的不斷成長.作業(yè)方面 根據(jù)學(xué)校精講精練的要求，精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè).決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)并做到及時修改、認(rèn)真糾錯，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺穩(wěn)固知識的作用.4、課外 除了正常的教學(xué)上的備課、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外，我積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，來進(jìn)步自己的教學(xué)程度.另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的 個人素養(yǎng)，每天堅持練字半小時以上.找時間到圖書館借書看書，擴(kuò)寬知

4、識視野，學(xué)習(xí)教育理論，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液，厚實自己的知識體系和理論底蘊(yùn).回家后還會翻開電腦，進(jìn)入教育在線，學(xué)習(xí)前輩們的精華，再翻開自己的個人博客，涂鴉自己的教學(xué)所思，感受著成長的無限快樂和美妙! 5、考勤方面 我認(rèn)為老師的職業(yè)是神圣的，任何老師都不能以任何理由和借口無故遲到或曠工.否那么該如何“德高為師身正為范”做學(xué)生的表率?我嚴(yán)格的履行著老師的職業(yè)操守，除了結(jié)婚那幾天公假外，從沒有擅自請假或遲到或曠工等.在這方面，學(xué)校的田校長做得特別好，我們還提的出什么怨言? 6、努力方向 新的世紀(jì)，社會的要求，家長的期盼，學(xué)生的崇仰，予我們，那都是厚重的沉甸甸的責(zé)任.作為一名普普統(tǒng)統(tǒng)的歷史老師，我是榮耀的，但也是愧疚的，因為我不是做的的.當(dāng)然，沒有只有更好，我們每個人都不可能作到盡善盡美，雖不能作到，卻要有做到的追求，在今后的教育教學(xué)