人教版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)我們所了解的環(huán)境污染第1課時(shí)ppt課件

1、人教版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)我們所了解的環(huán)境污染第1課時(shí)你知道這是一張什么照片嗎？小小分享會(huì)你看國(guó)慶閱兵了嗎？在整個(gè)閱兵式中，你印象最深刻的是什么？小思考在國(guó)慶閱兵活動(dòng)中，放飛了7萬(wàn)只氣球，這些氣球會(huì)不會(huì)造成巨大的環(huán)境污染呢？從國(guó)慶閱兵中，國(guó)家充分使用可降解氣球、環(huán)保地毯等環(huán)保材料的行為中，你感受到了什么？小 感 悟良好的環(huán)境是人類賴以生存的重要條件，我國(guó)致力于環(huán)境保護(hù)，我們作為公民，也要好好保護(hù)我們生存的環(huán)境。小 提 示從“白色污染”說(shuō)起1、在日常生活中，塑料制品隨處課件。你見(jiàn)過(guò)哪些塑料制品呢？2、在你的家庭當(dāng)中，你可以找到哪些塑料制品？小發(fā)現(xiàn)：從你的觀察中，你發(fā)現(xiàn)了什么？生 活 小 鏡 頭生

2、活中處處都有塑料制品，那么，塑料制品為什么會(huì)被廣泛使用呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的理解。思考與討論這是我搜集的一些塑料糖紙。通過(guò)用手摸、鼻子聞、用水浸，我發(fā)現(xiàn)塑料很軟，沒(méi)有氣味，還有很好的隔水性。這是我搜集的一段電線。通過(guò)觀察和請(qǐng)教爸爸，我知道了塑料有很好的隔電效果。不導(dǎo)電具有消聲、減震作用抗腐蝕重量輕塑料制品的功能小思考塑料制品給人們的生活帶來(lái)了很多便利，但塑料垃圾也給人們帶來(lái)很多困擾，甚至被人們成為“白色污染”，你了解其中的緣由嗎？閱讀角 我是一個(gè)白色的塑料袋，被人丟在小區(qū)的垃圾桶旁。一陣大風(fēng)吹來(lái)，我和幾個(gè)同伴被吹上了天空。 我慢慢飄到田野的上空，農(nóng)民伯伯見(jiàn)到我，生氣地說(shuō):“不要落到我的莊稼地里。”我

3、正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟嘆了口氣說(shuō):“塑料袋，你的許多伙伴累積在我腳下的田地里，影響我吸收營(yíng)養(yǎng)和水分, 我的肚子餓得咕咕叫 我紅著臉慌忙離開(kāi)了田野。飄啊飄，飄到大海邊，看見(jiàn)一條奄奄一息的鯨魚(yú)擱淺在海灘上。這是怎么回事？人們檢查后發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗`食了太多的塑料袋，垃圾堵塞腸道導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，最終餓死了。 我心一驚，趕忙離開(kāi)了大海，飄到垃圾場(chǎng)的上空，空氣中散發(fā)著嗆鼻的異味，站在枝頭的喜鵲姐姐見(jiàn)到了我，咳嗽著對(duì)我說(shuō):“看，人們?cè)诜贌泻芏嗨芰现破繁粺?，我的爸爸媽媽和小弟都深受其害，過(guò)早地離開(kāi)了我! 我沒(méi)有想到自己會(huì)帶來(lái)這么多危害，我該怎么辦呢？塑料袋漂流記小 分 享通過(guò)閱讀故事，再聯(lián)系自己的生

4、活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)塑料垃圾給人們帶來(lái)了哪些困擾。影響農(nóng)業(yè)發(fā)展。廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡。廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)占用大量土地，而且被占用的土地長(zhǎng)期得不到恢復(fù)，影響土地的可持續(xù)利用。高溫分解塑料會(huì)分解出毒害物質(zhì)，毒害物質(zhì)就會(huì)析出并且滲入到食品中，則會(huì)對(duì)肝臟、腎臟、生殖系統(tǒng)及中樞神經(jīng)等人體重要部位造成危害。塑料對(duì)人類的危害如果學(xué)校里沒(méi)有塑料制品：_如果醫(yī)院里沒(méi)有塑料制品：_如果家里沒(méi)有塑料制品：_如果_小 活 動(dòng)塑料垃圾危害這么大，我們能完全不使用塑料制品嗎？如果完全不使

5、用塑料制品，我們的生活會(huì)變成怎樣呢？我們的生活離不開(kāi)塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來(lái)那么大、那么長(zhǎng)久的危害。對(duì)此，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。小 提 示相關(guān)鏈接：國(guó)家這樣做德國(guó)于1991年實(shí)施包裝條例，首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進(jìn)行了全面規(guī)定，并強(qiáng)制要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國(guó)人上街買(mǎi)菜、購(gòu)物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。2002年，愛(ài)爾蘭政府實(shí)施了一項(xiàng)塑料袋稅，向消費(fèi)者在零售場(chǎng)所購(gòu)物時(shí)使用的每個(gè)塑料袋征稅，從而減少了塑料袋的使用量。我國(guó)為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。為了解決這個(gè)矛盾，人們找到了很多塑料制品的替代品。這些替代品的推廣可以有效地減少“白色污染”。我們這樣做找一找在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？板書(shū)設(shè)計(jì)1、塑料制品的功能2、塑料制品的危害3、怎樣解決“白色污染”我們所了