關(guān)于提升藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力的思考

1、關(guān)于提升藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)才能的考慮【摘要】本文通過(guò)對(duì)近幾年藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況和就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生的需求狀況的理解和分析,著重提出了提升藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)才能的幾點(diǎn)考慮?！娟P(guān)鍵詞】藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況提升就業(yè)才能近年來(lái),藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況逐漸引起社會(huì)和高校的關(guān)注,為了深化分析藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)狀況,筆者帶著在校學(xué)生調(diào)研了往屆畢業(yè)的不同工作年限的11位畢業(yè)生和6家畢業(yè)生所在的工作單位,深化理解了近幾年藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況和就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生的需求狀況。一、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況在調(diào)研的11位畢業(yè)生中,目前從事行政人員和技術(shù)研發(fā)人員的占27.2%,業(yè)務(wù)人員

2、占9%,另外63.8%中從事主編,教師,自由藝術(shù)家等職業(yè)。有超過(guò)一半的畢業(yè)生從事根本符合他們專業(yè)的工作,另外近一半是完全相關(guān);在調(diào)研的單位中,公司招聘的員工多以廣告專業(yè)為主,也有招聘相當(dāng)一部分?jǐn)?shù)碼傳媒方面的人才。在招聘員工時(shí),很看重員工的理論經(jīng)歷和綜合才能,同時(shí)選擇此兩項(xiàng)的公司占66.7%。其次是技能,有50%的公司選擇重視技能,16%的公司選擇重視專業(yè)知識(shí)。對(duì)于專業(yè)對(duì)口問(wèn)題,三分之一的單位需要完全對(duì)口,三分之二的單位要求專業(yè)根本對(duì)口。工作內(nèi)容主要是擔(dān)任技術(shù)支持,也有三分之一的公司聘用畢業(yè)生擔(dān)任工程管理。單位對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能和崗位適應(yīng)性上多數(shù)比較滿意,也有單位評(píng)價(jià)為一般。二、提升藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢

3、業(yè)生就業(yè)才能的考慮從以上就業(yè)狀況調(diào)查可以看出,除了專業(yè)知識(shí)要精深以外,落實(shí)職業(yè)規(guī)劃、增加理論教育、加強(qiáng)綜合素質(zhì)教育、拓寬相關(guān)知識(shí)面等都是提升就業(yè)才能所必需的。1.落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃,提升就業(yè)綜合才能職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)展測(cè)定、分析、總結(jié)的根底上,對(duì)自己的興趣、愛好、才能、特點(diǎn)進(jìn)展綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最正確的職業(yè)奮斗目的,并為實(shí)現(xiàn)這一目的作出行之有效的安排。良好的職業(yè)生涯規(guī)劃和較強(qiáng)的綜合才能是學(xué)生在校期間不斷學(xué)習(xí)、理論、進(jìn)步和逐步積累起來(lái)的。那么,如何指導(dǎo)藝術(shù)類學(xué)生進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃呢?應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)開始就指導(dǎo)他們進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃

4、,針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和心理特點(diǎn),分別通過(guò)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦專家報(bào)告會(huì)和經(jīng)歷交流會(huì)、印發(fā)?學(xué)生生涯開展手冊(cè)?、制作就業(yè)效勞信息網(wǎng)、就業(yè)政策宣傳和進(jìn)展日常咨詢等方式,貫穿于整個(gè)大學(xué)四年過(guò)程中。落實(shí)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,不僅要學(xué)校就業(yè)部門教師和輔導(dǎo)員的力量,還要發(fā)揮學(xué)院及各系在學(xué)生就業(yè)工作中的主體作用,發(fā)動(dòng)院系一大批有學(xué)科和專業(yè)背景的學(xué)科帶頭人、畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師和專業(yè)教師等全員參與。例如,可以根據(jù)學(xué)院的總體就業(yè)要求和目的,提出就業(yè)率目的,簽定就業(yè)責(zé)任書,積極調(diào)動(dòng)廣闊教職工的參與積極性,特別注意發(fā)揮與實(shí)習(xí)單位聯(lián)絡(luò)親密的教職工的作用,積極推薦畢業(yè)生就業(yè)。2.增加理論教育,加強(qiáng)理論動(dòng)手才能教育家杜威曾說(shuō),走出

5、教室一步,就意味著對(duì)學(xué)科的超越。加強(qiáng)室外理論教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間參與課外設(shè)計(jì)工程的鍛煉和理論,真正做到專業(yè)知識(shí)與理論技能培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),如室內(nèi)設(shè)計(jì)課可以到設(shè)計(jì)公司或施工現(xiàn)場(chǎng)去教學(xué),檢驗(yàn)所學(xué)到的知識(shí),進(jìn)步理論才能。社會(huì)理論和專業(yè)理論可以使學(xué)生走出校門,走進(jìn)中小學(xué),走進(jìn)廣告公司和設(shè)計(jì)院等,在理論期間積累經(jīng)歷,完善課堂所學(xué)的知識(shí),豐富知識(shí)構(gòu)造,在實(shí)習(xí)過(guò)程中為尋找就業(yè)崗位創(chuàng)造更加有利的條件,為以后的就業(yè)打好基矗詳細(xì)舉措,比方學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供擁有自己的虛擬工程的時(shí)機(jī),讓學(xué)生盡快接觸真正的設(shè)計(jì)要求,可以為學(xué)生提供一位虛擬客戶,學(xué)生可以體會(huì)真正的設(shè)計(jì)師應(yīng)該如何完成他們的作品,讓學(xué)生擁有自己的客戶,這樣

6、不僅可以增加學(xué)生的專業(yè)知識(shí),也可以進(jìn)步學(xué)生的交流技巧。這種與整體設(shè)計(jì)流程結(jié)合起來(lái)的指導(dǎo)和教育,既有助于讓學(xué)生真正理解設(shè)計(jì),又可以加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)理論才能。3.加強(qiáng)綜合素質(zhì)教育,進(jìn)步社會(huì)適應(yīng)才能現(xiàn)代企業(yè)最需要的是可以全面適應(yīng)社會(huì)開展,在個(gè)人素質(zhì)、學(xué)識(shí)和經(jīng)歷、合作與交流、創(chuàng)新與決策等方面都擁有足夠潛力與修養(yǎng)的高素質(zhì)人才,不僅要求學(xué)生在某個(gè)專業(yè)擁有深沉造詣,還要求他們理解甚至通曉相關(guān)專業(yè)和領(lǐng)域的知識(shí),并擅長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際情況,綜合應(yīng)用于詳細(xì)問(wèn)題。綜合才能主要包含敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)才能、溝通表達(dá)才能、外語(yǔ)程度、事業(yè)心、責(zé)任心等,這是要從眾多設(shè)計(jì)人員中脫穎而出,必須擁有的綜合素質(zhì)。市場(chǎng)希望的人才不是單一性的,而是希

7、望多元化開展的交互型人才。綜合才能強(qiáng)非常有助于適應(yīng)公司工作的多樣化需求,很多單位要求的人員是能對(duì)公司業(yè)務(wù)有一定技術(shù)支持并且能對(duì)公司工程進(jìn)展相應(yīng)管理的人才,即過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)程度和對(duì)事件獨(dú)當(dāng)一面的工作才能和在社會(huì)交際中的應(yīng)變才能。專業(yè)知識(shí)是畢業(yè)生初入社會(huì)進(jìn)展面試就必須通過(guò)的根本條件,然而每個(gè)人對(duì)事件的處理方法方面的才能和經(jīng)歷在學(xué)校積累的是不同的,所以會(huì)產(chǎn)生一定的差異性,例如,有些畢業(yè)生的創(chuàng)新才能與手繪才能比較強(qiáng),但不夠嚴(yán)謹(jǐn),隨意性比較強(qiáng),缺乏一定的責(zé)任心,這也是綜合素質(zhì)有待進(jìn)步的表現(xiàn)。由于綜合素質(zhì)達(dá)不到要求而轉(zhuǎn)行的也不在少數(shù)。加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和教育學(xué)習(xí),能有效的幫助畢業(yè)生應(yīng)對(duì)將來(lái)進(jìn)入社會(huì)后的方方面面。4.拓寬相關(guān)知識(shí)面,進(jìn)步社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能如今就業(yè)壓力非常大,競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)劇烈,作為平面設(shè)計(jì)師應(yīng)該盡量開闊自己的眼界,進(jìn)步自己,假設(shè)環(huán)藝設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)些建筑理論,有利于環(huán)藝設(shè)計(jì)師拓寬性開展。還有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),就是適當(dāng)補(bǔ)充一些相關(guān)專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)法規(guī)重要性的意識(shí)。對(duì)于建筑、環(huán)藝類學(xué)生,學(xué)校還應(yīng)對(duì)其加強(qiáng)迫圖標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。還有,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也很重要。例如,被調(diào)研公司中,建筑類公司對(duì)于外語(yǔ)程度相當(dāng)重視。設(shè)計(jì)師需要無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)資料有許多都是國(guó)外語(yǔ)言,在做工程過(guò)程中也有許多與外國(guó)交流的時(shí)機(jī),精通外語(yǔ)的設(shè)計(jì)師就可以及時(shí)汲取新的理念,有利于設(shè)計(jì)工作的進(jìn)步。參考文獻(xiàn):1謝志遠(yuǎn).關(guān)