學校教學處第一學期工作總結(jié)

1、學校教學處第一學期工作總結(jié)學校教務(wù)處第一學期工作總結(jié)在教學管理方面，教學是學校的中心，對整個學校有著至關(guān)重要的影響。本學期以順利完成我?！叭暧媱潯睘槟繕?，立足于“研究型學校，嚴謹辦學”的理念，努力提高科研效益，全面提高教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。本學期的主要工作總結(jié)如下：一是深化改革，端正思想，規(guī)范評價，加強課堂教學監(jiān)控。1、在教學研討中，反復(fù)宣講政策，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，并闡明課堂教學分級的“三原則”，即：(1)是否表現(xiàn)出尊重學生，面向全體學生。(2)是否采用啟發(fā)式討論教學法。(3)是否有意識地培養(yǎng)學生的自學習慣。2.組織各科教師、科研人員、主管在下班后上課，并在課堂上檢

2、查課堂遵守情況，認真統(tǒng)計并及時反饋。這學期的講座涉及不同年級的所有科目，時間長，范圍廣。教學評估分階段進行。要求全體教師以教學大綱和課程標準為準繩，在課堂教學中奮力拼搏，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀班級和優(yōu)秀教師給予充分的肯定和鼓勵。班級評價的形式多種多樣：個別交流、組內(nèi)互評、全會議整體評價。3.十三周組織進攻戰(zhàn)課堂示范課，面貌一新，效果良好。其中馬的語文課、石春華的數(shù)學課入選參加區(qū)優(yōu)秀班級示范，受到區(qū)教委領(lǐng)導和各校老師的好評。4.參加天津市優(yōu)質(zhì)初中建設(shè)交流會，組織各科教研員參加培英中學和北京大學附屬中學聯(lián)合舉辦的教學改革現(xiàn)場會，捕捉教學改革信息，改進我校教學工作。二是加強研究，鞏固已有成果，

3、做好階段性總結(jié)，以科研為先導，追求高效率、高目標，推動教育教學改革向縱深發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。1.注重教學與研究，將研究與課堂教學有機結(jié)合。教學部多次主辦學術(shù)研討會，特別是關(guān)于班級分層教學，在面向全班的基礎(chǔ)上，實施班級目標分層教學，強調(diào)備課時目標、知識、教學過程、作業(yè)的分層，全面提高教育教學成績。2.由點到面關(guān)注課堂演示課。本學期，市級項目“初中人文學科研究性學習研究”、“四班單元目標教學法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學形式的研究”、區(qū)級項目“目標分層教學研究”、國家級項目“自助教學法影響終身學習的心理因素研究”分別推出了18節(jié)課堂示范課，供全校教師和教研室教師觀摩討論，促進了學校教研活動的開展。第三，重視青年教師，加強培養(yǎng)。1.召開青年教師小組會議，為3名入職教師頒發(fā)證書，表彰3個優(yōu)秀指導團隊，12個指導團隊結(jié)成指導對子。2.加大對青年教師講課的跟進力度，及時反饋，指出優(yōu)缺點，督促其更快提高。五、加強對畢業(yè)班的指導，配合年級主任做好畢業(yè)班工作。2.多次召開部分學生會，談目標，努力工作，鼓勵九年級學生樹立遠大理想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn)。3.在中午和下午與九年級的學生交談這學期，我們多次召開行政會議，認真學習崗位職責，正確定位自己。牢固樹立服務(wù)一線的意識，攻堅克難，努力工作