2022中小學(xué)五項(xiàng)管理專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告

1、第9頁 共9頁2022中小學(xué)五項(xiàng)管理專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告_ 小學(xué)關(guān)于五項(xiàng)管理專項(xiàng)督導(dǎo)的自查報(bào)告 為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)教育局文件精神，全面落實(shí)睡眠、手機(jī)管理體制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展，進(jìn)步質(zhì)量，實(shí)在減負(fù)增效。我校積極開展了作業(yè)、睡眠保證、手機(jī)、讀物、促進(jìn)中小學(xué)生身心安康成長的十項(xiàng)舉措 一、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān) 嚴(yán)控書面家庭作業(yè)總量，加強(qiáng)作業(yè)布置質(zhì)量研究，注重作業(yè)總量的學(xué)科平衡。堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。小學(xué)一二年級(jí)原那么上不布置書面家庭作業(yè)；小學(xué)其它年級(jí)書面作業(yè)根本在校內(nèi)完成，完成時(shí)間平均不超過 60 分鐘；初中書面作業(yè)大局部在校內(nèi)完成，完成時(shí)間平均不超過 90 分鐘。周末、寒暑假、法定

2、節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。作業(yè)難度要符合學(xué)生實(shí)際。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長修改作業(yè)。創(chuàng)新作業(yè)類型方式，防止機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。二、保障睡眠時(shí)間小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于 8：20,中學(xué)一般不早于8：00；小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晩于 21:20,初中生一般不晩于 22:00,高中生一般不晚于 23：00o 寄宿制學(xué)校要參照以上標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)各學(xué)段學(xué)生作息時(shí)間管理。學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)共同努力，保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于 10 小時(shí)，初中生每天不少于 9 小時(shí)，高中生每天不少于 8 小時(shí)。將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)安康監(jiān)測和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測體系。三、加強(qiáng)手

3、機(jī)管理中小學(xué)學(xué)生原那么上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有帶入校園需求的，須由學(xué)生家長提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管。制止手機(jī)帶入課堂，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，進(jìn)步學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理才能。探究使用具備通話功能的電子學(xué)生證等多種方式為家校溝通提供必要的通訊條件。四、標(biāo)準(zhǔn)讀物管理 嚴(yán)格進(jìn)校園課外讀物的遴選、審核、推薦程序，明確推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求。課外讀物原那么上每學(xué)年由學(xué)校推薦一次，推薦目錄向?qū)W生、家長公開，并向上級(jí)教育主管部門報(bào)備。堅(jiān)持自愿購置原那么，制止強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生購置課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購置。任何單位和個(gè)人不得在

4、校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。對(duì)照中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理方法列出的 12 條負(fù)面清單，對(duì)校園推薦圖書進(jìn)展全面清理。五、改善體質(zhì)狀況 把體質(zhì)安康管理工作納入地方教育行政部門和學(xué)校的評(píng)價(jià)考核體系。開齊開足體育與安康課程，保證小學(xué)一至二年級(jí)每周 4 課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周 3 課時(shí)，高中每周 2 課時(shí)。著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各 1 小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排 30 分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)或放松。每個(gè)學(xué)生掌握 1-2 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。嚴(yán)格落實(shí)綜合防控兒童青少年近視施行方案，完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機(jī)制。嚴(yán)格控制中小學(xué)生使用電子顯示

5、屏?xí)r長和使用方式。中小學(xué)校要組織學(xué)生每天上下午各做 1 次眼保健操，落實(shí)每學(xué)期 2 次全覆蓋視力篩查，實(shí)在加強(qiáng)視力安康管理。六、重視心理安康 中小學(xué)校配齊心理安康教育專職老師，每 1000 名學(xué)生至少裝備 1 名專職心理安康教育老師，缺乏 1000 人的學(xué)校要裝備 1 名專職或一定數(shù)量的兼職心理安康教育老師。開設(shè)心理安康教育活動(dòng)課，保證每兩周至少 1-2 課時(shí)。1000 人以上的學(xué)校必須設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)的心理輔導(dǎo)室，缺乏 1000 人的學(xué)校要有相對(duì)固定的心理安康教育活動(dòng)場所。每學(xué)年至少開展一次學(xué)生心理普查，建立特殊學(xué)生心理預(yù)警、突發(fā)性事件心理干預(yù)機(jī)制。七、提升平安才能加強(qiáng)學(xué)校平安網(wǎng)格化管理，落實(shí)學(xué)校崗

6、位平安工作職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)校平安制度建立、“三防”建立、隱患排查治理、校園及周邊綜合治理。加強(qiáng)與公安、政法等部門的協(xié)調(diào)配合，健全“頂峰勤務(wù)“和“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制，確保重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位平安可控。支持中小學(xué)校開設(shè)游泳課。深化開展中小學(xué)平安教育和應(yīng)急演練，中小學(xué)平安教育課每學(xué)年原那么上不得少于 12 個(gè)課時(shí)。八、治理校外培訓(xùn) 全面加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立審批、教學(xué)管理、收費(fèi)管理、違規(guī)處理等各環(huán)節(jié)監(jiān)視管理，停頓審批面向中小學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間不得和中小學(xué)校教學(xué)時(shí)間相沖突，線下培訓(xùn)完畢時(shí)間不得晚于 20:30,線上培訓(xùn)完畢時(shí)間不得晚于 21：00o 嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)。校外

7、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得一次性收取時(shí)間跨度超過 3個(gè)月或 60 個(gè)學(xué)時(shí)以上的費(fèi)用，不得對(duì)學(xué)前兒童違規(guī)進(jìn)展培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑白制度。九、元善課后服 認(rèn)真落實(shí)省教育廳等五部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后效勞工作的指導(dǎo)意見，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后效勞全覆蓋。堅(jiān)持公益導(dǎo)向，學(xué)生自愿參加，可采取財(cái)政補(bǔ)貼、家長合理分擔(dān)運(yùn)行本錢予以保障。課后效勞完畢時(shí)間一般不早于本地普遍下班時(shí)間，支持學(xué)校適當(dāng)延長課后效勞，最多可延長至晚上 20:30。周六日可安排一天提供周末課后效勞。探究引進(jìn)校外專業(yè)力量在課后效勞時(shí)間進(jìn)入學(xué)校提供有關(guān)效勞。鼓勵(lì)支持教職工積極參與課后效勞工作并獲得相應(yīng)勞務(wù)報(bào)酬。十、提供校內(nèi)午餐堅(jiān)持安康第一、政府主導(dǎo)、家

8、長自愿原那么，在城區(qū)含城市主城區(qū)和縣城公辦非寄宿制小學(xué)施行“放心午餐”工程。釆取學(xué)校食堂供餐、企業(yè)集中配餐等方式，為有需求的小學(xué)生提供“放心午餐”效勞。鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)造條件提供午休效勞，裝備具有午休功能的可調(diào)節(jié)課桌椅、折疊床椅在教室或經(jīng)過改造具備消防平安條件的場所進(jìn)展午休，學(xué)校圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所面向?qū)W生開放，合理安排午間活動(dòng)。加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作方案 為加強(qiáng)學(xué)校教育管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)我區(qū)各學(xué)校教育教學(xué)秩序，讓中小學(xué)生專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，保護(hù)視力，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知文件精神和省教廳、市教育局相關(guān)通知要求，結(jié)合我區(qū)教

9、育實(shí)際，制定本工作方案。一、工作目的 健全我區(qū)各中小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度，標(biāo)準(zhǔn)手機(jī)管理工作，提升家校協(xié)同育人成效，促進(jìn)學(xué)生身心安康成長。二、工作措施一家校協(xié)同、正面引導(dǎo)。一是各學(xué)校要將手機(jī)管理相關(guān)要求通過公眾號(hào)、微信群、QQ 群、LED 大屏幕、致家長的一封信和家長會(huì)等渠道做好面向家長的宣傳工作，爭取家長的理解和支持。引導(dǎo)家長以身作那么，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在家庭中使用手機(jī)的催促管理。要加強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)絡(luò)溝通，培養(yǎng)有利于學(xué)生身心安康成長的課余愛好，形成良好的家?；?dòng)協(xié)作機(jī)制，共同做好手機(jī)管理工作，形成家校教育合力。二是各學(xué)校要通過國旗下講話、朝晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)宣講等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)

10、，做好校內(nèi)宣傳，教育學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，進(jìn)步學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理才能。每學(xué)期開學(xué)第一周，各校要集中開展手機(jī)使用、管理專題教育，防止簡單粗暴管理行為。二完善制度、標(biāo)準(zhǔn)管理。一是各中小學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部、省教廳、市教育局相關(guān)工作精神，制定手機(jī)管理工作制度方案，細(xì)化工作措施，結(jié)合實(shí)際完善校內(nèi)學(xué)生手機(jī)管理詳細(xì)方法，將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理。二是各中小學(xué)校要按照“有限帶入、家長同意、提早申請(qǐng)、統(tǒng)一保管”的要求，明確手機(jī)進(jìn)入校園的程序和統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。三是要以人為本，因地制宜，充分考慮學(xué)生在校期間學(xué)生與家長的聯(lián)絡(luò)與溝通。各學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共 、建立班主任

11、等溝通熱線，提供其他家長便捷聯(lián)絡(luò)學(xué)生的途徑，解決學(xué)生與家長的通話需求。三細(xì)化措施、標(biāo)準(zhǔn)使用。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際細(xì)化工作措施，標(biāo)準(zhǔn)日常手機(jī)使用。一是要統(tǒng)一管理帶入校園的手機(jī)，制止學(xué)生將手機(jī)帶入課堂，確保教學(xué)秩序。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，關(guān)注學(xué)生返校、午休、課后休息等重點(diǎn)時(shí)段，做到合理管控，平穩(wěn)施策。二是要加大留守兒童少年、困境兒童少年等關(guān)愛力度，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，進(jìn)步自我管理才能。三是要加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為。嚴(yán)禁上課期間接打 ，嚴(yán)禁用手機(jī)向家長布置作業(yè)、要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)和要求家長批發(fā)作業(yè)等違規(guī)行為。四強(qiáng)化督查、保障落實(shí)。一是區(qū)教育局把學(xué)校手機(jī)管理情況納入日常管理范

12、圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)，推動(dòng)各中小學(xué)校盡快落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)手機(jī)管理的各項(xiàng)要求。二是加強(qiáng)過程監(jiān)管，建立通報(bào)整改制度。定期開展排查整頓，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，維護(hù)良好教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生安康成長。三、工作安排一宣傳發(fā)動(dòng)階段2022 年 3 月。區(qū)教育局和各中小學(xué)校制定完善手機(jī)管理工作制度方案，落實(shí)工作責(zé)任。通過多種形式對(duì)學(xué)生和家長做好宣傳教育工作，爭取家長的配合和支持，形成良好教育氣氛。各學(xué)校將本校師生手機(jī)管理制度于 4 月 3 日前交教育股備案。二集中治理階段2022 年 4 至 5 月。各中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)教育部、省教廳、市教育局相關(guān)文件精神，按照市區(qū)教育局加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作方案和學(xué)校手機(jī)管理制度方案，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)定，加強(qiáng)治理過程中各類問題的分析p 整改，全面標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)生手機(jī)使用，力求獲得實(shí)效。各學(xué)校要將宣傳發(fā)動(dòng)和集中治理階段好的經(jīng)歷做法形成工作總結(jié)，于