技術(shù)經(jīng)濟學概論第一章

1、 技術(shù)經(jīng)濟學科 工程經(jīng)濟學工程經(jīng)濟學主講教師：主講教師：吳琪琦吳琪琦 浙江農(nóng)林大學園林學院土木工程學科組浙江農(nóng)林大學園林學院土木工程學科組 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 課程簡介：課程簡介： 工程經(jīng)濟學：工程經(jīng)濟學：24課時課時 本課程主要是面向理工科類學生的一門有關(guān)經(jīng)本課程主要是面向理工科類學生的一門有關(guān)經(jīng)濟管理知識的基礎(chǔ)課程。濟管理知識的基礎(chǔ)課程。 本課程著眼于工程技術(shù)人員的實際工作需要，本課程著眼于工程技術(shù)人員的實際工作需要，系統(tǒng)地介紹工程技術(shù)方案的經(jīng)濟評價理論與方系統(tǒng)地介紹工程技術(shù)方案的經(jīng)濟評價理論與方法，法，對完善工科學生的知識結(jié)構(gòu)有重要意義。對完善工科學生的知識結(jié)構(gòu)有重要意義。 技術(shù)

2、經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 工程經(jīng)濟學是一門工程技術(shù)學與經(jīng)濟學交叉的學工程經(jīng)濟學是一門工程技術(shù)學與經(jīng)濟學交叉的學科，專門研究技術(shù)方案經(jīng)濟效益和經(jīng)濟效率問題。科，專門研究技術(shù)方案經(jīng)濟效益和經(jīng)濟效率問題。它是應用經(jīng)濟學的一個分支。它是應用經(jīng)濟學的一個分支。工程工程經(jīng)濟學經(jīng)濟學工程工程技術(shù)學技術(shù)學經(jīng)濟學經(jīng)濟學工程工程經(jīng)濟學經(jīng)濟學應用經(jīng)濟學應用經(jīng)濟學 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 4工程經(jīng)濟學的內(nèi)容用一句話概括為： -如何獲得、分析現(xiàn)金流量。 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 2022-7-55教學方式教學方式Learning by yourselvesTeachingExercises 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學

3、科 2022-7-56選用教材選用教材 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 2022-7-57李從東李從東等等 工程工程經(jīng)濟學經(jīng)濟學沙利文；威克斯；科林.工程經(jīng)濟學（第14版）（國外大學優(yōu)秀教材工業(yè)工程系列（影印版）2011 參考書目參考書目 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 8 本門課程結(jié)業(yè)方式和成績評定本門課程結(jié)業(yè)方式和成績評定 1、課程結(jié)業(yè)成績評定、課程結(jié)業(yè)成績評定 采用考生期末考試成績和平時成績（均為百分制）采用考生期末考試成績和平時成績（均為百分制）加權(quán)確定，考試成績和平時成績分別占加權(quán)確定，考試成績和平時成績分別占60%和和40%。 2、結(jié)業(yè)考試方式采用閉卷考試形式。、結(jié)業(yè)考試方式采用閉卷考試形

4、式。 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 2022-7-59發(fā)現(xiàn)克隆作業(yè)的怎么處理？發(fā)現(xiàn)克隆作業(yè)的怎么處理？ 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 本課程主要內(nèi)容：本課程主要內(nèi)容： 技術(shù)經(jīng)濟學科 學學 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 本課程主要內(nèi)容：本課程主要內(nèi)容： 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 第一章第一章 導論導論3.2.1.本本章章內(nèi)內(nèi)容容本本章章重重點點4. 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 第一節(jié)第一節(jié) 技術(shù)與經(jīng)濟的關(guān)系技術(shù)與經(jīng)濟的關(guān)系 什么是技術(shù)？什么是技術(shù)？ 狹義的技術(shù)狹義的技術(shù)指各種工具、裝備、工藝流程等指各種工具、裝備、工藝流程等 物質(zhì)手段，即物化形態(tài)的物質(zhì)手段，即物化形態(tài)的“硬技術(shù)硬技術(shù)”。廣義的技術(shù)廣

5、義的技術(shù)指把科學知識、技術(shù)能力和物質(zhì)指把科學知識、技術(shù)能力和物質(zhì) 手段等要素結(jié)合起來形成的能夠改造自手段等要素結(jié)合起來形成的能夠改造自 然的運動系統(tǒng)。然的運動系統(tǒng)。 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 經(jīng)濟經(jīng)濟(Economy)就是一種謀生術(shù)，是取得生活所就是一種謀生術(shù)，是取得生活所 必要的并且對家庭和國家有用的具有使用價值的物必要的并且對家庭和國家有用的具有使用價值的物 品。品。(古希臘古希臘亞里士多德亞里士多德政治學政治學)。 經(jīng)濟就是經(jīng)濟就是“經(jīng)邦濟世經(jīng)邦濟世”(晉書紀瞻晉書紀瞻)。它的含義。它的含義 包括國家如何理財，如何管理各種經(jīng)濟活動，如何處包括國家如何理財，如何管理各種經(jīng)濟活動，如何處

6、理政治、法律、軍事、教育等方面的問題，即治理國理政治、法律、軍事、教育等方面的問題，即治理國 家、拯救庶民的意思。家、拯救庶民的意思。 20世紀初，經(jīng)濟世紀初，經(jīng)濟(Economy)一詞由日本傳入我一詞由日本傳入我 國。國。什么是經(jīng)濟？什么是經(jīng)濟？ 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 現(xiàn)代社會對經(jīng)濟的理解：現(xiàn)代社會對經(jīng)濟的理解： 經(jīng)濟是人類社會生產(chǎn)活動的總稱。包括社會生產(chǎn)經(jīng)濟是人類社會生產(chǎn)活動的總稱。包括社會生產(chǎn) 過程的各個環(huán)節(jié)、各個方面，諸如生產(chǎn)、交換、過程的各個環(huán)節(jié)、各個方面，諸如生產(chǎn)、交換、 分配、消費以及儲蓄、投資等活動。分配、消費以及儲蓄、投資等活動。 經(jīng)濟是國家或企業(yè)、個人的收支狀況。如國

7、民生經(jīng)濟是國家或企業(yè)、個人的收支狀況。如國民生 產(chǎn)總值、財政收入、稅收、企業(yè)生產(chǎn)總值、經(jīng)濟產(chǎn)總值、財政收入、稅收、企業(yè)生產(chǎn)總值、經(jīng)濟 效益、個人可支配收入，個人消費支出等。效益、個人可支配收入，個人消費支出等。 經(jīng)濟又可分為國民經(jīng)濟、地區(qū)經(jīng)濟，工業(yè)經(jīng)濟、經(jīng)濟又可分為國民經(jīng)濟、地區(qū)經(jīng)濟，工業(yè)經(jīng)濟、 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，金融經(jīng)濟、物流經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟等。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，金融經(jīng)濟、物流經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟等。 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 經(jīng)濟就是產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)上的節(jié)約、節(jié)儉，包經(jīng)濟就是產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)上的節(jié)約、節(jié)儉，包括節(jié)約資金、物質(zhì)資料和勞動等，即用盡可能少括節(jié)約資金、物質(zhì)資料和勞動等，即用盡可能少的消耗生產(chǎn)出盡可能多的社

8、會所需要的成果。的消耗生產(chǎn)出盡可能多的社會所需要的成果。 簡單說，是指工程技術(shù)項目中的簡單說，是指工程技術(shù)項目中的“節(jié)約節(jié)約”或或“節(jié)省節(jié)省”。 技術(shù)經(jīng)濟學技術(shù)經(jīng)濟學關(guān)于經(jīng)濟的理解：關(guān)于經(jīng)濟的理解： 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)與經(jīng)濟的關(guān)系：技術(shù)與經(jīng)濟的關(guān)系：兩者之間相互依賴、相互影響、相互制約。兩者之間相互依賴、相互影響、相互制約。 技術(shù)進步是經(jīng)濟發(fā)展的重要條件和手段，對經(jīng)技術(shù)進步是經(jīng)濟發(fā)展的重要條件和手段，對經(jīng)濟發(fā)展起巨大推動作用。濟發(fā)展起巨大推動作用。 反過來，技術(shù)開發(fā)是一項反過來，技術(shù)開發(fā)是一項高投入、高風險和周高投入、高風險和周期長的活動，其產(chǎn)生與應用都需要經(jīng)濟的支持，受期長的活

9、動，其產(chǎn)生與應用都需要經(jīng)濟的支持，受到經(jīng)濟的制約。到經(jīng)濟的制約。 據(jù)統(tǒng)計：美國研制一種一類新藥需要投入數(shù)億美元，據(jù)統(tǒng)計：美國研制一種一類新藥需要投入數(shù)億美元， 花費花費10到到20年的研發(fā)周期；美國基礎(chǔ)研究的成功率為年的研發(fā)周期；美國基礎(chǔ)研究的成功率為 5%左右，技術(shù)開發(fā)的成功率為左右，技術(shù)開發(fā)的成功率為50%左右。左右。技術(shù)和經(jīng)濟之間是協(xié)調(diào)發(fā)展的。技術(shù)和經(jīng)濟之間是協(xié)調(diào)發(fā)展的。 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 第二節(jié)第二節(jié) 技術(shù)經(jīng)濟學研究的對象技術(shù)經(jīng)濟學研究的對象 一、技術(shù)經(jīng)濟學定義一、技術(shù)經(jīng)濟學定義二、技術(shù)經(jīng)濟學研究的對象二、技術(shù)經(jīng)濟學研究的對象三、技術(shù)推動社會經(jīng)濟發(fā)展舉例三、技術(shù)推動社會經(jīng)濟發(fā)

10、展舉例 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 什么是技術(shù)經(jīng)濟學？什么是技術(shù)經(jīng)濟學？ 技術(shù)經(jīng)濟學是研究技術(shù)與經(jīng)濟的相互關(guān)系技術(shù)經(jīng)濟學是研究技術(shù)與經(jīng)濟的相互關(guān)系的學科。它通過技術(shù)比較、經(jīng)濟分析和效果評的學科。它通過技術(shù)比較、經(jīng)濟分析和效果評價，尋求技術(shù)與經(jīng)濟的最佳結(jié)合，確定技術(shù)先價，尋求技術(shù)與經(jīng)濟的最佳結(jié)合，確定技術(shù)先進與經(jīng)濟合理的最優(yōu)狀態(tài)。進與經(jīng)濟合理的最優(yōu)狀態(tài)。 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 1、研究技術(shù)方案的經(jīng)濟效果，尋求最佳經(jīng)濟、研究技術(shù)方案的經(jīng)濟效果，尋求最佳經(jīng)濟 效果方案。效果方案。 2、研究技術(shù)與經(jīng)濟相互促進與協(xié)調(diào)發(fā)展。、研究技術(shù)與經(jīng)濟相互促進與協(xié)調(diào)發(fā)展。 3、研究技術(shù)創(chuàng)新，推動技術(shù)進步，促進企

11、業(yè)、研究技術(shù)創(chuàng)新，推動技術(shù)進步，促進企業(yè)發(fā)展和國民經(jīng)濟增長。發(fā)展和國民經(jīng)濟增長。技術(shù)經(jīng)濟學研究的對象技術(shù)經(jīng)濟學研究的對象 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 1903年年, ,美國萊特美國萊特( (Orville Wright, Wilbur Wright) )兄弟發(fā)明了飛機。兄弟發(fā)明了飛機。 這項發(fā)明不但使人類飛翔的夢想得以實現(xiàn)，而這項發(fā)明不但使人類飛翔的夢想得以實現(xiàn)，而且克服了高山與大洋對人類活動范圍的天然阻且克服了高山與大洋對人類活動范圍的天然阻隔。隔。 本世紀開始，幾乎所有的遠程客運與快運都依本世紀開始，幾乎所有的遠程客運與快運都依靠航空運輸，中短程的航空客運量也在大幅度靠航空運輸，中短程的航

12、空客運量也在大幅度上升。上升。 飛機發(fā)明飛機發(fā)明推動了人類社會發(fā)展推動了人類社會發(fā)展 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 家用電器發(fā)明家用電器發(fā)明改變了人類生活方式改變了人類生活方式 20世紀電視、洗衣機、吸塵器、微波爐等家用電器的不世紀電視、洗衣機、吸塵器、微波爐等家用電器的不斷創(chuàng)新，不但引起斷創(chuàng)新，不但引起“廚房革命廚房革命”，而且?guī)砑彝シ止そ巧?、，而且?guī)砑彝シ止そ巧?、生活方式的改變，并且極大的改善和提高了人們的生活質(zhì)生活方式的改變，并且極大的改善和提高了人們的生活質(zhì)量。量。 帶動了幾十個巨大的工業(yè)產(chǎn)業(yè)和大量的就業(yè)機會。帶動了幾十個巨大的工業(yè)產(chǎn)業(yè)和大量的就業(yè)機會。 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科

13、計算機發(fā)明計算機發(fā)明引發(fā)了第三次技術(shù)革命引發(fā)了第三次技術(shù)革命 1971年，特德年，特德霍夫霍夫(Ted Hoff)發(fā)明世界第一臺微處理發(fā)明世界第一臺微處理器器“英特爾英特爾4004”。 推動了通訊衛(wèi)星、寬帶網(wǎng)絡(luò)、蜂窩移動電話、超級計算機、推動了通訊衛(wèi)星、寬帶網(wǎng)絡(luò)、蜂窩移動電話、超級計算機、宇宙開發(fā)等發(fā)展。在信息技術(shù)推動下，金融、商業(yè)、娛樂、宇宙開發(fā)等發(fā)展。在信息技術(shù)推動下，金融、商業(yè)、娛樂、教育、醫(yī)療保健、管理服務(wù)等領(lǐng)域獲得了發(fā)展。至教育、醫(yī)療保健、管理服務(wù)等領(lǐng)域獲得了發(fā)展。至2008年年6月，全球網(wǎng)民數(shù)量接近月，全球網(wǎng)民數(shù)量接近12億，中國網(wǎng)民超過億，中國網(wǎng)民超過2.5億戶。億戶。 信息技術(shù)

14、革命對人類社會所帶來的影響，就其深度和廣度信息技術(shù)革命對人類社會所帶來的影響，就其深度和廣度來說，在人類歷史上是史無前例的。來說，在人類歷史上是史無前例的。 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 醫(yī)療技術(shù)醫(yī)療技術(shù)不斷延長人類壽命不斷延長人類壽命19世紀末，世界的平均人口壽命約世紀末，世界的平均人口壽命約40歲，中國人歲，中國人1949年的平均壽命為年的平均壽命為35歲。歲。人類在人類在20世紀平均壽命延長了世紀平均壽命延長了20余歲。余歲。2007年世界平年世界平均人口壽命達到均人口壽命達到65-67歲。中國人口平均壽命歲。中國人口平均壽命71.8歲歲, ,而日本、瑞士、瑞典、澳洲、冰島等國已超過而日本

15、、瑞士、瑞典、澳洲、冰島等國已超過82歲。歲。這歸功于醫(yī)療技術(shù)水平和人類生活水準的提高，以及現(xiàn)這歸功于醫(yī)療技術(shù)水平和人類生活水準的提高，以及現(xiàn)代生物醫(yī)學技術(shù)發(fā)展所做的貢獻。代生物醫(yī)學技術(shù)發(fā)展所做的貢獻。 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科現(xiàn)代企業(yè)稀缺的人才：現(xiàn)代企業(yè)稀缺的人才：專業(yè)技術(shù)專業(yè)技術(shù)返回返回 第三節(jié)第三節(jié)商業(yè)頭腦商業(yè)頭腦第三節(jié)第三節(jié) 工程師必須掌握技術(shù)經(jīng)濟工程師必須掌握技術(shù)經(jīng)濟 基本知識基本知識 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 為什么要學習工程經(jīng)濟學為什么要學習工程經(jīng)濟學“少數(shù)月薪少數(shù)月薪150美元的低能之輩（因美元的低能之輩（因選線錯誤）可以使為數(shù)眾多的鎬、鏟和選線錯誤）可以使為

16、數(shù)眾多的鎬、鏟和機車頭干著徒勞無益的活。機車頭干著徒勞無益的活?！盬ellington, 1887鐵路選線的經(jīng)濟分析鐵路選線的經(jīng)濟分析 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 100100億億 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 西氣東輸工程管道建西氣東輸工程管道建設(shè)投資約設(shè)投資約400億億南水北調(diào)工程約南水北調(diào)工程約5千億千億 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 馮馮卡門卡門說：說：“工程師創(chuàng)造還沒有的世界。工程師創(chuàng)造還沒有的世界?！?泰勒泰勒說過：說過：“一個工程師能用一元錢完成別一個工程師能用一元錢完成別人必須用兩元錢方能完成的工作。人必須用兩元錢方能完成的工作?！惫こ處熂?/p>

17、負的使命：工程師肩負的使命： 1992年世界環(huán)境日主題年世界環(huán)境日主題：“只有一個地球，只有一個地球，一齊關(guān)心，共同分享。一齊關(guān)心，共同分享?！?技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 如果你做了一名工程師如果你做了一名工程師 經(jīng)濟上可行是項目方案能夠?qū)嵤┑那疤釛l件。經(jīng)濟上可行是項目方案能夠?qū)嵤┑那疤釛l件。 技術(shù)經(jīng)濟效果的最佳匹配是確立市場優(yōu)勢的條件。技術(shù)經(jīng)濟效果的最佳匹配是確立市場優(yōu)勢的條件。 如果你成為了一名研究者如果你成為了一名研究者 資源約束是從事研究者必須首先考慮的問題。資源約束是從事研究者必須首先考慮的問題。 市場是否有需求以及經(jīng)濟效益如何？市場是否有需求以及經(jīng)濟效益如何？決定你

18、的決定你的 研究成果價值。研究成果價值。 如果你當上了管理者如果你當上了管理者 技術(shù)人員有廣泛的機會成為管理者，技術(shù)人員有廣泛的機會成為管理者，管理者是市場管理者是市場 經(jīng)濟重要的參與者和決策者，更須掌握經(jīng)濟知識。經(jīng)濟重要的參與者和決策者，更須掌握經(jīng)濟知識。經(jīng)濟知識是工科學生知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的經(jīng)濟知識是工科學生知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 第一、確定目標功能，即明確解決的問題。第一、確定目標功能，即明確解決的問題。第四節(jié)第四節(jié) 技術(shù)經(jīng)濟分析的一般過程技術(shù)經(jīng)濟分析的一般過程第二、提出備選方案。第二、提出備選方案。（由工程師、產(chǎn)品設(shè)計人員、銷售部門、財務(wù)部（由工

19、程師、產(chǎn)品設(shè)計人員、銷售部門、財務(wù)部門、工人技師等提出）門、工人技師等提出）第四、選擇最優(yōu)方案第四、選擇最優(yōu)方案 （技術(shù)上可行，經(jīng)濟效益最佳的方案）（技術(shù)上可行，經(jīng)濟效益最佳的方案）第三、方案評價。第三、方案評價。（凈現(xiàn)值法、內(nèi)部收益率法、盈虧平衡法等）（凈現(xiàn)值法、內(nèi)部收益率法、盈虧平衡法等） 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 研究研究 提出備提出備 方案方案 最優(yōu)選最優(yōu)選 目標目標 選方案選方案 評價評價 擇方案擇方案 收集資料收集資料 否否 滿意否？滿意否？ 研究目標實現(xiàn)研究目標實現(xiàn)方案方案實現(xiàn)實現(xiàn)技術(shù)經(jīng)濟評價基本程序技術(shù)經(jīng)濟評價基本程序 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟分析的一般比較原則：

20、技術(shù)經(jīng)濟分析的一般比較原則：4、 時間因素的可比原則時間因素的可比原則2、 消耗費用的可比原則消耗費用的可比原則3、 價格的可比原則價格的可比原則1、 滿足需要的可比原則滿足需要的可比原則 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)項目的決策技術(shù)項目的決策 方方 案案 技術(shù)先進性技術(shù)先進性 經(jīng)濟核算經(jīng)濟核算 決決 策策 可行可行不可行不可行可行可行一定背景下可行一定背景下可行不可行不可行 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 工程經(jīng)濟學所涉及的案例工程經(jīng)濟學所涉及的案例w超速行駛案超速行駛案 w玫瑰花懸案玫瑰花懸案w東廠西遷問題東廠西遷問題 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 工程經(jīng)濟學所能解決的問題工程經(jīng)濟學所能解決的

21、問題 如何計算某方案的經(jīng)濟效果如何計算某方案的經(jīng)濟效果 幾個相互競爭的方案應該選擇哪一個幾個相互競爭的方案應該選擇哪一個 在資金有限的情況下，應該選擇哪一個方案在資金有限的情況下，應該選擇哪一個方案 正在使用的機器是否應該更換成新的正在使用的機器是否應該更換成新的 公共工程項目的預期效益多大時，才能接受其建公共工程項目的預期效益多大時，才能接受其建設(shè)費用設(shè)費用 是遵從安全而保守的行動準則，還是從事能夠帶是遵從安全而保守的行動準則，還是從事能夠帶來較大潛在收益的高風險活動來較大潛在收益的高風險活動 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 例例:試比較下表中的兩個投資方案的優(yōu)劣？試比較下表中的兩個投資方案的優(yōu)

22、劣？ 投資方案的收入支出數(shù)據(jù)投資方案的收入支出數(shù)據(jù) 方案甲方案甲 方案乙方案乙年份年份投資投資/萬元萬元利潤利潤/萬元萬元年份年份投資投資/萬元萬元利潤利潤/萬元萬元0350035012001100215021203150313041404140505150合計合計350640合計合計350640 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 例：例： 杭州朝暉新市街某面包作坊，現(xiàn)有杭州朝暉新市街某面包作坊，現(xiàn)有5臺設(shè)備，臺設(shè)備，6名工人。每月生產(chǎn)面包總數(shù)為名工人。每月生產(chǎn)面包總數(shù)為10000個，每月支個，每月支付給每個工人的工資折算成面包，相當于付給每個工人的工資折算成面包，相當于500個個面包。面包。 現(xiàn)在

23、企業(yè)人手不夠，想增加幾名工人，當增加現(xiàn)在企業(yè)人手不夠，想增加幾名工人，當增加1名工人時，當月面包產(chǎn)量達到名工人時，當月面包產(chǎn)量達到10800個。個。 增加增加2名工人時，當月面包產(chǎn)量達到名工人時，當月面包產(chǎn)量達到11400個，增加個，增加第第3名時，當月面包產(chǎn)量達到名時，當月面包產(chǎn)量達到11900個，問是否個，問是否還需要增加工人？或者雇幾名工人是合理的？還需要增加工人？或者雇幾名工人是合理的？ 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 例例: 一位大學生即將參加三門功課的期末考試，它能夠用來復一位大學生即將參加三門功課的期末考試，它能夠用來復習功課的時間只有習功課的時間只有6小時。設(shè)每門功課占用的復習時間

24、和會相小時。設(shè)每門功課占用的復習時間和會相應獲得的成績?nèi)绫硭?。為了使這三門功課的成績總分數(shù)最應獲得的成績?nèi)绫硭尽榱耸惯@三門功課的成績總分數(shù)最高，他應該怎樣安排復習時間？說明理由。高，他應該怎樣安排復習時間？說明理由。小時數(shù)小時數(shù)0123456英語分數(shù)英語分數(shù)30446575838890技術(shù)經(jīng)濟學技術(shù)經(jīng)濟學分數(shù)分數(shù)40526270778388大學計算機大學計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)70808890919293 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 解：把時間占用分為解：把時間占用分為1，2，3，4，5，6小時，英語、技術(shù)小時，英語、技術(shù)經(jīng)濟學、大學計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)相應的每小時邊際（增量）經(jīng)濟學、大學計算機

25、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)相應的每小時邊際（增量）分數(shù)計算結(jié)果如下：分數(shù)計算結(jié)果如下：小時數(shù)小時數(shù)123456英語分數(shù)英語分數(shù)142110852技術(shù)經(jīng)濟學分技術(shù)經(jīng)濟學分數(shù)數(shù)12108765大學計算機網(wǎng)大學計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)分數(shù)絡(luò)基礎(chǔ)分數(shù)1082111 由邊際效用原理可知，按照英語由邊際效用原理可知，按照英語3小時，技術(shù)小時，技術(shù)經(jīng)濟學經(jīng)濟學2小時，大學計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)小時，大學計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)1小時分配的小時分配的話，可獲得的總分數(shù)最高。話，可獲得的總分數(shù)最高。 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 案例：為什么民航公司愿意向顧客提供折價案例：為什么民航公司愿意向顧客提供折價機票？請用經(jīng)濟學原理分析機票？請用經(jīng)濟學原理分析 民航

26、公司的成本可以分為民航公司的成本可以分為固定成本固定成本和和可變成本?？勺兂杀?。 固定成本：固定成本：飛機購置費（購置飛機的購買價和貸款利息飛機購置費（購置飛機的購買價和貸款利息等）；機組和乘務(wù)員工資；檢修費用及機場設(shè)施和地勤等）；機組和乘務(wù)員工資；檢修費用及機場設(shè)施和地勤人員費用等。這部分費用不隨乘客人數(shù)的增減而變化。人員費用等。這部分費用不隨乘客人數(shù)的增減而變化。 可變成本：可變成本：由燃料，服務(wù)費（安檢、飲食、清潔）構(gòu)成，由燃料，服務(wù)費（安檢、飲食、清潔）構(gòu)成，這部分費用隨著乘客人數(shù)的增加而增加。這部分費用隨著乘客人數(shù)的增加而增加。n就民航公司而言，它的成本大部分由就民航公司而言，它的成

27、本大部分由固定成本固定成本構(gòu)成。當構(gòu)成。當民航公司的一些航班出現(xiàn)很多空座的時候，為什么愿意民航公司的一些航班出現(xiàn)很多空座的時候，為什么愿意打折出售機票呢？有時甚至打折到只有原機票價格的打折出售機票呢？有時甚至打折到只有原機票價格的50%？ 技術(shù)經(jīng)濟學科 技術(shù)經(jīng)濟學科 n民航公司每增加一位顧客的民航公司每增加一位顧客的邊際成本邊際成本 = = 乘客餐飲費乘客餐飲費+ +飛機因增加負載而多增的燃料費支出飛機因增加負載而多增的燃料費支出n民航公司每增加一位乘客的民航公司每增加一位乘客的邊際收益邊際收益 = = 機票原價或機票原價或機票打折價機票打折價n機票打折價機票打折價- 邊際成本邊際成本0 0，就就會給民航公司帶來總利會給民航公司帶來總利潤增加。因此，民航公司常常使用機票打折手段來吸潤增加。因此，民航公司常常使用機票打折手段來吸引更多顧客，以圖賺得更多利潤。引更多顧客，以圖賺得更多利潤。n 根據(jù)經(jīng)濟學原理，決策時只考慮根據(jù)經(jīng)濟學原理，決策時只考慮邊際成本邊際成本和和邊際收邊際收益益。邊際收益邊際收益是每增加一位乘客而額外增加的收益；是每增加一位乘客而額外增加的收益；邊際成本邊際成本是每增加一位乘客而額外增加的成本。只要是每增加一位乘客而額外增加的成本。只要