生物與環(huán)境的關(guān)系精品課件(人教版七年級(jí)上)

1、圖中哪些現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象？圖中哪些現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象？機(jī)機(jī)器器人人在在彈彈鋼鋼琴琴A鐘鐘乳乳石石在在慢慢慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)大大B羚羊在爭(zhēng)斗羚羊在爭(zhēng)斗種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)人在運(yùn)動(dòng)人在運(yùn)動(dòng)CDE青蛙的發(fā)育青蛙的發(fā)育F答案：圖答案：圖A、圖、圖B 第二節(jié)第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系生生 態(tài)態(tài) 因因 素素非生物因素非生物因素生物因素生物因素光光溫度溫度水水空氣空氣土壤土壤影響某種生物生影響某種生物生活的其他生物活的其他生物環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素生態(tài)因素1.水的影響雨季草原旱季草原大雁南飛曬太陽(yáng)的蛇向日葵朝向太陽(yáng)非生物因素還有許多，如：土壤，空

2、氣等等，它們都會(huì)影響到生物的生存植物的生長(zhǎng)植物的生長(zhǎng)牛吃草牛吃草熊貓吃箭竹熊貓吃箭竹生物因素：指影響某些生物生活的生物因素：指影響某些生物生活的其他生物其他生物雄獅子追捕斑馬雄獅子追捕斑馬同種生物還同種生物還可能爭(zhēng)配偶可能爭(zhēng)配偶犀牛鳥(niǎo)為犀牛的“私人醫(yī)生”.犀牛鳥(niǎo)稱為犀牛的犀牛鳥(niǎo)稱為犀牛的“警衛(wèi)警衛(wèi)員員 ”.1.生物適應(yīng)環(huán)境生物適應(yīng)環(huán)境蚯蚓身體上的剛毛和黏液有助于其在洞穴中運(yùn)動(dòng)和呼吸老虎的保護(hù)色老虎的保護(hù)色冬天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)夏天的雷鳥(niǎo)夏天的雷鳥(niǎo)擬態(tài)擬態(tài)枯葉蝶枯葉蝶擬態(tài)擬態(tài)竹節(jié)竹節(jié)蟲(chóng)蟲(chóng)竹節(jié)蟲(chóng)竹節(jié)蟲(chóng)擬態(tài)擬態(tài)尺蠖尺蠖蚯蚓的排泄物使土壤變得更肥沃2.生物對(duì)環(huán)境的影響蚯蚓鉆洞使土壤疏松大搞植樹(shù)造林后的黃

3、土高原大搞植樹(shù)造林后的黃土高原長(zhǎng)期亂砍濫伐后的黃土高原長(zhǎng)期亂砍濫伐后的黃土高原2.生物對(duì)環(huán)境的影響生物對(duì)環(huán)境的影響生生物物對(duì)對(duì)的的環(huán)環(huán)境境影影響響蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤沙地種植植物沙地種植植物何日重見(jiàn)太湖美何日重見(jiàn)太湖美退耕還林（草）退耕還林（草）人類(lèi)對(duì)樹(shù)林的砍伐人類(lèi)對(duì)樹(shù)林的砍伐 人人類(lèi)類(lèi)活活動(dòng)動(dòng)破破壞壞水水域域環(huán)環(huán)境境沙塵暴滾滾襲來(lái)沙塵暴滾滾襲來(lái)環(huán)境污染的受害者環(huán)境污染的受害者一、生物的生存依賴一定的環(huán)境一、生物的生存依賴一定的環(huán)境1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素生態(tài)因素。總結(jié)：總結(jié)：2、生態(tài)因素可分為、生態(tài)因素可分為非生物因素非生物因

4、素和和生物因素生物因素。二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響2、生物也能影響環(huán)境。、生物也能影響環(huán)境。1、生物的、生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等必須適應(yīng)環(huán)境。等必須適應(yīng)環(huán)境。3、生物與環(huán)境是、生物與環(huán)境是相互影響、相互作用相互影響、相互作用的關(guān)系的關(guān)系非生物因素：非生物因素：主要包括光、水、溫度、空氣、土壤等。主要包括光、水、溫度、空氣、土壤等。生生 物物 因因 素素 ：指影響某種生物生活的其他生物。指影響某種生物生活的其他生物。二、探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的二、探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的影響鼠婦分布的環(huán)境因素影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究目的：探究目的：分析

5、影響鼠婦分布的環(huán)境因素。分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素。推薦器材：推薦器材：培養(yǎng)皿（或其它容器），吸水紙（或紙板）和鐘表等。培養(yǎng)皿（或其它容器），吸水紙（或紙板）和鐘表等。方法步驟：方法步驟：1、同學(xué)們分為、同學(xué)們分為45人一個(gè)小組，每組在課前觀察鼠婦的生活環(huán)境，人一個(gè)小組，每組在課前觀察鼠婦的生活環(huán)境，捕捉鼠婦捕捉鼠婦20個(gè)左右（注意：不能破壞學(xué)校或社區(qū)的草坪或花壇個(gè)左右（注意：不能破壞學(xué)?；蛏鐓^(qū)的草坪或花壇等）。針對(duì)鼠婦的生活環(huán)境提出問(wèn)題。等）。針對(duì)鼠婦的生活環(huán)境提出問(wèn)題。捉鼠婦時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它生活在捉鼠婦時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它生活在_ 的環(huán)境中，這種的環(huán)境中，這種環(huán)境的特點(diǎn)是環(huán)境的特點(diǎn)是_。我們很想知

6、道：。我們很想知道：_2、因此我們、因此我們提出了一個(gè)探究問(wèn)題是提出了一個(gè)探究問(wèn)題是_影響鼠婦分布的環(huán)境因素是什么？影響鼠婦分布的環(huán)境因素是什么？鼠婦喜歡干燥和明亮的環(huán)境嗎？影響鼠婦分布的環(huán)境因素是什么呢？鼠婦喜歡干燥和明亮的環(huán)境嗎？影響鼠婦分布的環(huán)境因素是什么呢？磚頭、花盆底下的磚頭、花盆底下的潮濕的陸地潮濕的陸地黑暗，潮濕黑暗，潮濕鼠婦喜歡鼠婦喜歡 黑暗還是明亮的環(huán)境？黑暗還是明亮的環(huán)境？鼠婦喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境？鼠婦喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境？4、假設(shè)需要實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，因此我們利用器具，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方、假設(shè)需要實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，因此我們利用器具，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案用以驗(yàn)證自己的假設(shè)。案用以驗(yàn)證自己的

7、假設(shè)。（1）我們這組想驗(yàn)證的）我們這組想驗(yàn)證的環(huán)境因素是環(huán)境因素是 ，為了知道，為了知道鼠婦喜鼠婦喜歡明亮還是黑暗，我們?cè)O(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)：歡明亮還是黑暗，我們?cè)O(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)： 影響鼠婦分布的環(huán)境因素影響鼠婦分布的環(huán)境因素3、通過(guò)交流自己是在什么地方捕捉到鼠婦的，對(duì)影響鼠婦分、通過(guò)交流自己是在什么地方捕捉到鼠婦的，對(duì)影響鼠婦分布的主要因素作出假設(shè)。布的主要因素作出假設(shè)。 我們作出的假設(shè)是我們作出的假設(shè)是影響鼠婦分布的環(huán)境因素可能是影響鼠婦分布的環(huán)境因素可能是_ _ _ _ _光光水分水分有光有光無(wú)光無(wú)光光光 水分水分潮濕潮濕干燥干燥鼠婦喜歡黑暗的環(huán)境。鼠婦喜歡黑暗的環(huán)境。鼠婦喜歡鼠婦喜歡 潮濕的環(huán)

8、境。潮濕的環(huán)境。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案用到的器具有：）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案用到的器具有：_ 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)光光的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)時(shí)候，的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)時(shí)候，水份水份這個(gè)環(huán)境因這個(gè)環(huán)境因素能素能改變嗎改變嗎？如果認(rèn)為能改變，嘗試讓?zhuān)咳绻J(rèn)為能改變，嘗試讓水分改變和不水分改變和不改變改變，看對(duì)光的實(shí)驗(yàn)有何影響，看對(duì)光的實(shí)驗(yàn)有何影響？（3）設(shè)計(jì)方案：）設(shè)計(jì)方案：（用文字簡(jiǎn)單描述或用圖表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程（用文字簡(jiǎn)單描述或用圖表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程即可）即可）培養(yǎng)皿、吸水紙、黑色袋、鐘表等培養(yǎng)皿、吸水紙、黑色袋、鐘表等方法步驟方法步驟：1 1、取兩個(gè)鐵盤(pán)均放上一層濕土，以橫軸中線、取兩個(gè)鐵盤(pán)均放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另

9、一側(cè)蓋上玻璃為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板這樣在盤(pán)內(nèi)就形成了板這樣在盤(pán)內(nèi)就形成了陰暗陰暗、明亮明亮兩種兩種環(huán)境環(huán)境2 2、將鼠婦平均分成兩組，每組、將鼠婦平均分成兩組，每組1010只鼠婦，放只鼠婦，放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置入實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置min min 。3 3、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)目，統(tǒng)計(jì)1010次。次。實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)裝置：5陰暗潮濕環(huán)境陰暗潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境鼠婦各鼠婦各5 5只只濕土濕土4 4、實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃 ( (如何記錄結(jié)果如何記錄結(jié)果) )環(huán)境1min2min3min4min5min7min8

10、min9min10min平均值明亮36362433陰暗74748675思考：光對(duì)鼠婦生活的影響1. 在實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對(duì)鼠婦有影響在實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對(duì)鼠婦有影響? 你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的由你確定的變量引起的?光光 溫度溫度 水分等水分等 采用采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所研究的因可以保證除了所研究的因素不同之外素不同之外,其他因素都相同其他因素都相同,這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由果的不同只能是由單一變量單一變量引起的。引起的。 （對(duì)照原則、單一變量原則）（對(duì)照原則、單一變量原則）光對(duì)鼠婦生活的影響光對(duì)鼠婦生活的影響3.3.

11、為什么要計(jì)算全班各組的平均值為什么要計(jì)算全班各組的平均值? ? 一個(gè)組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實(shí)情況.如果全班六個(gè)小組,相當(dāng)于做了5次重復(fù)實(shí)驗(yàn),計(jì)算6次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差. （重復(fù)實(shí)驗(yàn)原則）光對(duì)鼠婦生活的影響. 用用1只做結(jié)果有很大的偶然性只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說(shuō)明不足以說(shuō)明問(wèn)題問(wèn)題.用用10只可以減小誤差只可以減小誤差. （避免偶然性、減少誤差）（避免偶然性、減少誤差） 當(dāng)然用更多的鼠婦更好當(dāng)然用更多的鼠婦更好,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度度. （樣本的選擇具有代表性就可以）（樣本的選擇具有代表性就可以）2.為什么要用為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)只鼠婦做實(shí)驗(yàn)

12、?只用只用1只只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?如果用許多鼠婦呢？如果用許多鼠婦呢？探究光對(duì)鼠婦生活的影響探究光對(duì)鼠婦生活的影響一、提出問(wèn)題：一、提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎光會(huì)影響鼠婦的生活嗎二、作出假設(shè)：二、作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活光會(huì)影響鼠婦的生活三、制定計(jì)劃：三、制定計(jì)劃：確定實(shí)驗(yàn)研究方案（對(duì)照實(shí)驗(yàn)確定實(shí)驗(yàn)研究方案（對(duì)照實(shí)驗(yàn)) ) （控制變量控制變量）四、實(shí)施計(jì)劃：四、實(shí)施計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)探究，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)探究，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)五、得出結(jié)論：五、得出結(jié)論：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論六、表達(dá)和交流：六、表達(dá)和交流：結(jié)論分析結(jié)論分析鞏固練習(xí)鞏固練習(xí): :1.1.香蕉在北方地

13、區(qū)不能很好的生長(zhǎng)香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長(zhǎng), ,影響它生長(zhǎng)影響它生長(zhǎng)的主要因素是的主要因素是( )( ) A. A.北方降雨少北方降雨少 B.B.北方溫度低北方溫度低 C.C.土壤酸堿度不適土壤酸堿度不適 D.D.光照強(qiáng)度不夠光照強(qiáng)度不夠2.2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是下列屬于生物間合作關(guān)系的是( )( )A.A.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng) B.B.一群麻雀一起去覓食一群麻雀一起去覓食C.C.兩只狗為爭(zhēng)骨頭而爭(zhēng)斗兩只狗為爭(zhēng)骨頭而爭(zhēng)斗D. D. 小鳥(niǎo)為占巢區(qū)而在周?chē)Q叫小鳥(niǎo)為占巢區(qū)而在周?chē)Q叫BB3.沙漠地區(qū)生物種類(lèi)稀少，造成這一現(xiàn)象的原因是缺乏()A.空氣B.水分C.陽(yáng)光D.適宜的溫

14、度4.柑橘在北方生長(zhǎng)不好，影響柑橘分布的主要非生物因素是()。A.陽(yáng)光B.空氣C.水分D.溫度5.下列各項(xiàng)不屬于非生物因素的是()。A.食草動(dòng)物B.陽(yáng)光C.空氣D.溫度6.一塊農(nóng)田中，影響小麥生活的生物因素是()。A.陽(yáng)光B.溫度C.田間雜草D.水分7.同種生物之間()。A.有互助、有斗爭(zhēng)B.無(wú)互助、無(wú)斗爭(zhēng)C.只互助不斗爭(zhēng)D.只斗爭(zhēng)不互助8.生物與環(huán)境的關(guān)系是()。A.環(huán)境對(duì)生物的生存總是有利的B.環(huán)境對(duì)生物的生存總是不利的C.生物與環(huán)境相互作用D.生物與環(huán)境之間沒(méi)有關(guān)系9.各種動(dòng)植物都以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，野鴨趾間有蹼是對(duì)()生活的適應(yīng)。A.沙漠B.水中C.陸地D.空中10.地衣加

15、速了巖石的風(fēng)化，促進(jìn)了地球土壤層的形成，為動(dòng)植物在陸地上定居起到了開(kāi)路先鋒的作用，這說(shuō)明()。A.生物不能改變環(huán)境B.生物能改變環(huán)境C.生物與環(huán)境之間沒(méi)有關(guān)系D.生物能改變環(huán)境，而環(huán)境不影響生物11.貓頭鷹有利爪與()生活相適用。A.飛行B.草食性C.肉食性D.陸地12.大雨過(guò)后蚯蚓常常會(huì)爬到地面上來(lái)，這是因?yàn)?)。A.蚯蚓要見(jiàn)陽(yáng)光B.土壤中溫度太低C.蚯蚓要尋找食物D.土壤中缺少氧氣13.荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長(zhǎng)得多，這主要是()。A.駱駝刺喜歡沙土B.駱駝刺怕被風(fēng)刮走C.駱駝刺需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.駱駝刺對(duì)缺水環(huán)境的適應(yīng)由于當(dāng)?shù)貨](méi)有吃牛糞的屎殼郎，由于當(dāng)?shù)貨](méi)有吃牛糞的屎殼郎，那里

16、的牛糞堆積在草場(chǎng)上，風(fēng)干硬化，那里的牛糞堆積在草場(chǎng)上，風(fēng)干硬化，使得被遮壓的牧草枯死，草場(chǎng)上出現(xiàn)使得被遮壓的牧草枯死，草場(chǎng)上出現(xiàn)了塊塊禿斑。了塊塊禿斑。 澳大利亞草原廣闊，畜牧業(yè)很發(fā)澳大利亞草原廣闊，畜牧業(yè)很發(fā)達(dá)，光是牛的糞便每年就有幾百萬(wàn)塊。達(dá)，光是牛的糞便每年就有幾百萬(wàn)塊。 屎殼郎，學(xué)名蜣螂。它專(zhuān)門(mén)以牲屎殼郎，學(xué)名蜣螂。它專(zhuān)門(mén)以牲畜的糞便為食。別看屎殼郎不起眼，畜的糞便為食。別看屎殼郎不起眼，幾十年前，我國(guó)的一批屎殼郎被澳大幾十年前，我國(guó)的一批屎殼郎被澳大利亞利亞“請(qǐng)請(qǐng)”去，解決了那里的生態(tài)難去，解決了那里的生態(tài)難題。題。 經(jīng)過(guò)多年的探索以后，澳大利亞決定從經(jīng)過(guò)多年的探索以后，澳大利亞決定從國(guó)外進(jìn)口屎殼郎，在草場(chǎng)上大批放養(yǎng)。于是，國(guó)外進(jìn)口屎殼郎，在草場(chǎng)上大批放養(yǎng)。于是，我國(guó)的屎殼郎便應(yīng)邀而去。我國(guó)的屎殼郎便應(yīng)邀而去。 牛糞還孳生蠅子，使得那里的蠅群猖獗。牛糞還孳生蠅子，使得那里的蠅群猖獗。外國(guó)生態(tài)學(xué)家到澳大利亞考察，看到交通警外國(guó)生態(tài)學(xué)家到澳大利亞考察，看到交通警察的手臂不停地?fù)]動(dòng)，還以