竊讀記_五年級(jí)上__教學(xué)課件

1、1 竊竊讀記讀記林海音“竊”的幾種意義1、偷竊、偷盜。（動(dòng)詞）2、偷偷的、暗中。（副詞）3、私自，私下。（謙詞）2、偷偷的、暗中。（副詞）竊讀：偷偷地讀書(shū)作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 林海音，原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，父林海音，原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經(jīng)商，林海音于母曾東渡日本經(jīng)商，林海音于1919年年3月月18日生于日本大日生于日本大阪，不久返臺(tái)，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本侵占，舉家又遷居北京，阪，不久返臺(tái)，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本侵占，舉家又遷居北京，在這兒度過(guò)在這兒度過(guò)25年，這期間的生活深深影響了林海音的文學(xué)年，這期間的生活深深影響了林海音的文學(xué)創(chuàng)作，他的作品中具有濃厚的

2、老北京味，其后林海音將她創(chuàng)作，他的作品中具有濃厚的老北京味，其后林海音將她在北京的生活點(diǎn)滴寫(xiě)成了在北京的生活點(diǎn)滴寫(xiě)成了城南舊事城南舊事一書(shū)，深得讀者喜一書(shū)，深得讀者喜愛(ài)。愛(ài)。 林海音著有散文集林海音著有散文集兩地兩地、蕓窗夜讀蕓窗夜讀；散文小說(shuō)合；散文小說(shuō)合集集冬青樹(shù)冬青樹(shù)；短篇小說(shuō)集；短篇小說(shuō)集城南舊事城南舊事等等。等等。竊竊讀讀 qi 腋腋下下 y 喲喲 y貪貪婪婪 ln 懼懼怕怕 j 支支撐撐 chn 饑腸轆饑腸轆轆轆 l 踮踮腳腳din 暫暫時(shí)時(shí)zn目目的的地地d 屋屋檐檐yn 皺皺眉眉zhu鍋勺鍋勺 一碗一碗 書(shū)柜書(shū)柜 真酸真酸炒菜炒菜 饑餓饑餓 充足充足 傾盆大雨傾盆大雨招牌招牌

3、環(huán)境環(huán)境 知趣知趣 光顧光顧恐懼恐懼 理由理由 鼓勵(lì)鼓勵(lì) 依依不舍依依不舍 課文記敘了課文記敘了“我我”因買(mǎi)不起因買(mǎi)不起書(shū)而偷偷躲在書(shū)店里讀書(shū)的事情。書(shū)而偷偷躲在書(shū)店里讀書(shū)的事情。 課文講了一個(gè)怎樣的故事？ 我很快樂(lè)，也很懼怕我很快樂(lè)，也很懼怕這這種竊讀的滋味！種竊讀的滋味！ 請(qǐng)畫(huà)出文中表現(xiàn)作者竊讀滋味的句子。 我很我很快樂(lè)快樂(lè)，也很，也很懼怕懼怕這種這種竊讀竊讀的滋味！的滋味！讀書(shū)方法：抓住句中的讀書(shū)方法：抓住句中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 從這些詞句中可以看出作者心里非常的從這些詞句中可以看出作者心里非常的高興，特別想讀書(shū)正好讀到了書(shū)的高興滋味。高興，特別想讀書(shū)正好讀到了書(shū)的高興滋味。 “放學(xué)后急匆匆

4、地從學(xué)校趕到這里放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里” “我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，從大人腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。我總算擠到里邊來(lái)了?！?“我急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。我急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。” “急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。地讀著?！?這句話采用了比喻的修辭手法，把這句話采用了比喻的修辭手法，把“我我”比作一匹餓狼，寫(xiě)出了比作一匹餓狼，寫(xiě)出了“我我”強(qiáng)強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)讀書(shū)的渴望。烈的求知欲，對(duì)讀書(shū)的渴望

5、。貪婪：指貪得無(wú)厭，沒(méi)有滿足的時(shí)候。貪婪：指貪得無(wú)厭，沒(méi)有滿足的時(shí)候。 我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了。這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！大些！再大些！” 這句話將發(fā)愁的表情和快樂(lè)的這句話將發(fā)愁的表情和快樂(lè)的內(nèi)心進(jìn)行對(duì)比，寫(xiě)出了內(nèi)心進(jìn)行對(duì)比，寫(xiě)出了“我我”陰雨天陰雨天能讀書(shū)而高興，更佳表現(xiàn)了能讀書(shū)而高興，更佳表現(xiàn)了“我我”對(duì)對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。讀書(shū)的喜愛(ài)。 作者什么也沒(méi)吃，卻咽了一口作者什么也沒(méi)吃，卻咽了一口唾沫，說(shuō)明她一定從書(shū)中收獲了很多唾沫，說(shuō)明她一定

6、從書(shū)中收獲了很多知識(shí)，心里非常高興。知識(shí)，心里非常高興。 “我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。” 身體上很疲憊了，她卻感到渾身輕身體上很疲憊了，她卻感到渾身輕松，說(shuō)明她讀完書(shū)后非常的高興和滿足。松，說(shuō)明她讀完書(shū)后非常的高興和滿足。 “我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。渾身輕松?！?要想讀書(shū)還得動(dòng)一番心思，讓人家看要想讀書(shū)還得動(dòng)一番心思，讓人家看不出來(lái)，確實(shí)挺累。還貼在一個(gè)大人身邊，不出來(lái)，確實(shí)挺累。還貼在一個(gè)大人身

7、邊，躲來(lái)躲去的，這種讀書(shū)的滋味有些不好受。躲來(lái)躲去的，這種讀書(shū)的滋味有些不好受。 “我要把自己隱藏起來(lái)，有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)我要把自己隱藏起來(lái)，有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。” 作者讀書(shū)，是在人多別人不注意作者讀書(shū)，是在人多別人不注意她的時(shí)候竊讀，因?yàn)槭歉`讀，所以當(dāng)人她的時(shí)候竊讀，因?yàn)槭歉`讀，所以當(dāng)人少了，她就會(huì)丟下心愛(ài)的書(shū)轉(zhuǎn)移到其它少了，她就會(huì)丟下心愛(ài)的書(shū)轉(zhuǎn)移到其它書(shū)店。這種奔波的滋味也不好受。書(shū)店。這種奔波的滋味也不好受。 “我害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)我害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知時(shí)

8、的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書(shū)走出去，再走進(jìn)另一家。一本書(shū)趣地放下書(shū)走出去，再走進(jìn)另一家。一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。要到幾家書(shū)店才能讀完?！弊髡咦x書(shū)，常常忍饑挨餓的。作者讀書(shū)，常常忍饑挨餓的。 “我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)日夢(mèng)” 從這些動(dòng)作中可以看出，作者讀書(shū)從這些動(dòng)作中可以看出，作者讀書(shū)太累了，腰酸了，腿疼了，腳也麻了。一太累了，腰酸了，腿疼了，腳也麻了。一直站兩個(gè)多小時(shí)，收獲很多，也付出很多。直站兩個(gè)多小時(shí)，收獲很多，也付出很多。 “我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書(shū)柜

9、旁，以求暫時(shí)的休支撐著，有時(shí)又靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息。息。” 我很我很快樂(lè)快樂(lè)，也很，也很懼怕懼怕這種這種竊竊讀讀的滋味！的滋味！ 這句話是文章的中心句，集中概括了竊這句話是文章的中心句，集中概括了竊讀的百般感受。讀的百般感受?！案`讀竊讀”指只讀不買(mǎi)。指只讀不買(mǎi)?！拔椅摇笨释x書(shū)，卻無(wú)力購(gòu)買(mǎi)，只好渴望讀書(shū)，卻無(wú)力購(gòu)買(mǎi)，只好“竊竊讀讀”。我在。我在“竊讀竊讀”中感受著書(shū)籍所帶來(lái)中感受著書(shū)籍所帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)又怕被書(shū)店店員或老板訓(xùn)斥的快樂(lè)，同時(shí)又怕被書(shū)店店員或老板訓(xùn)斥驅(qū)趕。所以快樂(lè)和懼怕交織在一起，正是驅(qū)趕。所以快樂(lè)和懼怕交織在一起，正是竊讀的滋味。竊讀的滋味。1 1、作者說(shuō)：、作者說(shuō)：“我很

10、快樂(lè)，也很懼怕我很快樂(lè)，也很懼怕這這種竊讀的滋味！種竊讀的滋味！”讀完全文，聯(lián)系上下文，讀完全文，聯(lián)系上下文，我明白她快樂(lè)是因?yàn)槲颐靼姿鞓?lè)是因?yàn)?，她懼怕是因?yàn)樗龖峙率且驗(yàn)?。 2 2、我知道一些關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，如、我知道一些關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，如“博覽群書(shū)博覽群書(shū)”“”“學(xué)而不厭學(xué)而不厭”等，你還知道哪等，你還知道哪些，試著寫(xiě)幾個(gè)。些，試著寫(xiě)幾個(gè)。 這樣可以看到書(shū)這樣可以看到書(shū)被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn) 孜孜不倦孜孜不倦懸梁刺股懸梁刺股廢寢忘食廢寢忘食聞雞起舞聞雞起舞 不恥下問(wèn)不恥下問(wèn) 課時(shí)作業(yè)1 竊竊讀記讀記林海音第二課時(shí)第二課時(shí) “放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校

11、趕到這里” “我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，從大人腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。我總算擠到里邊來(lái)了。” “我急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。我急切地尋找，卻找不到那本書(shū)?！?“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。貪婪地讀著。” “我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。依不舍地把書(shū)放回書(shū)架?！?記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也記住，你們

12、是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。是讀書(shū)長(zhǎng)大的。 記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。 “吃飯長(zhǎng)大吃飯長(zhǎng)大”指身體的物質(zhì)需求；指身體的物質(zhì)需求；“讀書(shū)長(zhǎng)讀書(shū)長(zhǎng)大大”指精神的成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體，書(shū)籍指精神的成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體，書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。才是健康成長(zhǎng)的人。 描寫(xiě)n外貌描寫(xiě)n動(dòng)作描寫(xiě)n語(yǔ)言描寫(xiě)n神態(tài)描寫(xiě)n心理描寫(xiě)n環(huán)境描寫(xiě)n場(chǎng)面描寫(xiě)n正面描寫(xiě)n側(cè)面描寫(xiě)描寫(xiě)賞析n我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！n我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。n看見(jiàn)慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫(huà)梅，有什么稀罕的

13、呢？n我和父親，分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去。n我會(huì)拍著手笑起來(lái)：“外公哭了！外公哭了！” 老人總是搖著頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，說(shuō)：“鶯兒，你還小呢，不懂！”描寫(xiě)賞析n晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。n他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡。n褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。n我和父親，分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去。n馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身力氣扔向敵人。描寫(xiě)賞析n丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。

14、n毛主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。n話音未落，從一排臘梅盆景中站起一個(gè)人來(lái)，他看上去修長(zhǎng)、纖弱，一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成了一株梅樹(shù)。衣衫上的梅花，仿佛開(kāi)在樹(shù)枝上。n聽(tīng)到這句話，朱丹的眼中頓時(shí)涌出苦澀的淚水。n他向主考席鞠了一躬，把抽出的木笛小心地放回絨套，轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地走了。描寫(xiě)賞析n旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊道：“大姐，別給他！你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！” 母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”n天灰蒙蒙的，又陰又冷，長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東

15、望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾。人們的臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車(chē)將要開(kāi)來(lái)的方向。書(shū)是良藥書(shū)是良藥 劉向劉向( (我國(guó)漢代大學(xué)者我國(guó)漢代大學(xué)者) )說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 書(shū)是面包書(shū)是面包 高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。 書(shū)是益友書(shū)是益友 臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。 書(shū)是階梯書(shū)是階梯 高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是源泉書(shū)是源泉 高爾基說(shuō)：愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。高爾基說(shuō)：愛(ài)護(hù)書(shū)

16、籍吧，它是知識(shí)的源泉。書(shū)是船只書(shū)是船只 海倫凱勒說(shuō)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的海倫凱勒說(shuō)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。 書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品 莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)名言分享： 聞一多醉書(shū)聞一多醉書(shū) 聞一多讀書(shū)成癮，一看就聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉醉”，就在他結(jié)，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東到

17、家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要不能看書(shū)，一看就要“醉醉”。 名人讀書(shū)小故事 華羅庚猜書(shū)華羅庚猜書(shū) 著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如

18、果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。 名人讀書(shū)小故事名人讀書(shū)小故事 張廣厚吃書(shū)張廣厚吃書(shū) 數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)

19、上，念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。 名人讀書(shū)小故事 侯寶林抄書(shū)侯寶林抄書(shū) 相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)謔浪謔浪，跑遍了北京城，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)所有的舊書(shū)攤