現(xiàn)代文閱讀(記敘文閱讀)

1、 主講師：王瑞瑞老師1 1、閱讀不用學、閱讀不用學3 3、數(shù)學題比語文題好做、數(shù)學題比語文題好做2 2、閱讀答案無規(guī)律可循、閱讀答案無規(guī)律可循搞定題型搞定題型= =搞定了語文閱讀搞定了語文閱讀A A、作者作者A A、出題人、出題人A A、題目、題目A A、題型、題型閱讀到底難在哪兒？閱讀到底難在哪兒？現(xiàn)代文閱讀題型現(xiàn)代文閱讀題型必備公式必備公式7 7、搞定人物形象分析習題、搞定人物形象分析習題6 6、搞定環(huán)境描寫作用題、搞定環(huán)境描寫作用題5 5、搞定一般作用題、搞定一般作用題2 2、搞定詞句含義題、搞定詞句含義題4 4、搞定賞析題、搞定賞析題1 1、搞定概括題、搞定概括題3 3、搞定標題含義題

2、、搞定標題含義題2 2、概括、概括一句話把事情說明白一句話把事情說明白1 1、復述、復述從頭到尾講故事從頭到尾講故事3 3、中心、中心作者的意圖作者的意圖道理、人生啟示道理、人生啟示情感、人物形象情感、人物形象一般概括題一般概括題概括題長什么樣子？概括題長什么樣子？3 3、文章中作者回憶了與冰心交談、文章中作者回憶了與冰心交談的幾件事，請閱讀的幾件事，請閱讀3-233-23段，填寫段，填寫下面的表格下面的表格2 2、本文主要通過四個場景回憶了、本文主要通過四個場景回憶了我與達時雨老師相處的日子，請我與達時雨老師相處的日子，請依次概括前三個場景（每處概括依次概括前三個場景（每處概括補償過補償過1

3、010個字）個字）。1 1、本文主要記敘了、本文主要記敘了_這件事這件事 （不超過（不超過1515個字）個字） 分層概括題分層概括題( (一一) )一般概括題必用公式一般概括題必用公式PS:PS:有的事件沒有表示明晰的結果，那么刪掉有的事件沒有表示明晰的結果，那么刪掉“結結果怎樣果怎樣”，有的事件中必須強調某種情況的發(fā)生，有的事件中必須強調某種情況的發(fā)生，那么加入那么加入“在什么情況下在什么情況下”誰誰+ +做了什么事做了什么事+ +結果怎樣結果怎樣在什么情況下在什么情況下怒氣是一張藏寶圖怒氣是一張藏寶圖吳淡如吳淡如“不好意思，我必須離職了?！蹦程欤?jié)目的企制小芳臉色黯淡地對我說。她因為某些因

4、素離職，也立刻找到薪水更高的工作，我當然要替她高興。但對我來說，這真不是個好消息。小芳是個老手，什么狀況都碰過，EQ也很高，只要有她在，我并不需要為節(jié)目費太多心思。做廣播節(jié)目已經(jīng)十年了，我深知掛著節(jié)目“企劃制作”頭銜的人良莠不齊，能干的，可以讓主持人很省力，也會讓節(jié)目加分；如果遇上“天兵”，那主持人就會像老牛拖車?！薄拔液軗恼l接我的工作，”小芳向來是一個負責任的人，“聽說公司派了一個新手，大學才剛畢業(yè)，我擔心她會出狀況。 對于人事，主持人沒有決定權。果然，一名“菜鳥”接替了她的工作，這也是小玲第一次獨挑大梁的工作。小芳離職前，把小玲帶在身邊實習了一段時間，教她如何操作錄音的電腦，我聽見她告訴

5、小玲：“最重要的一件事，就是不要把錄好的音洗掉，因為我們是賠不了的。”臨走時她還對我說：“如果你不放心，要不要要求公司把熟手派給你？用新手真的很危險，我覺得她還需要實習一陣子。”我想，那時我們都有著奇妙的不祥預感。小玲是一個笑容可掬的女孩，個性也很穩(wěn)重，給人的第一印象很好。我想，誰都有當菜鳥的時候，新人來會有新氣象，應該要讓她試試看。不到兩個禮拜，不祥的預感就應驗了。我們因為隔兩周要離臺，沒有辦法做現(xiàn)場，在某天早上預錄了兩集。這兩集的來賓分別是臺灣一位非常忙碌的名醫(yī)，還有一位剛回臺的知名人士。兩個人都在我們的殷切的邀請下，同意來參加我們的節(jié)目。錄完節(jié)目后，我決定到一家我很喜歡的料理店打個牙祭，

6、慰勞自己。我叫了一盤綜合握壽司，等待的時候，小玲打來電話，她的聲音在顫抖：“淡如姐，對不起，錄音檔讓我洗掉了。”“什么！”我的腦袋一片空白，我就要離臺了，這天早上好不容易擠出來的空當，兩位嘉賓的時間很寶貴，就算他們不因此發(fā)怒，也未必有時間再錄一次。“有補救的可能嗎？”我問?！拔以囘^各種方法了，不好意思，早上那間錄音室的方法我不太熟悉，所以”她的聲音已是哭腔。我也好想哭?！澳悄愦蛩阍趺崔k？”我按捺住心頭一把火。(21)就在這個時候，很奇妙的，有一把水潑到我的臉上。(22)我抬頭一看，日本料理師父自己也嚇了一跳，立刻嬉皮笑臉地對我說：“??！不好意思?！?23)“沒關系”其實我很生氣，但自知是個公眾

7、人物，不好在公眾場合發(fā)脾氣。(24)我定睛看看自己坐的吧臺和他的料理臺，天哪！至少相隔兩米，洗米桶的水注竟然可以濺到我的臉上，這這這是上天遣來幫我滅火的嗎？(25)福無雙至，禍不單行，我心里苦笑著。(26)“我們可不可以重錄？我已經(jīng)跟你的秘書敲了時間”小玲在電話那頭怯怯地說。(27)我拿毛巾擦擦臉上的水珠。唉！一個人犯錯后會馬上補救，看來還有救，那把水在提醒我原諒她吧？(28)“請打電話跟嘉賓道歉，然后請他們來重錄，一切費用我們負責?！蔽腋×嵴f。(29)運氣果然不錯，兩位同意抽出時間再錄一次。我沒有將此事往上報告，小玲卻向上級報告失誤，并請求處分。但上級看我沒有反應，也就沒有深究。(30)這

8、件事過去了兩年，我們的廣播節(jié)目的收聽率比兩年前好得多。小玲成了非常盡責的企制，成為了我的得力助手。而我自己的修養(yǎng)，在那件事后，已經(jīng)“更上一層樓”。(31)只要能夠冷靜一點，去靜觀那些讓你憤怒的事件背后的意義，常會發(fā)現(xiàn)，怒氣是一張藏寶圖，每個怒氣就是一個分歧點，前面有兩條路，你可以選擇生氣或不生氣，各自會達到不同的地方，造成不同的結果。1、本文主要記敘了 這件事（不超過15個字）。誰誰+ +做了什么事做了什么事+ +結果怎樣結果怎樣處理處理一一件事件事“我我”成功了成功了小玲洗掉錄音檔小玲洗掉錄音檔答案：答案：“我我”成功地處理了小玲洗掉錄音檔這件事成功地處理了小玲洗掉錄音檔這件事( (二二)

9、)分層概括題必用公式分層概括題必用公式誰做定理誰做定理+ +根據(jù)已知寫未知根據(jù)已知寫未知題目中已經(jīng)題目中已經(jīng)給出的信息給出的信息要填的空要填的空誰做了什么誰做了什么事結果怎樣事結果怎樣例2 一點一一點一橫長橫長 明明鳳英鳳英我常常想起我的小學老師，達時雨。小時候，學寫繁體字。碰上筆畫多的，達老師就教我們一些順口溜。“一點一橫長，一撇到南洋。我的耳朵長，我姓王，我今年十四歲，在一心國小上學?！边@是繁體“廳”字，大廳的廳，整整二十五筆?！耙稽c一橫長，二字下面口四方，兩邊絲繞繞，鳥兒站中央；“這是鸞字，紅鸞星動的鸞。”還有“亡、口、月、貝、凡，”這是“贏”字；輸贏的贏我們扯開嗓門喊起來，伸出手指把字

10、寫在空氣里。一時，教室里像是讓我們掛滿了“廰”字，叮叮當當作響。達老師假裝捂起耳朵，說：“你們聲音好大！外面的樹葉子，達時雨老師是我三、四年級時候的導師，江蘇泗水人，1949年到臺灣。那時她大約三十幾歲，高高的個子，粗密濃黑的長發(fā)。自行車來去，嫻雅悠閑，軟底平鞋，踏地無聲。她把自行車停在教室走廊外面，木麻黃樹下面，笑瞇瞇地、無聲地走進教室。她上課非常認真，鉚足了力氣。下課了，她靜靜坐在教室里，支著頭看木麻黃樹，笑瞇瞇地看我們沖進沖出，瘋跑一氣。她的蘇北口音非常甜蜜溫柔，棉花糖一樣拖長了：“當心摔跤哦。”達老師并不是一個棉花糖一樣的女人。三年級第一天上課，她開口就告訴我們，做什么要像什么。做小學

11、生，就要好好讀書，孝順父母。告訴我們做人不能有虛榮心，要有服務的精神。長大了，做有用的人，為國家社會做事。達老師說她在大陸念女子師范學校，校門口掛了一幅對聯(lián)，寫的是：想做大官的請出去，要做小姐的別進來。她說這些話的時候，凜然正色，字字清楚。我們都安靜下來，不敢造次。達老師教我們成語。從“一”開始。一貧如洗、一介布衣、一曝十寒好像人生真是件嚴重的大事，處處都是險灘。一不小心，就要萬劫不復。有一次我家急著要用錢。媽媽苦無對策，叨念告訴我，課后的輔導不上了吧，可以省下30塊錢寄給外婆。我聽了媽媽的話，不作他想，下課背上書包，大踏步高高興興回家了。快出校門的時候，卻讓達老師給叫住：“為什么不上成語課？

12、”我據(jù)實以報：“我家錢緊了。我媽說不上了。”達老師只說：“上課去。”我聽了，也不作他想，回頭進教室。父母輩疲于奔命，只求喂飽一家人的肚子，竟從來沒有察覺什么。事后，我媽也像是壓根兒忘了讓我不上輔導課的事情。只是此后，我就沒有再交過輔導費了。難得糊涂的日子，如急流湍湍，竟也這樣舟行千里。大學畢業(yè)后我四處奔走，跟達老師斷了聯(lián)系。多年以后，我才又聽到更多達老師的事。達老師是從臺北的一處高樓縱身跳下，帶著她特有的清高和寂靜，離開人世的。我常常想起達老師支著頭，靜靜坐在教室里看木麻黃樹的樣子。我沒有機會告訴她，當年她講“想當大官的請出去，想當小姐的別進來”的一刻，曾經(jīng)多么地讓我震動。我也沒有機會謝謝她把

13、八歲時候的我，領進了學習的暢想和快樂中。11想念她的時刻，我是多么愿意，生出彩翼，振翅飛到瓊樓高處，把她從孤單絕望的一刻，奮力拉回。回到那“一點一橫長，一撇到南洋”的瞬間。12一點，一橫長。一撇無垠，到天涯。1.本文主要通過四個場景四個場景回憶了我與達時雨老師相處的日子，請依次概括前三個場景。（每處概括不超過10個字）（共6分）場景一：場景二：場景三：場景四：免除我的輔導費要先分段省略了“誰”答案：教我們認字 提醒我們注意安全 講做人的道理例例3 3致大海致大海馮驥才馮驥才 今天是給您送行的日子，冰心老太太!我病了，沒去成。十點鐘整，是朋友們向您鞠躬告別的時刻，我在書房一片散尾竹的綠影里跪伏下

14、來，向著西北方向您遙遠的靜臥的地方，恭敬地磕了三個頭。然后打開音樂。本來心里繚亂又沉重，但我那特意選放的德彪西的大海發(fā)生了神奇的效力，濤聲所至，愁云擴散，心里漸如海天一般遼闊與平靜。于是您往日神氣十足的音容笑貌全都呈現(xiàn)出來，而且愈來愈清晰，一直逼近眼前。 八十年代末，一個您生命的節(jié)日。我在天津撥通了您家的電話。我對著話筒大聲說：“老太太，我給您拜壽了!”您馬上來了幽默。您說：“你不來，打電話拜壽可不成?！蹦目跉膺€假裝有點生氣。但我卻知道在電話那端，您一定在笑，我好像看見了您那慈祥的并帶著童心的笑容。 為了哄您高興，我說：“我該罰，我在這兒給您磕頭了!”您一聽果然笑了,您說：“我看不見。”我說

15、：“我旁邊有人，可以作證?！蹦f：“他們都是你一伙的，我不信。”誰說您老，您的機敏和反應能超過任何年輕人。我只好說：“您把這筆賬先記上。等我和您見面時，保證補上。”11、從此，它成了每次見面必說的一個玩笑的由頭。只要說到這個笑話，便立即能感受到您的那種率真、親切。12大約是九二年底，我和朋友一同去看您。那天您特別精神。您說，前不久有一位大人物來看您，說了些“長壽幸福”之類的吉祥話。您說，您雖長壽，卻不總是幸福的。您的一生正好是“酸甜苦辣”四個字：少時留下許多辛酸；青年時代還算留下一些甜美的回憶；中年以后，“文革”十年，苦不堪言；現(xiàn)在老了，但卻是“姜是老的辣”。當說到這個“辣”字時，您的脖子一梗

16、。我便看到了您身上的骨氣。老太太，那一刻您身上真是閃閃發(fā)光呢!13您還問我：“要是碰到大人物，你敢說話嗎? ”沒等我說，您又說，“說話誰都敢，看你說什么。馮驥才，你拿的工資可是人民給的，不是領導給的。拿了人民的錢就得為人民說話，不要怕!”13您還問我：“要是碰到大人物，你敢說話嗎? ”沒等我說，您又說，“說話誰都敢，看你說什么。馮驥才，你拿的工資可是人民給的，不是領導給的。拿了人民的錢就得為人民說話，不要怕!”14說完您還著意地看了我一眼。老太太，您這一眼可好厲害，似乎要把這幾句話注入我的骨頭里。15這時，朋友們說，馮驥才總說給冰心磕頭拜壽，卻沒見過真的磕過頭。我聽罷，立即趴在地上給您磕了三個

17、頭。您坐在輪椅上無法阻攔我。等我起身，見您正被逗得止不住地笑。我說：“晚輩磕頭，得給紅包?！蹦肓讼耄f：“獎給你一張壽卡吧!”粉紅色的卡片精美雅致，上邊印著金色的壽字，背面是您手書的自己的那句座右銘：“有了愛便有了一切?！蹦f，這壽卡限數(shù)一百。我看了看，說：“編號一百是百歲，我這是77號，說明我活七十七歲。”16您嗔怪地說：“胡說，拿來”您要過我手中的壽卡，好像想也沒想，拿起筆在編號每個“ 7”字橫筆的下邊，勾了半個小圈兒，馬上變成99號了!您又寫上一句：驥才萬壽，冰心，19921220。17您的智慧、幽默、機敏，令人折服。而對于我，更深的感動則來自一種既是長者又是摯友的愛意。18您歷經(jīng)那么

18、多時代的不幸，對人間的詭詐與丑惡的體驗較我深切得多；然而，您為何從不厭世，不避世，不警惕世人，卻癡信您那句常常會使自己陷入被動的格言“有了愛便有了一切”? 19我想到一件更遠的事。20那天是您和吳先生金婚的紀念日。我和幾位文友去看您。聊天時，沒等我們問，您就自動講起當年結婚時的情景。說話時您很快活，弄不清您是自嘲，還是為自己當年的清貧又灑脫而洋洋自得。后來，您話鋒一轉，忽問我：“馮驥才，你怎么結的婚?”21我說：“我還不如您哪。我是文革高潮時結的婚!”我說，那時我和未婚妻兩家都被抄了，結婚只有一間幾平米的小屋，床是用磚塊和木板搭的。結婚那天，我把劫后僅有的幾件衣服疊了疊，放在自行車后車架上，但在路上顛掉了，結婚時兩手空空。 22我想我說完您一定會說出幾句同情的話來?？墒悄鷧s微笑又嚴肅地對我說：“馮驥才，你可別抱怨生活，你們這樣的結婚才能永遠記得，大魚大肉的結婚都是大同小異，過后是什么也記不住的?！?23您的話使我出其不意。一下子，您把我的目光從一片荊棘的困擾中引向一片大海。24德彪西的大海全是畫面：被狂風掀起的水霧與低垂的陰云融成一片，雪色的排天大浪迸濺出的全是它晶瑩透明的水珠。一束