環(huán)境心理學(xué)調(diào)研報(bào)告

1、環(huán)境心理學(xué)調(diào)研 -長凳調(diào)研報(bào)告長凳調(diào)研報(bào)告 調(diào)研地點(diǎn)：黃淮學(xué)院 專 業(yè)：建筑學(xué)小組成員：趙潔、閆玉婷、王勇鋒、劉鵬飛、王震 郭來奇、梁超亞 問：你知道座椅的排布規(guī)則嗎？坐是人類在戶外公共空間中表現(xiàn)出來的一種最為常見的需坐是人類在戶外公共空間中表現(xiàn)出來的一種最為常見的需求。不同的人以不同的方式坐，不同的性格、年齡、喜好求。不同的人以不同的方式坐，不同的性格、年齡、喜好會(huì)表現(xiàn)出不同的坐姿和坐的需求，不同的環(huán)境特點(diǎn)也會(huì)決會(huì)表現(xiàn)出不同的坐姿和坐的需求，不同的環(huán)境特點(diǎn)也會(huì)決定和影響著人們坐的形式的變化。如果有足夠的選擇，每定和影響著人們坐的形式的變化。如果有足夠的選擇，每個(gè)人都能找到最適合于自己的座位。

2、那么，在戶外公共空個(gè)人都能找到最適合于自己的座位。那么，在戶外公共空間中，人們到底喜歡什么樣的座位？人們以怎樣的方式去間中，人們到底喜歡什么樣的座位？人們以怎樣的方式去坐？它們應(yīng)該被放置在哪里？座位與周邊的環(huán)境是怎樣的坐？它們應(yīng)該被放置在哪里？座位與周邊的環(huán)境是怎樣的關(guān)系？這一系列問題將引起我們對(duì)坐與座位的關(guān)注，并促關(guān)系？這一系列問題將引起我們對(duì)坐與座位的關(guān)注，并促使我們?nèi)で蠼鉀Q問題的方法。使我們?nèi)で蠼鉀Q問題的方法。調(diào)研組成部分一、調(diào)研目的二、校園各種長凳圖片及測量尺寸總結(jié)三、校內(nèi)長凳分析四、總結(jié)一、調(diào)研目的1 1、通過調(diào)研學(xué)校長凳的尺度和凳子與凳子之間的距離來、通過調(diào)研學(xué)校長凳的尺度和凳

3、子與凳子之間的距離來了解個(gè)人空間對(duì)人際距離的影響，以及分析這些長凳的優(yōu)了解個(gè)人空間對(duì)人際距離的影響，以及分析這些長凳的優(yōu)缺點(diǎn)。缺點(diǎn)。2 2、通過調(diào)研了解長凳的排布規(guī)律，得出結(jié)論。、通過調(diào)研了解長凳的排布規(guī)律，得出結(jié)論。二、校園各種長凳圖片及測量尺寸總結(jié)測量數(shù)據(jù)(部分?jǐn)?shù)據(jù)）凳子編號(hào)凳子編號(hào)長（長（mm）寬（寬（mm）間距（間距（m）A3005010.5B175584C26040206D1603320E150509一、戶外公共空間中與坐相關(guān)的因素。人在公共空間中坐的狀態(tài)與多種因素有關(guān)，其中包括休息的需要、也可能包括觀看、交流以及停駐的需要。通過對(duì)一些開放式公園和綠地的調(diào)查，人坐時(shí)的狀態(tài)與環(huán)境心理有

4、密切的關(guān)系；同時(shí)，也與座位的形式、活動(dòng)方式、周圍環(huán)境以及光照、風(fēng)向等環(huán)境微氣候有關(guān)。三、校內(nèi)長凳分析長凳位于亭子之中，為來往的大學(xué)生提供了休息場所。長凳周圍環(huán)境有優(yōu)美，綠地和樹木環(huán)繞提供了絕佳的私密空間。石凳位于小樹林之中，四周環(huán)境優(yōu)美。小樹林的存在制造了一個(gè)空間，不同石凳的排放又圍合了一個(gè)個(gè)小空間，又因不同石凳間的間距過大，該處私密性較好。位于同一片小樹林下方，繞樹長凳本來可以形成一個(gè)私密性較強(qiáng)的空間，因?yàn)榈拭孑^臟，已很少有人坐。此處設(shè)計(jì)雖新穎但是沒有考慮到鳥對(duì)人類活動(dòng)的影響。雖然不是長凳但是卻起著凳子的效果。此處過往人群不是很多，但私密性好。位于龍湖邊上，凳子對(duì)面面臨龍湖景色宜人，是一個(gè)絕

5、好的凳子擺放場地，但是因?yàn)轱L(fēng)景太漂亮，來往人流較多，私密性沒有得到保障。位于環(huán)境幽美處，來往學(xué)生較少，私密性強(qiáng)。雨棚的存在又獨(dú)立出個(gè)小空間。位于室內(nèi)，可提供休息，凳子之間間距小 ，私密性很差。調(diào)查分析后可驗(yàn)證出環(huán)境心理學(xué)邊界效應(yīng)的理論環(huán)境心理學(xué)的邊界效應(yīng)簡單來說就是人們更樂于在空地、綠地或者建筑物的邊緣停留和活動(dòng)。因?yàn)槿藗兲幱诳臻g的邊緣，便于觀察前方空間的全貌，同時(shí)后背又能有所倚靠。因此，沿建筑四周和空間邊緣的位置比在空間當(dāng)中的位置更受歡迎。資料查詢（一）、坐的狀態(tài)與環(huán)境心理有關(guān)人在坐的過程中，呈現(xiàn)何種狀態(tài)，與當(dāng)時(shí)環(huán)境中所形成的心理狀態(tài)有很大的關(guān)系。其中主要涉及：私密性需求、個(gè)人空間、領(lǐng)域感、

6、盡端趨向、依靠、向光性等環(huán)境心理。 相伴的兩個(gè)人或情侶喜歡接近空間的邊緣。三兩成群的人則更喜歡以自由的形式就坐，使彼此有更好的互相看到的姿勢。老人喜歡接近位于空間的中間地帶，喜歡獨(dú)坐也喜歡與眾人坐在一起，更多的時(shí)候喜歡以看的方式參與到空間環(huán)境中。 在戶外公共空間中，依據(jù)空間中人群密度和情境因素將導(dǎo)致人們坐的方式和距離的變化。一般情況下，當(dāng)空間中人數(shù)較多時(shí)，個(gè)人空間距離縮小，人與人坐的距離也將縮??；而當(dāng)空間中人數(shù)稀少時(shí)，個(gè)人空間距離加大，人與人坐的距離也會(huì)加大。此外，空間中的情境因素也會(huì)影響到人與人坐的距離，熱鬧活躍的空間個(gè)人距離小；安靜秩序的空間則個(gè)人距離大。 后面有依靠和承托的座位由于能夠提

7、供安全感和依托感而受人歡迎，而那種四面臨空的座椅往往不容易被人選擇。 向光性是人類的本能和視覺特性，光能增加希望，增強(qiáng)安全感。在空間中人們更喜歡坐在陽光明媚的地帶，喜歡朝向光亮的位置觀看，明亮?xí)谷诵那橛鋹?。坐的狀態(tài)與周圍景觀有關(guān)據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，人們喜歡在靠近中心景觀的周圍聚集，這些景觀可以是長椅、臺(tái)階、種植池邊緣也可以是噴泉或雕塑；人們還可能沿邊界聚集，并與別人所在的地方靠近。周圍景色優(yōu)美、安靜的區(qū)域往往更多的吸引人，尤其是那些景觀層次豐富的位置。另外，在設(shè)計(jì)上精致而親切的區(qū)域也更容易吸引人們就坐。道路兩側(cè)的座位一般更容易被行走疲勞的人使用，而那些處于優(yōu)美設(shè)計(jì)的小空間的座位往往更多的被成群的人占據(jù)。四、總結(jié) 通過此次調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)滿足私密性的條件不僅與長度有關(guān)，而且還與場地的環(huán)境及周邊其他因素有關(guān)。 thanks人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金