小班健康教案：小貓滾球

1、小班健康教案：小貓滾球小班健康教案：小貓滾球小班健康教案：小貓滾球1活動目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)向一定的方向滾球，增強(qiáng)手臂力量。2. 在游戲情節(jié)中嘗試向一定和范圍滾球，提高手眼協(xié)調(diào)能力。3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。指導(dǎo)要點(diǎn)：活動重點(diǎn)：復(fù)習(xí)拖球走跑能力。活動難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向一定的方向滾球。指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒嘗試向一定的范圍滾球。提示幼兒身體蹲下，皮球放在腳前，雙手抱著球的兩邊，用力推出去?；顒訙?zhǔn)備：1. 小貓頭飾、錄音機(jī)、磁帶。2. 皮球、積木、拱門、帶繩的圈和小魚卡片若干?；顒舆^程：一.準(zhǔn)備部分1.幼兒扮演貓寶寶，跟著貓媽媽在音樂伴奏下進(jìn)場律動。2.自編

2、球操。(上肢運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動。)活動開始的暖身部分，以角色形象進(jìn)入，貓媽媽帶領(lǐng)寶寶們在音樂伴奏下以圓圈的形式做進(jìn)場律動;接著拿球做球操。這一環(huán)節(jié)主要是激發(fā)幼兒玩球的欲望，幫助幼兒活動開身體各個部位。整個氣氛很好，幼兒興趣高，能積極、認(rèn)真地模仿球操。二.教學(xué)與練習(xí)部分1.游戲"小貓玩球"。教師出示大皮球，吸引幼兒注意。幼兒四散玩球，教師觀察幼兒有無出現(xiàn)滾球動作(一物多玩：拍球、拋球、踢球等)。教師：我們用球和身體的各個部位做游戲吧，看看誰的玩法多!2游戲"小貓滾球"1)幼兒自由探索滾球的玩法，教師有目的地觀察幼兒。教師：剛才有只

3、小貓把皮球滾出去，我們也來試一試吧!2)師生共同分享、交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)動作要領(lǐng)：身體蹲下，皮球放在腳前，雙手抱著球的'兩邊，用力推出去。3)幼兒再次用剛才共同總結(jié)的動作要領(lǐng)，嘗試滾球。3.比賽"球兒在賽跑"。玩法：在場地一邊拉上標(biāo)識線，小貓們在起點(diǎn)線上跟著貓媽媽一起玩游戲，看看寶寶能否將自己的球滾到標(biāo)識線范圍。4.幼兒分小組進(jìn)行球的游戲，調(diào)節(jié)身體各部信動作。導(dǎo)語：貓媽媽帶著小貓來到了球兒游樂園，這里有不同的游戲，每種游戲勝利后可以得到一條小魚，之后再換一種新的游戲，寶寶們爭取第種游戲都能玩到，等會我們看看誰得到的小魚多。1) 滾球撞積木：積木在另一邊堅起，幼兒站在指定

4、線后把皮球用力滾到積木，即獲得勝利。2) 小球鉆山洞：幼兒站在指定線后把皮球用力滾出去鉆入拱門即獲得勝利。5.律動小皮球6.結(jié)束。小班健康教案：小貓滾球2活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用手按住滾過來的球，鍛煉手下的控球能力。2、體驗(yàn)合作玩球的快樂。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。4、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。活動準(zhǔn)備：每人一個皮球，錄音磁帶活動流程：一、熱身運(yùn)動：貓媽媽帶領(lǐng)寶寶一起做操二、小貓學(xué)本領(lǐng)：1、抓老鼠：按住滾過來的球。1）、幼兒示范：用手按住同伴滾過來的球。2）、把幼兒分成六組站好，然后由一組幼兒把球滾過去，對面的幼兒用手按住同伴滾過來的球，注意要在球的正面出手。（能干幼兒可以拉長兩人之間的距離）3）、幼兒游戲教師指導(dǎo)。2、追、抓老鼠：先將球滾出，然后立即追上去，直至追上皮球并按住。三、放松運(yùn)動 以情節(jié)導(dǎo)入增加幼兒的活動氛圍這一環(huán)節(jié)是幼兒學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，讓幼兒學(xué)習(xí)按球本領(lǐng)。這一環(huán)節(jié)是增加難度及加強(qiáng)活動量，讓幼兒跑的基礎(chǔ)上去按皮球這環(huán)節(jié)體現(xiàn)互助友愛，并達(dá)放松身體的目的延伸活動：融合于平時的游戲活動反思：1、這個活