第七課 維新變法運(yùn)動(dòng)

1、少年中國(guó)說少年中國(guó)說 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由，則國(guó)自由；少年進(jìn)步，則年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由，則國(guó)自由；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。則國(guó)雄于地球。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！ 梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?少年中國(guó)說少年中國(guó)說是是清朝末年清朝末年梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊魉鞯纳⑽牡纳⑽?，寫，寫于于戊戌變法失敗后戊戌變法失敗后的?9001900年，文中極力歌

2、頌少年的朝氣年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)老大帝國(guó)”，熱切希，熱切希望出現(xiàn)望出現(xiàn)“少年中國(guó)少年中國(guó)”，振奮人民的精神。文章不拘格式，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛和期望寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛和期望。 政治上的民主化政治上的民主化學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)西方政治制度，建立西方政治制度，建立君主立憲制君主立憲制1 1、是什么因素推動(dòng)這場(chǎng)維新變法運(yùn)動(dòng)？、是什么因素推動(dòng)這場(chǎng)維新變法運(yùn)動(dòng)？2 2、這場(chǎng)變法運(yùn)動(dòng)開始于什么事件？產(chǎn)生了什么

3、、這場(chǎng)變法運(yùn)動(dòng)開始于什么事件？產(chǎn)生了什么影響？影響？3 3、那些人參與到這次變法，它們都擔(dān)任了什么、那些人參與到這次變法，它們都擔(dān)任了什么角色？角色？4 4、變法的內(nèi)容觸動(dòng)了誰(shuí)的利益？、變法的內(nèi)容觸動(dòng)了誰(shuí)的利益？5 5、這次變法對(duì)近代社會(huì)產(chǎn)生了什么樣的影響？、這次變法對(duì)近代社會(huì)產(chǎn)生了什么樣的影響？公車：公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京，公車：公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京，后來(lái)就以后來(lái)就以“公車公車”作為進(jìn)京應(yīng)試舉人的代稱。作為進(jìn)京應(yīng)試舉人的代稱。一、康有為發(fā)起公車上書（一、康有為發(fā)起公車上書（興起興起）1 1、背、背 景：景：2 2、時(shí)、時(shí) 間：間：3 3、發(fā)起人：、發(fā)起人：4 4、上書內(nèi)

4、容：、上書內(nèi)容：馬關(guān)條約馬關(guān)條約簽訂后，民族危機(jī)加深簽訂后，民族危機(jī)加深18951895年年康有為、梁?jiǎn)⒊涤袨椤⒘簡(jiǎn)⒊涤袨榱簡(jiǎn)⒊嚿蠒嚿蠒碧岢隽怂捻?xiàng)解決辦法：提出了四項(xiàng)解決辦法：一、下詔鼓天下之氣；二、遷都定一、下詔鼓天下之氣；二、遷都定天下之本；三、練兵強(qiáng)天下之勢(shì)；天下之本；三、練兵強(qiáng)天下之勢(shì)；四、四、變法成天下之治變法成天下之治?？涤袨橹赋??？涤袨橹赋銮叭?xiàng)還只是權(quán)益應(yīng)敵之策，第四前三項(xiàng)還只是權(quán)益應(yīng)敵之策，第四項(xiàng)才是立國(guó)自強(qiáng)的根本大計(jì)。項(xiàng)才是立國(guó)自強(qiáng)的根本大計(jì)。反對(duì)反對(duì)議和議和：請(qǐng)求變法請(qǐng)求變法: : 指改變封建君主專制為資產(chǎn)階級(jí)的指改變封建君主專制為資產(chǎn)階級(jí)的君主君主立憲制立

5、憲制不在不在馬關(guān)條約馬關(guān)條約上簽字上簽字5 5、影響、影響（作用）：（作用）： 揭開了維新變法的序幕揭開了維新變法的序幕 公車上書失敗公車上書失敗后，維新派積極進(jìn)行宣傳和組織活動(dòng)，在各后，維新派積極進(jìn)行宣傳和組織活動(dòng)，在各地創(chuàng)辦了許多地創(chuàng)辦了許多報(bào)刊、學(xué)會(huì)、徐堂，為變法制造輿論，培養(yǎng)人才報(bào)刊、學(xué)會(huì)、徐堂，為變法制造輿論，培養(yǎng)人才。維新變法運(yùn)動(dòng)逐漸在全國(guó)興起。維新變法運(yùn)動(dòng)逐漸在全國(guó)興起。6 6、維新派的主要活動(dòng)：、維新派的主要活動(dòng)： 創(chuàng)辦報(bào)刊，組織學(xué)會(huì)，開辦學(xué)堂，培養(yǎng)人才創(chuàng)辦報(bào)刊，組織學(xué)會(huì)，開辦學(xué)堂，培養(yǎng)人才，積極宣傳維新思想，積極宣傳維新思想，制造變法輿論制造變法輿論。 用什么理論來(lái)支持變法運(yùn)

6、動(dòng)呢？這是維新派用什么理論來(lái)支持變法運(yùn)動(dòng)呢？這是維新派必須解決的問題！必須解決的問題！二、警世洪鐘天演論（發(fā)展）嚴(yán)復(fù)嚴(yán)復(fù)嚴(yán)復(fù) 福建福建侯官（今福州市）人，先后侯官（今福州市）人，先后畢業(yè)于畢業(yè)于福建船政學(xué)堂福建船政學(xué)堂和和英國(guó)皇家海軍英國(guó)皇家海軍學(xué)院學(xué)院，曾擔(dān)任過京師大學(xué)堂譯局總辦、曾擔(dān)任過京師大學(xué)堂譯局總辦、上海復(fù)旦公學(xué)校長(zhǎng)、安慶高等師范學(xué)上海復(fù)旦公學(xué)校長(zhǎng)、安慶高等師范學(xué)堂校長(zhǎng)，清朝學(xué)部名辭館總編輯。堂校長(zhǎng)，清朝學(xué)部名辭館總編輯。 在在李鴻章創(chuàng)辦的北洋水師學(xué)堂任李鴻章創(chuàng)辦的北洋水師學(xué)堂任教任教期間，培養(yǎng)了中國(guó)近代第一批教任教期間，培養(yǎng)了中國(guó)近代第一批海軍人才，并翻譯了海軍人才，并翻譯了天演論

7、天演論、創(chuàng)、創(chuàng)辦了辦了國(guó)聞報(bào)國(guó)聞報(bào)，系統(tǒng)地介紹西方民系統(tǒng)地介紹西方民主和科學(xué)，宣傳維新變法主和科學(xué)，宣傳維新變法思想思想。 清末極具影響的清末極具影響的資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家想家，翻譯家和教育家，是中國(guó)近代，翻譯家和教育家，是中國(guó)近代史上向西方國(guó)家尋找真理的史上向西方國(guó)家尋找真理的“先進(jìn)的先進(jìn)的中國(guó)人中國(guó)人”之一。之一。 翻譯了英國(guó)生物學(xué)家赫翻譯了英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎的胥黎的天演論天演論，宣傳了，宣傳了“物競(jìng)天擇物競(jìng)天擇，適者生存適者生存”的的觀點(diǎn)，并于觀點(diǎn)，并于18971897年年1212月在天月在天津出版的津出版的國(guó)聞匯編國(guó)聞匯編刊出。刊出。該書問世產(chǎn)生了嚴(yán)復(fù)始料未該書問世產(chǎn)生了嚴(yán)

8、復(fù)始料未及的巨大社會(huì)反響，維新派及的巨大社會(huì)反響，維新派22 領(lǐng)袖康有為見此譯稿后，領(lǐng)袖康有為見此譯稿后，發(fā)出發(fā)出“眼中未見有此等人眼中未見有此等人”的贊嘆，稱嚴(yán)復(fù)的贊嘆，稱嚴(yán)復(fù)“譯譯天演天演論論為中國(guó)西學(xué)第一者也為中國(guó)西學(xué)第一者也”。（4 4）影響）影響：（5 5）對(duì)嚴(yán)復(fù)的評(píng)價(jià)：）對(duì)嚴(yán)復(fù)的評(píng)價(jià)：震動(dòng)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的思想界，震動(dòng)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的思想界，推進(jìn)了維新運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。推進(jìn)了維新運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。嚴(yán)復(fù)是中國(guó)近代的啟蒙思想家，嚴(yán)復(fù)是中國(guó)近代的啟蒙思想家，“中國(guó)西學(xué)第一中國(guó)西學(xué)第一”（康有為稱贊嚴(yán)復(fù)的話）。（康有為稱贊嚴(yán)復(fù)的話）。（1 1）原著）原著: :赫胥黎，赫胥黎，嚴(yán)復(fù)嚴(yán)復(fù)譯著譯著（2 2）觀點(diǎn)：）觀

9、點(diǎn)：（3 3）主張主張：物競(jìng)天擇物競(jìng)天擇政治上主張學(xué)習(xí)西方政治制度政治上主張學(xué)習(xí)西方政治制度只有只有實(shí)行變法維新，才能實(shí)行變法維新，才能“自強(qiáng)保種自強(qiáng)保種 ” ”三、短暫的三、短暫的“百日維新百日維新” 18981898年年6 6月月1111日日，光緒皇帝光緒皇帝頒布頒布“明定國(guó)是明定國(guó)是”詔書，宣詔書，宣布變法。新政從此日開始，到布變法。新政從此日開始，到9 9月月2121日日慈禧太后發(fā)動(dòng)政變?yōu)橹梗褥蟀l(fā)動(dòng)政變?yōu)橹?，歷時(shí)歷時(shí)103103天，天，史稱史稱“百日維新百日維新”，這一年是農(nóng)歷的戊戌年，又，這一年是農(nóng)歷的戊戌年，又稱之為稱之為“戊戌變法戊戌變法”。1 1、時(shí)間：、時(shí)間：2 2、開

10、始標(biāo)志：、開始標(biāo)志：18981898年年6 6月月1111日到日到9 9月月2121日，歷時(shí)日，歷時(shí)103103天天光緒皇帝頒布光緒皇帝頒布“明定國(guó)是明定國(guó)是”詔書詔書 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，進(jìn)入了半封建統(tǒng)治的深淵。失敗后，進(jìn)入了半封建統(tǒng)治的深淵。光緒帝考光緒帝考慮的是如何振興國(guó)家，雪此大恥慮的是如何振興國(guó)家，雪此大恥。 光緒皇帝雖然在光緒皇帝雖然在18871887年十七歲時(shí)已在名義上實(shí)行親政，年十七歲時(shí)已在名義上實(shí)行親政，但朝廷大權(quán)仍然是掌握在慈禧太后的手里。面對(duì)列強(qiáng)瓜分的但朝廷大權(quán)仍然是掌握在慈禧太后的手里。面對(duì)列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)，光緒于危險(xiǎn)，光緒于18981898年（戊戌年）向慈禧要求實(shí)際

11、的權(quán)力，讓年（戊戌年）向慈禧要求實(shí)際的權(quán)力，讓他進(jìn)行朝政的改革。他進(jìn)行朝政的改革。 民族民族危機(jī)激發(fā)了光緒帝的危機(jī)激發(fā)了光緒帝的愛國(guó)熱情愛國(guó)熱情，公車上書啟發(fā)了他公車上書啟發(fā)了他變法的決心變法的決心?！吧鲜绿笾?jǐn)，朝廷大政，必請(qǐng)命乃行。上事太后謹(jǐn)，朝廷大政，必請(qǐng)命乃行?！?“太后若不給我事權(quán)，我愿退讓此位，太后若不給我事權(quán)，我愿退讓此位，不甘做亡國(guó)之君不甘做亡國(guó)之君?！? 3、戊戌變法的主要內(nèi)容（、戊戌變法的主要內(nèi)容（或措施或措施）類別類別內(nèi)容內(nèi)容（1 1）經(jīng)濟(jì)）經(jīng)濟(jì)（2 2）軍事）軍事（3 3）政治）政治（4 4）文化教）文化教育育發(fā)展農(nóng)工商業(yè)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)訓(xùn)練新式陸海軍訓(xùn)練新式陸海軍開放言論

12、；取消多余的衙門和無(wú)用的官職開放言論；取消多余的衙門和無(wú)用的官職創(chuàng)辦報(bào)刊；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才；科舉考創(chuàng)辦報(bào)刊；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才；科舉考試廢除八股文試廢除八股文 1898 1898年，年，6 6月月1111日，光緒皇帝頒布日，光緒皇帝頒布“定國(guó)是詔定國(guó)是詔”詔書，詔書，宣布變法宣布變法。 6 6月月1515日，戊戌變法日，戊戌變法進(jìn)入到第進(jìn)入到第5 5日，慈禧要求光緒連下三道上諭：一、日，慈禧要求光緒連下三道上諭：一、下令免去帝師翁同下令免去帝師翁同和逐和逐回原籍；二回原籍；二，授，授任新職的二品以上大臣，須到皇太任新職的二品以上大臣，須到皇太后面前謝恩；三，任命慈禧親信榮祿出任直隸總督，

13、掌握后面前謝恩；三，任命慈禧親信榮祿出任直隸總督，掌握大權(quán)。大權(quán)。 從從6 6月月1616日到日到2424日，慈禧又要求光緒任命日，慈禧又要求光緒任命崇禮崇禮為步軍統(tǒng)領(lǐng)，懷塔布掌為步軍統(tǒng)領(lǐng)，懷塔布掌管圓明園八旗、包衣三旗及鳥槍營(yíng)，剛毅掌管健銳營(yíng)，光緒并無(wú)軍事大權(quán)管圓明園八旗、包衣三旗及鳥槍營(yíng)，剛毅掌管健銳營(yíng)，光緒并無(wú)軍事大權(quán)。 9 9月月4 4日日，光緒下令將，光緒下令將懷塔布、許應(yīng)骙、堃岫、懷塔布、許應(yīng)骙、堃岫、徐會(huì)灃徐會(huì)灃、溥颋、曾廣漢、溥颋、曾廣漢等阻礙變法的禮部六堂官等阻礙變法的禮部六堂官革職革職。懷懷塔布老婆與慈禧太后有親戚關(guān)系，遂向塔布老婆與慈禧太后有親戚關(guān)系，遂向太后哭訴太后哭訴

14、。 9 9月月1616日日（八月初一），光緒在頤和園召見統(tǒng)率新建陸軍的直隸按察（八月初一），光緒在頤和園召見統(tǒng)率新建陸軍的直隸按察使使袁世凱袁世凱，面談后升任他為侍郎候補(bǔ)。另一方面，直隸總督榮祿以英俄開，面談后升任他為侍郎候補(bǔ)。另一方面，直隸總督榮祿以英俄開戰(zhàn)，催袁急回天津。畢永年與譚嗣同議軟禁太后事戰(zhàn)，催袁急回天津。畢永年與譚嗣同議軟禁太后事。 9 9月月1919日日（八月初四），傍晚慈禧突然離開頤和園，返回大內(nèi)。（八月初四），傍晚慈禧突然離開頤和園，返回大內(nèi)。光緒光緒帝帝自是日起自是日起遷居瀛臺(tái)。遷居瀛臺(tái)。 取消多余的衙門和無(wú)用的官職取消多余的衙門和無(wú)用的官職光緒皇帝的變法措施為什么會(huì)在官

15、員中引光緒皇帝的變法措施為什么會(huì)在官員中引起極大震動(dòng)？（起極大震動(dòng)？（提示：從內(nèi)容上思考提示：從內(nèi)容上思考）舊官僚失去官職，觸犯了封建封建舊官僚失去官職，觸犯了封建封建頑固勢(shì)力的切身利益。頑固勢(shì)力的切身利益?？婆e考試廢除八股文科舉考試廢除八股文這樣會(huì)堵住死讀書的人的入仕之途這樣會(huì)堵住死讀書的人的入仕之途 18981898年年9 9月月2121日凌晨，慈禧太后突然從頤和園趕回紫禁城，直入光緒皇帝日凌晨，慈禧太后突然從頤和園趕回紫禁城，直入光緒皇帝寢宮，將光緒皇帝囚禁于寢宮，將光緒皇帝囚禁于中南海瀛臺(tái)中南海瀛臺(tái)；然后發(fā)布訓(xùn)政詔書，再次臨朝；然后發(fā)布訓(xùn)政詔書，再次臨朝“訓(xùn)訓(xùn)政政”，“戊戌變法戊戌變法

16、”失敗失敗。戊戌政變后，慈禧太后下令捕殺。戊戌政變后，慈禧太后下令捕殺在逃的康有為、在逃的康有為、梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊淮?；逮捕譚嗣同、楊深秀、林旭、楊銳、劉光第、譚嗣同、楊深秀、林旭、楊銳、劉光第、康廣仁康廣仁等等人。人。9 9月月2828日，日，在北京菜市將譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁六人在北京菜市將譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁六人殺害，史殺害，史稱稱“戊戌六君子戊戌六君子”。所有所有新政措施新政措施，除除7 7月開辦的月開辦的京師大學(xué)堂京師大學(xué)堂（今北京大學(xué)）（今北京大學(xué)）外，全部都被廢止。從外，全部都被廢止。從6 6月月1111日至日至9 9月月2121日，進(jìn)行了

17、日，進(jìn)行了103103天的變法維新，以戊戌天的變法維新，以戊戌政變宣告政變宣告失敗。失敗。戊戌六君子戊戌六君子4 4、結(jié)果：持續(xù)了、結(jié)果：持續(xù)了103103天，最終失敗天，最終失?。槭裁矗繛槭裁?？P37P37想想一想一想）原因：原因：（1 1）遭到了頑固派的鎮(zhèn)壓；遭到了頑固派的鎮(zhèn)壓；（2 2）維新派力量弱小，光緒帝沒有實(shí)權(quán)；維新派力量弱小，光緒帝沒有實(shí)權(quán)；（3 3）袁世凱告密；袁世凱告密；（4 4）改良道路不符合當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)情。改良道路不符合當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)情。（2 2）失敗標(biāo)志：）失敗標(biāo)志：18981898年年9 9月，慈禧太后發(fā)動(dòng)月，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變政變（戊戌政變）。（戊戌政變）。5 5、影響、影響戊戌維新在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，戊戌維新在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，變法圖強(qiáng)的社會(huì)呼聲日益高漲，變法圖強(qiáng)的社會(huì)呼聲日益高漲，推動(dòng)了中國(guó)近代化推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程的進(jìn)程 。1 1. . 任何一次變法或改革的出現(xiàn)，總是社會(huì)發(fā)展的需任何一次變法或改革的出現(xiàn)，總是社會(huì)發(fā)展的需要。要。2 2.