培訓(xùn)師演講能力訓(xùn)練

1、.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝陳全勝1010分鐘即興演講訓(xùn)練分鐘即興演講訓(xùn)練 10 minutes the impromptu speech training 10 minutes the impromptu speech training 12012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝課程大綱2012-4-15210分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝.分鐘即

2、興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝即興演講練習(xí) 1.隨機(jī)抽簽，確定演講主題。 2.獨(dú)立準(zhǔn)備5分鐘。 3.進(jìn)行9-11分鐘的主題演講。2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝3.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝隨機(jī)選題談?wù)剬?duì)“培訓(xùn)是企業(yè)給員工的福利”這一觀點(diǎn)的看法。請(qǐng)分析進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格培訓(xùn)的必要性?！巴卣古嘤?xùn)是擺弄花架子，既費(fèi)錢又耽擱時(shí)間，對(duì)員工素質(zhì)提升沒有多大幫助?！闭?qǐng)談?wù)剬?duì)上述觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

3、選拔企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)考慮哪些主要因素？“下屬能力低不是你的責(zé)任，但不提高下屬的能力就是你的責(zé)任?！闭?qǐng)談?wù)剬?duì)這種觀點(diǎn)的理解。2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝43 39 9151524243636.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝5分鐘獨(dú)立準(zhǔn)備2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝5.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）

4、陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝四步構(gòu)思四步構(gòu)思直面挑戰(zhàn)，快速構(gòu)思2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝8.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝構(gòu)思第一步：這個(gè)主題很好2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝9.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分

5、鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝構(gòu)思第二步：想到有姓名的人和真實(shí)的事談?wù)剬?duì)“培訓(xùn)是企業(yè)給員工的福利”這一觀點(diǎn)的看法。 培訓(xùn)事件：3月15日，我參加內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)。 福利事件：上周五，總監(jiān)請(qǐng)我們?nèi)ヌ脮?huì)K歌。請(qǐng)分析進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格培訓(xùn)的必要性。 事件：我參加了企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格培訓(xùn)。李娟沒報(bào)名。 “下屬能力低不是你的責(zé)任，但不提高下屬的能力就是你的責(zé)任。”請(qǐng)談?wù)剬?duì)這種觀點(diǎn)的理解。 下屬：黃立放 事件：我教黃立放撰寫講師邀請(qǐng)函。2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝10.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（

6、IST）陳全勝構(gòu)思第三步：設(shè)計(jì)板書談?wù)剬?duì)“培訓(xùn)是企業(yè)給員工的福利”這一觀點(diǎn)的看法。2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝11培訓(xùn)員工獲利企業(yè)獲利員工的福利員工的權(quán)利企業(yè)的義務(wù)企業(yè)的投資行為員工的義務(wù).分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝板書的設(shè)計(jì) 建議采用思維導(dǎo)圖，一般將結(jié)論寫在板書中心位置 開始，枝葉越繁茂越好 然后，理清關(guān)系，修剪枝葉合并同類項(xiàng)； 重新排序 可以用簡(jiǎn)筆畫代替文字2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝12.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練

7、（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝3.提問研討2 4.結(jié)構(gòu)化論述45.強(qiáng)調(diào)結(jié)論202.講案例3 構(gòu)思第四步：設(shè)計(jì)演講環(huán)節(jié)2012-4-151310分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝1.開場(chǎng)白40.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝練習(xí)：四步構(gòu)思2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝14.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝10分鐘即興演講10 minu

8、tes impromptu speech2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝15.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝開場(chǎng)四件事開場(chǎng)四件事自信亮相，開宗明義2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝16.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝上場(chǎng)前默念三句話2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝17.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即

9、興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝開場(chǎng) 一、問候各位培訓(xùn)師朋友，早上好！ 二、建立師生情感非常榮幸和大家一起交流培訓(xùn)工作，我們將度過一個(gè)愉快而充實(shí)的周末。 三、自我介紹我叫陳全勝，耳東陳。十多年來(lái)，我工作在企業(yè)培訓(xùn)的講臺(tái)上，你勝，他勝，大家勝，才是我們“全勝”。 四、預(yù)告課程今天的課程是10分鐘即興演講訓(xùn)練。我們邊練習(xí)邊講授。我們先看一看課程大綱。2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝18.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝“預(yù)告”四要素2012-4-1510分

10、鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝19.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝開場(chǎng)的站位、手位2012-4-152010分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝開場(chǎng)的笑容、眼神2012-4-152110分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝亞組委授課.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝開場(chǎng)語(yǔ)言練習(xí) 一、

11、問候（飽滿、熱情）一、問候（飽滿、熱情） 各位專家（朋友），早上好！ 二、建立師生情感（責(zé)任、親和）二、建立師生情感（責(zé)任、親和） 非常榮幸和大家一起交流培訓(xùn)工作。 三、自我介紹（清晰、平易）三、自我介紹（清晰、平易） 我叫ABC，A是什么A，B是什么B，C是什么C。我從事某崗位工作。 四、預(yù)告課程（重音、緩速）四、預(yù)告課程（重音、緩速） 我的演講主題是“ ”。 我主要從幾個(gè)方面論述： “ ”。 我先講一個(gè)案例，我們?cè)傺杏懓咐缓缶C合論述。2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝22.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全

12、勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝講講“演演”案例案例聲情并茂，如臨其境2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝23.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝小組競(jìng)賽游戲：言語(yǔ)的構(gòu)成與效果2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝24身體語(yǔ)言身體語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)語(yǔ)調(diào)文文字字.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝文字=7%，語(yǔ)調(diào)=38%我今年還沒有結(jié)婚我今年還沒有結(jié)婚停頓停頓重音重音語(yǔ)速語(yǔ)速感情感情色

13、彩色彩2012-4-152510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝身體語(yǔ)言=55%2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝26 儀表 站位 神色 手勢(shì)“討厭討厭”.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝講“演”模仿 第一遍：賞析 第二遍：模仿語(yǔ)調(diào) 第三遍：建立同理心，情動(dòng)而辭發(fā)走向共和視頻片段2012-4-152710分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝.分鐘即興演講訓(xùn)

14、練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝練習(xí)：講“演”案例 主題：跨部門溝通 案例：打碎的玻璃2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝28.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝“忘詞啦” “念稿”2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝29.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝敘述夾敘夾議 物業(yè)助理也愣住了，說(shuō)：

15、“當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)發(fā)單給工程部了，他們說(shuō)能給換好的，我也不知道為什么現(xiàn)在還這樣。” 物業(yè)助理也愣住了，說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)發(fā)單給工程部了，他們說(shuō)能給換好的，我也不知道為什么現(xiàn)在還這樣。” 可見，物可見，物業(yè)部與工程部之間的業(yè)部與工程部之間的溝通出現(xiàn)了問題。溝通出現(xiàn)了問題。2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝30.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝簡(jiǎn)單句復(fù)合句 按照預(yù)定的收樓日期，張小姐前來(lái)收樓，發(fā)現(xiàn)主人房洗手間的玻璃是打碎的，于是要求物業(yè)管理處限期更換，否則拒絕收樓。 張小姐拒絕收按照預(yù)張

16、小姐拒絕收按照預(yù)定的收樓日期前來(lái)收定的收樓日期前來(lái)收樓卻發(fā)現(xiàn)的主人房洗樓卻發(fā)現(xiàn)的主人房洗手間的玻璃是打碎的手間的玻璃是打碎的的樓，的樓，于是要求物業(yè)管理處限期更換。2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝31.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝引述句轉(zhuǎn)述句 物業(yè)助理也愣住了，說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)發(fā)單給工程部了，他們說(shuō)能給換好的，我也不知道為什么現(xiàn)在還這樣?！?物業(yè)助理也愣住了，他說(shuō)當(dāng)時(shí)他們已經(jīng)發(fā)他說(shuō)當(dāng)時(shí)他們已經(jīng)發(fā)單給工程部了，工程單給工程部了，工程部說(shuō)能給換好的，他部說(shuō)能給換好的，他也不知

17、道為什么現(xiàn)在也不知道為什么現(xiàn)在還這樣。還這樣。2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝32.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝固定站位變換站位敘述者與角色敘述者與角色A A 于是她問陪同她的物業(yè)助理。物業(yè)助理也愣住了，說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)發(fā)單給工程部了，他們說(shuō)能給換好的，我也不知道為什么現(xiàn)在還這樣?！?角色角色A A與角色與角色B B 工程部的人來(lái)到之后，說(shuō)：“我們問了上面負(fù)責(zé)采購(gòu)的人，說(shuō)是新的窗戶還沒有回來(lái)，要再等段時(shí)間才能換。”物業(yè)助理問：“為什么不告訴我們？”工程部的人說(shuō)：“你們干嘛

18、不問我？”2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝33.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝3.提問研討2 4.結(jié)構(gòu)化論述45.強(qiáng)調(diào)結(jié)論202.講案例3 半程總結(jié)：我們學(xué)到的新技能2012-4-153410分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝構(gòu)思1.開場(chǎng)白40.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝活動(dòng)：請(qǐng)呼我2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝35我今年還沒有結(jié)婚.分鐘即興演講訓(xùn)練（I

19、ST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝學(xué)學(xué)“問問”一問喉癢，再問掏心2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝36.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝3.提問研討2 4.結(jié)構(gòu)化論述45.強(qiáng)調(diào)結(jié)論202.講案例3 講講我們自己的案例2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝371.開場(chǎng)白40.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST

20、）陳全勝案例研討題的首問2012-4-153810分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝提問的層次課程跨部門溝通案例打碎的玻璃案例啟示跨部門溝通應(yīng)：1.勇?lián)?zé)任，換位思考；2. 限時(shí)反饋，主動(dòng)溝通。首問設(shè)計(jì)1.“案例中的事件涉及哪幾個(gè)部門？部門之間溝通出現(xiàn)了什么問題？”反饋式問題設(shè)計(jì)2.“我們?cè)趺醋?，可以更好地解決此類問題？”3.“目前我們工作上的問題，應(yīng)及時(shí)向哪個(gè)部門溝通？休課5分鐘，請(qǐng)大家在課堂上立即主動(dòng)溝通?！?012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝3

21、9.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝盡量用“我們”不用“你” “你怎么做，可以更好地解決此類問題？” “我們?cè)趺醋?，可以更好地解決此類問題？” “你會(huì)舉手回答怎樣的問題？” “我們會(huì)舉手回答怎樣的問題？” “當(dāng)商品與客戶的需求不夠匹配，你可以怎么做？” “當(dāng)商品與客戶的需求不夠匹配，我們可以怎么做？”2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝40.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝練習(xí)：提問設(shè)計(jì)

22、2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝41課程案例案例啟示首問設(shè)計(jì)反饋式問題設(shè)計(jì)沒有灰色手套賣沒有灰色手套賣蜜蜂與蒼蠅.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝練習(xí)：文字外的提問技巧 提問時(shí)，緩速、重音，伸掌邀請(qǐng)聽眾參與研討 提問后，停頓，用鼓勵(lì)的眼神關(guān)注聽眾的參與意愿2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝42.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝結(jié)構(gòu)化論述結(jié)構(gòu)化論述辯證分析，一二三四2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝43.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝研討：怎樣可以使論述更顯結(jié)構(gòu)化？2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝44.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝練習(xí)：論述結(jié)構(gòu)化2012-4-1510分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝45.分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分鐘即興演講訓(xùn)練（IST）陳全勝分