HR職業(yè)生涯規(guī)劃綜合概述

1、HR職業(yè)生涯規(guī)劃綜合概述動機與目標動機與目標概念、模式、階段劃分概念、模式、階段劃分雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 對象與目標對象與目標 規(guī)劃步驟規(guī)劃步驟 人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？企企業(yè)業(yè)動動機機企企業(yè)業(yè)目目標標 尊尊重重人人用用人人 高高歸歸屬屬感感、高高效效率率 人人才才保保衛(wèi)衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn) 留留人人為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？個人動機對現(xiàn)實茫然安全感與歸屬感更高成就感目標：為未來投資作好及時應(yīng)對準備，心里踏實個人：“明天我要嫁給你嗎？”個人在組織中的發(fā)展計劃個人在組織中的發(fā)展計劃

2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？與現(xiàn)實妥協(xié)式與現(xiàn)實妥協(xié)式自我實現(xiàn)式自我實現(xiàn)式統(tǒng)合式統(tǒng)合式案例：小丁三年前畢業(yè)于某著名大學，除計算機專業(yè)知識外還寫得一手漂亮的文章，他認為自己很清楚人生應(yīng)該做的事，對自己應(yīng)過的優(yōu)雅、浪漫和尊貴的生活方式也訂了具體的目標。但小丁畢業(yè)三年后換了三、四家公司，作過秘書、證券、編輯，都不能實現(xiàn)自己的生活目標，因此感覺氣餒。請問：小丁對自己的生涯規(guī)劃屬于哪類模式？應(yīng)如何修正？分析：丁有較扎實的基礎(chǔ)，但初期進行生涯規(guī)劃時由于經(jīng)驗不足，容易產(chǎn)生好高鶩遠，不切實際的挫折感。 修正：在人生理想指引下，宜采取“積小成功為大成功”作法，先采用結(jié)合現(xiàn)實的生涯規(guī)劃模式，將個人理想與

3、組織遠景相配合并使雙方受益，逐步實現(xiàn)可行性目標，累積足夠的自信和能力，再漸漸采取自我實現(xiàn)的生涯規(guī)劃模式，在中、長期致力于實現(xiàn)自我目標，最終達成理想。參考答案：自我實現(xiàn)式1、機遇與目標的專一性：目標要準、機遇與目標的專一性：目標要準2、萬丈高樓從地起：基礎(chǔ)要牢、萬丈高樓從地起：基礎(chǔ)要牢3、關(guān)鍵是知識與技能積累到了哪一、關(guān)鍵是知識與技能積累到了哪一步？：能力要到步？：能力要到案例啟示：案例啟示：探索期探索期（正式工作前）（正式工作前）職業(yè)前期職業(yè)前期（35年）年）職業(yè)中期職業(yè)中期（3050歲）歲）職業(yè)晚期職業(yè)晚期（5065歲甚至更晚）歲甚至更晚）描述：描述：學會自己做事、被同事接受、獲得成功學會自

4、己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例和失敗的事例任務(wù)：任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神要求：要求：學會面對失敗、處理混亂和競爭、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學習自主處理工作家庭的沖突、學習自主 職業(yè)前期（立業(yè)期）：職業(yè)前期（立業(yè)期）：描述：描述：一般在一般在30-5030-50歲之間。個人績效可能提歲之間。個人績效可能提高、也可能不變或降低高、也可能不變或降低任務(wù)：任務(wù)：技術(shù)更新、培訓和指導的能力技術(shù)更新、培訓和指導的能力轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開

5、發(fā)更廣闊的工作視野視野要求：要求：表達中年的感受、重新思考自我與工作、表達中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉 職業(yè)中期職業(yè)中期描述：描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境任務(wù)：任務(wù)：計劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色計劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確認和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動確認和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動要求：要求：看到自己的工作成為別人看到自己的工作成為別人 的平臺的平臺支持和咨詢、在公司外部的活動中找到自支持和咨詢、在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一我的統(tǒng)

6、一 職業(yè)晚期職業(yè)晚期職場危機職場危機接班人的危機接班人的危機找不到定位的危機找不到定位的危機企圖在人群中脫穎而出的危機企圖在人群中脫穎而出的危機事業(yè)高原時期的危機事業(yè)高原時期的危機立業(yè)：立業(yè)：專業(yè)工作技能、知識、自我管理能力專業(yè)工作技能、知識、自我管理能力職業(yè)中期：職業(yè)中期：更新技能、態(tài)度更新技能、態(tài)度 ; ;指導（管理）指導（管理）他人的能力他人的能力 ; ;開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學習開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學習職業(yè)晚期職業(yè)晚期：了解新信息、觀念了解新信息、觀念雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理企業(yè)有明確發(fā)展方向、戰(zhàn)略企業(yè)有明確發(fā)展方向、戰(zhàn)略以人為本的企業(yè)文化以人為本的企業(yè)文化雇員明

7、確企業(yè)發(fā)展方向并愿意統(tǒng)合發(fā)雇員明確企業(yè)發(fā)展方向并愿意統(tǒng)合發(fā)展展企業(yè)文化與價值觀企業(yè)文化與價值觀超級明星將被委以重超級明星將被委以重任任給第二次機會者再考給第二次機會者再考察一段時間或更換崗察一段時間或更換崗位位解聘： 業(yè)績不再保護你解聘： 業(yè)績不再保護你或延長你的工作或延長你的工作失敗者：無條件解聘失敗者：無條件解聘業(yè)績業(yè)績價值觀價值觀職業(yè)生涯規(guī)劃的對象職業(yè)生涯規(guī)劃的對象規(guī)劃什么樣的人？規(guī)劃什么樣的人？對象對象特點特點規(guī)劃責任人規(guī)劃責任人 新人新人部門經(jīng)理部門經(jīng)理 23年職員年職員部門經(jīng)理部門經(jīng)理 管理者管理者上司或總經(jīng)理上司或總經(jīng)理 3年以上職員年以上職員部門經(jīng)理部門經(jīng)理職業(yè)生涯的五種方向職

8、業(yè)生涯的五種方向職業(yè)生涯方向職業(yè)生涯方向特點特點說明說明1、技術(shù)型、技術(shù)型2、管理型、管理型3、創(chuàng)造型、創(chuàng)造型4、 自由獨立型、 自由獨立型5、安全型、安全型五種類型不是五種類型不是截然獨立的截然獨立的討論討論:如何判斷雇員的職業(yè)發(fā)展方向（五種職如何判斷雇員的職業(yè)發(fā)展方向（五種職業(yè)類型各有何特點、如何運用）？業(yè)類型各有何特點、如何運用）？發(fā)展方向？發(fā)展方向？持有這類職業(yè)定位的人出于自身個性與愛好持有這類職業(yè)定位的人出于自身個性與愛好考慮，往往并不愿意從事管理工作，而是愿考慮，往往并不愿意從事管理工作，而是愿意在自己所處的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。在我國意在自己所處的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。在我國過去不培養(yǎng)專

9、業(yè)經(jīng)理的時候，經(jīng)常將技術(shù)拔過去不培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)理的時候，經(jīng)常將技術(shù)拔尖的科技人員提拔到領(lǐng)導崗位，但他們本人尖的科技人員提拔到領(lǐng)導崗位，但他們本人往往并不喜歡這個工作，更希望能繼續(xù)研究往往并不喜歡這個工作，更希望能繼續(xù)研究自己的專業(yè)。自己的專業(yè)。技術(shù)型技術(shù)型這類人有強烈的愿望去做管理人員，同時經(jīng)驗也告訴他們自己有能力達到高層領(lǐng)導職位，因此他們將職業(yè)目標定為有相當大職責的管理崗位。成為高層經(jīng)理需要的能力包括三方面：1、分析能力：在信息不充分或情況不確定時，判斷、分析、解決問題的能力；2、人際能力：影響、監(jiān)督、領(lǐng)導、應(yīng)對與控制各級人員的能力；3、情緒控制力：有能力在面對危急事件時，不沮喪、不氣餒，并且有

10、能力承擔重大的責任，而不被其壓垮。 管理型：這類人需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個人成就的私人財產(chǎn)。他們認為只有這些實實在在的事物才能體現(xiàn)自己的才干。創(chuàng)造型：有些人更喜歡獨來獨往，不愿像在大公司里那樣彼此依賴，很多有這種職業(yè)定位的人同時也有相當高的技術(shù)型職業(yè)定位。但是他們不同于那些簡單技術(shù)型定位的人，他們并不愿意在組織中發(fā)展，而是寧愿做一名咨詢?nèi)藛T，或是獨立從業(yè)，或是與他人合伙開業(yè)。其他,自由獨立型的人往往會成為自由撰稿人，或是開一家小的零售店自由獨立型：有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長期穩(wěn)定性與安全性，他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ鳎捎^的收入，優(yōu)越的福利

11、與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國絕大多數(shù)的人都選擇這種職業(yè)定位，很多情況下，這是由于社會發(fā)展水平?jīng)Q定的，而并不完全是本人的意愿。安全型：1、你在中學、大學時投入最多精力的分別是哪些方面？2、你畢業(yè)后第一個工作是什么，你希望從中獲取什么？3、你開始工作時的長期目標是什么，有無改變，為什么？4、你后來換過工作沒有，為什么？5、工作中哪些情況下你最喜歡，最不喜歡？6、你是否回絕過調(diào)動或提升，為什么？如何明確雇員職業(yè)定位：如何明確雇員職業(yè)定位：根據(jù)上面五類職業(yè)定位的解釋，確定你的主導職業(yè)定位。雇員職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計步驟雇員職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計步驟確定規(guī)劃對象與管理層溝通雇員填寫職業(yè)規(guī)劃表面談確定規(guī)劃表定期跟蹤評估反饋生涯規(guī)劃實施討論討論:雇員職業(yè)生涯雇員職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計要點規(guī)劃設(shè)計要點1、是分層分級還是全體做？、是分層分級還是全體做？2、對雇員發(fā)展的評價怎么才算客觀（潛力、方向）？、對雇員發(fā)展的評價怎么才算客觀（潛力、方向）？3、與雇員面談時重點談什么？、與雇員面談時重點談什么？4、當雇員期望與管理層意見不一致時怎么辦？、當雇員期望與管理層意見不一致時怎么辦？5、如何幫助雇員達成計劃目標？難點是什么？、如何幫助雇員達成計劃目標？難點是什么？6、雇員生涯規(guī)劃是人力資源部門的事嗎？